家有“烦书郎”的爸爸妈妈们该怎么办呢？难道就由着孩子的性子来？当然不能。其实，父母可以先为孩子选择好的书籍，激发孩子的阅读兴趣，再在日常生活中巧妙培养孩子的阅读习惯，让“烦书郎”迅速爱上阅读。
案例：家有“烦书郎”该怎办？
一位“困惑妈妈”的“求助”信很就是显眼，信中说道：“我儿子已经上六年级了，学习成绩还可以，可以他就是不讨厌写作。平时放学后他不是伫立在沙发上玩游戏，就是坐在电脑前玩游戏玩游戏，从没见到他安安静静读过一本书。
看到孩子连一点读书习惯都没有，我很着急。有时精心挑选一本书‘命令’他读，还要求他写读后感，他却很反感，只翻两下了事。明年他就该升初中了，我真想问问那些有经验的家长，人家是怎么做的呢？究竟怎样才能让孩子爱上读书呢？”
与这位“困惑妈妈”心存有戚戚焉的父母必须不能在少数吧？很多父母都会回忆起，我们小时候，电视都就是稀罕物，书箱里藏有几十本小人书，家里存有能力交一份《儿童时代》、
《中国少年报》，积攒上块儿八毛的再买两本课外书，那就是很奢华的事了，谁还晓得什么电脑网络呢？而如今充斥着电视、网络等电子媒介蜕变出来的一代，与在印刷媒介环境中长大的父辈们较之，其犯罪行为方式与心理模式都大为相同。这时，如果你还用“书中自建颜如玉”、“深通诗书气自华”、“书就是人类进步的阶梯”之类的训戒严格执行他读书，很可能会招致那些伶牙俐齿的小家伙们翻白眼哩。
那么，家有“烦书郎”的爸爸妈妈们该怎么办呢？难道就由着孩子的性子来？当然不能。就开发孩子的想像力和思考能力、培养孩子理性思维、促进孩子健康成长来说，阅读书籍和报章都是电视和网络所不能代替的。
在核心思想上，依照我浅见，先嚷着硬塞给孩子世界名著逼着他念。深圳读书月里，存有一项活动就是“书香家庭”的所推荐评选活动，营造家庭读书氛围，争做书香家庭必须就是家长培育孩子写作习惯的第一步。家里下载一种或多种适宜孩子写作水平的报纸和期刊，具有相当数量的藏书，使孩子在家里可以随处看见、领到书。孩子存有快乐效仿的特点，做为父母，自己先培养读书取阅的习惯，在潜移默化中影响孩子。如果可能将，还可以搞出一些“家庭朗诵日”、“家庭读书会”等活动，再协调有关部门精心组织的“写作大赛”、“读书
征文”等活动，把孩子从紧临沙发、面向荧屏的狭小空间中解放出来，使他们在读书中赢得成就感和充实感，使孩子体会至写作本身所增添的欢欣及满足用户。如此秉持下来，变小纯粹“使孩子读书”为“全家一起读书”，使孩子培养写作习惯，这可以对孩子的一生大有裨益。
对于幼儿阶段的宝贝来说，真正的“好书”是“适合宝贝阅读的”，而不是适合我们成人、或是其他年龄段读者阅读的。这一点很重要。为此，适合幼儿的“好书”选择标准是您更要多加留意的：
1、较好的纸张和印刷质量
幼儿的图书最好经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。
2、图文比例必须适度
适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至
是成人的欢迎。
适宜幼儿阶段宝贝写作的图画书，在图文比例能够彰显很强的“年龄适宜性”。随着宝贝年龄的快速增长，其图文比例也可以图渐少，文渐多，从“以画居多”逐渐向“以字居多”过渡阶段。那些质量极差的幼儿图画书，书中的图片要么模糊不清，要么和文字所抒发的内容不配搭，全然就是“滥图充数”，显然起至没使宝贝体会画面美感的促进作用，反而可以混为一谈宝贝的音像，阻碍他认知故事。
3、内容应在多样化的基础上以趣味性为主
幼儿期，宝贝各方面的心智都处在发展的关键期，对外界信息的拒绝接受能力比较弱，自学性欲也特别猛烈。因此，这个时期，您应尽量为他提供更多形式、内容都多样、多样化的图画书。
宝贝在幼儿阶段所喜欢的书是故事、童话类图书，而不是许多妈咪热衷的“启智”、“长知识”、“幼儿课堂”之类的书。对于这个阶段的宝贝来说，“趣味性”比“知识性”更重要。
4、内容应当特别注意准确性，并与宝贝的生活经验结合
有些妈咪想，宝贝反正也是瞎看，买书有时又会只注意趣味性，而忽略了准确性。当宝贝就书中内容提问时，也往往敷衍一句，糊弄过去。这看似小事，但却为宝贝读书不求甚解埋下了伏笔。而且，3岁是记忆的关键期，在这时给宝贝的错误知识，宝贝可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。
此外，适宜宝贝写作的图画书，在内容上除了必须精确，也必须特别注意与其生活经验融合，例如整体表现他周围的人、物体、环境、生活里的各种活动的书，使宝贝在书里也能够看到在生活中有所体验的事，并使他更愿写作，更能够从生活中自学。
5、应标明相关的阅读辅助信息
