《少儿书画报》驻各校记者站成立方案
为了充分挖掘和培养少年儿童学生的创新精神与实践能力,丰富少儿的文化生活,提高他们的文化修养与综合素质,《少儿书画报》特此决定,在贵州地区各个小学成立记者工作站,具体工作方案如下:
一、建站目的
旨在进一步开阔少年儿童的视野,满足他们新闻创作的愿望,富有成效地开展素质教育的实践活动,帮助青少年提高文学素养、新闻写作创作水平;培养他们的创新能力、实践能力、社交能力,全面提高少年儿童综合素质。
二、组织机构
主办单位: 少儿书画报社
承办单位: 少儿书画报社  贵州省市、区、县、特区小学
主任委员:
 
 
三、发展目标
《少儿书画报》小记者站建立以后,将实行正规化、长期化、系统化的管理,定期进行培训、采风,进行季度考核评比,力争三年内把小记者站打造成贵州小学生活动的特品牌。
四、实施步骤
1、动员阶段(2015年10月8日——10月31日)
《少儿书画报》社与各市区县小学商洽建立小记者站的事宜,初步构建各市区县小学运作的模式,并确立具体负责人。
2、试点阶段(2015年11月1日——11月30日)
《少儿书画报》社选取3至5所小学作为试点学校,进行初期运行,并对小记者站在运营过程中出现的问题逐步解决,不断地积累经验。
3、全面推广阶段(2015年12月1日——2016年5月31日)
在《少儿书画报》试建站点运营良好之后,2015年12月初起,开始全面推广建立小记者站,初步预计截止到1月31日在贵州建立《少儿书画报》小记者14家,并实施规范化、正式化运营。
五、发展对象及要求
1、发展对象:小学三年级以上(含三年级)的小学生。
2、尊师守纪,勤奋好学,品学兼优;热爱新闻工作,具有较好的口头、文字表达能力,同等条件下有一定摄影技术的优先。
4、为了更好地开展活动,让小记者了解《少儿书画报》的相关情况,提高小记者的快速阅读和新闻写作能力,要求每一位小记者和准备加入小记者团的学生订阅整年的《少儿书画
报》一份,为了更好地帮助小记者学习能力的提高,加入小记者团的同学还须试用清大百年学习网三个月免费的VIP会员,体验在线学习的乐趣。
5、报社对每一位申请加入小记者团的学生进行资格确认,并将制作小发给各位小记者,用于投稿、采风活动。
六、报名办法
1、贵州省范围内符合小记者条件的小学生均可报名;成立小记者站的学校可向本校的小记者站报名。
2、报名时须携带2寸彩近照2张;同时附上自己写的作文一篇,各校记者站将从中择优录取。
3、入选者不收取任何费用,报名时间与地点,我们将在各校张贴海报,另行通知。
七、活动安排
1、凡在贵州各小学成立的小记者站,均由报社统一发给牌匾,统一进行活动。各校自行前
来报名的学生,由各校小记者统一管理接纳,具体名单及相关活动需上报本报社小记者总站。
2、本报开辟小记者专版,刊发小记者的采访报道、习作及绘画、书法等优秀作品,并开设“小记者风采”栏目,进一步加强与小记者互动交流。每月组织一次小记者同题月赛。每个小记者站有半个版集中展示的机会,由小记者站的老师和同学自己采编,展示文字写作能力和所在学校的风采和实力。
3、制定培训计划,以各学校小记者站为基地,为小记者举办写作、新闻采访知识培训班和专题讲座,促进小记者采访、写作能力的提高。
  4、开展小记者采访活动,组织小记者针对社会热点问题进行实践活动,采访知名人士,培养小记者观察社会,思考问题的能力。
  5、举办多种形式有奖征文比赛活动,激发小记者参与积极性和写作热情。在清大百年学习网上开设小记者栏目,集中展示小记者的写作,绘画,摄影,及本人风采等。
6、组织小记者参加社会实践活动,为小记者走向社会、锻炼自己、展示个性提供平台,开
展主题活动,走进农村、社区、警营及爱国主义教育基地学习采风活动。举办各类有意义的小记者夏令营活动,开阔小记者视野,增长见识。
7、举办年度优秀小记者、优秀辅导员、优秀小记者站评选活动。表彰奖励先进,依据小记者投稿数量、质量及参与程度,设金星、银星小记者,学期末发奖品奖状。
八、职责权利
小记者享有学校规定范围内的一切权利享有的采访、组稿、提供新闻线索之权利享有优先发稿《少儿书画报》及清大百年学习网的权利所有工作站人员要有保密意识,不能利用网络平台诽谤他人,或发表与校内外活动无关的、报名健康的文章。所有小记者站的学生均有机会参加由《少儿书画报》主办的各项活动,小记者工作站会每年举行一次优秀校园小记者评选活动,其中设立的奖项有:优秀通讯员、优秀作品、最佳新闻奖(十大新闻奖)。