思南县文阅读检测试卷（小学卷）
红烧鲤鱼怎么做（试卷共六个大题，总计100分）
一、填空题侃（5题，每小题2分，共10分）
1.作为有着内在关联的多个文本，文阅读关键的阅读行为是多文本之间的（            ）。
2.（          ）需要通过内在的逻辑有机地联系在一起成为一个整体，是文阅读的核心行为。                                   
3.文阅读的精髓，就是对多文本的信息进行整合，形成一个清晰的理解结构，在这个意义上，我们认为文阅读是一种（        ）的阅读。
4.与单篇阅读相比，文阅读能够更好地提升学生的（      ）思维能力。
5.我国著名教育心理家林崇德教授指出（        ）是智力的核心。
二、单项选择题付曼妮（12题，每小题2分，共24分）
林俊杰怎么了1.文阅读教学两个最核心的理念是：（      ）和集体建构。
A.辨识与提取    B.在阅读中学会阅读   
C.比较与整合    D.评价与反思
2.文阅读中的议题具有四个重要的特征：贯通性、关键性、可议论性和（      ）。
A.准确性        B.开放性        C.统一性        D.同一性
3.集体建构就是不事先确定议题的答案，在充分发挥个人智慧的基础上，师生一起共享智慧，在智慧共享中逐步构建文本的意义，在（      ）的视野融合中形成共识。
杨九郎
A.学生          B.教师、学生   
C.教师、学生    D.教师、学生、文本
4.想要让读者在文阅读中有效开展整体性阅读，顺利整合文本所提供的信息形成完整的意义，文的多个文本之间必须有贯通的（      ）。
好莱坞101
A.主题          B.结构          C.议题          D.内容
5.课型是指课堂教学结构的类型，依据文阅读教学的实践品性，以下不属于文阅读课型分类标准的是（    ）。