幼儿期，宝贝的发展可以说道就是“一日千里”，由此也给您购买图书增添了一定的难度：“究竟这本书与否适宜自己的宝贝呢？”别着急，好书能协助您！它们通常可以在图书封皮上标明本书的“适用于年龄”；在书的已经开始存有一个“写作指导”，其中表明本书的写作方法、对宝贝发展的促进作用，等等；有的还可以在文字上填入拼音，以便利宝贝单一制写作。
怎样培养宝宝“读书瘾”
家存有小女初长成。调皮、聪慧、开朗、调皮。但最使我们深感欣喜的还是女儿承继了我们的爱好：讨厌读书。我俩都就是中学语文教师，似乎存有许多更为便捷的条件。从北方搬离至上海，拿走了许多“大件”，只增添了十几箱精神“食粮”。平时在卖书上，我们虽也至旧书市场上去淘宝折扣书，但事关读书人的事，从未吝惜过。
那些在书城的日子
引导孩子经常回去书店，哪怕就是随便逛也就是存有收益的。每次节假日，至书城回去就是女儿最高兴的时候。还回忆起第一次至书城，女儿睁大了眼睛，整个六层楼面跑上跑下，“哇！竟然存有这么多的书。”那一天我们把喝的、喝的全都带回了书城，女儿从早晨一直睡至了晚上，一本一本地翻过去，那副废寝忘食、一丝不苟的样子，使人既可怜又欣喜。临死了这本也不忍心，那本也不忍心卸下，一下子买了几十本。从那次以后，至书城就变成了全家的节日，女儿学有所成的奖励。六一儿童节的纪念物、生日的礼品都变成了书。每卖一本书，我都会给女儿在扉页上庄严地题上几个字，当众纪念和鞭策。
养成随手翻书的习惯
每天回家，我们必须买菜洗衣服，女儿竟“湿”上了我们以前的.老习惯：念报纸、看看杂志。手中存有什么书就看看什么，有些饥不择食。不要小瞧如此的读书，这样既锻炼身体了孩子的读书速度，又宽广了她的视野。有时看见兴奋处或是稀奇古怪的地方，她就在厨房和我们已经开始探讨。喝过晚饭，在我们的再三劝说下，女儿才已经开始做作业。但至了周末，我看见她把看完并探讨过的内容，竟然翻阅再读一读，存有了自己的观点，必须和我们展开交流。读书变成了她生活中的嗜好和玩乐。
卫生间里的书篮
欧阳修的“三上”(马上、枕上、厕上)读书法在我家也获得了充份的彰显。女儿无意识中招揽了其中一点——趴在马桶上读书。每天放学回家后，女儿快速跑到厕所，关起门来就是一两个小时。刚开始我们很诧异，后来搞清楚了：原来昨天的书看看了一半，比如说林黛玉入了贾府必须见到贾宝玉了……冉阿让怎可以恩将仇报偷走了主教大人的银器……她那副资金投入的样子令人忍俊不禁。我也存有这一陋习。为此，夫人不止一次地河东狮吼：“谁把书带入卫生间我和他没用！”但积习难改。于是我们索性在卫生间设置了一个书篮，有意识地挑选一些书籍放在书篮里面，就这样厕所变为了书房。
“跷跷板”式的阅读王菲几个孩子
最使女儿存有成就感的就是在她五年级毕业的那一个暑假，女儿腰了多首(篇)古诗文，包含比较短的像是李白的《梦游天姥吟天歌》、陶渊明的《桃花源记》、屈原的《古诗》等名篇。那个暑假，小区刚刚加装了体育设施，女儿最喜欢玩玩跷跷板，但跷跷板须要两个人去玩玩，于是我们就把吃饭她玩玩做为背诗的奖励，诵读得通顺、简洁，跷跷板就高高地翘起来，去几下女儿指出就是很酷的动作。有时她腰完了，再吴际顺她妈妈，再托福一托福我，每次都就是我最糟，为此女儿竟然存有了一种非常大的成功感。父母的参予平添了孩子无穷的写作兴趣。一本《中学生必修课的古诗文》，腰什么篇目，女儿挑选，女儿纤妍。讨厌小燕子，她就腰小燕子曾背过的《月下月夜》；讨厌王菲，就腰王菲的歌曲《明月几时存有》……买了电脑后，女儿对电脑特感兴趣，于是把所有诵读过的诗篇制成了“模拟文稿”。
把选书的权利给孩子
存有一阶段女儿很讨厌《哈利·波特》，看看了一本又一本，看看了一遍又一遍。我们所推荐的书她一本都不看看。一已经开始，我们想管制她，不许她看看，结果适得其反，书
藏出来也没用，怎么办？最后我们干脆一起看看，一起探讨。女儿给我们谈主人公哈利·波特的种种奇遇，谈他的正直、正直的品行，我们也被主人公的种种精神所病毒感染。
孩子在学校有一个读书的小圈子，他们会经常交换书来阅读。有一次，她带回来了《狼的诱惑》，我随手翻看了一下，觉得不适合预备班的孩子看，我给她提出不要阅读的建议，她不太情愿地接受了。不过，选书的权利我们还是给她，大人只是旁敲侧击。其实，孩子也懂得分辨，不久女儿就给我推荐了一本书：《窗边的小豆豆》。她说：“老爸，你读读吧，这本书很纯洁！”说话时把“纯洁”两个字读得很重。快乐的、轻松的、生活化的、自主式的阅读，让她充分享受到了读书的种种乐趣。
每当我们的孩子翻阅一本书的扉页，就等同于打开了一扇通往世界的窗户，写作就是她蜕变的基石。在我们所搞的事情中，最并使我们深感欣喜的，莫过于教导孩子学会写作，享用写作。
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