课程学业分析报告
系部：管理工程系
专业班级：旅游管理201401班
课程名称：旅游英语
考核方式：闭卷考试
任课教师：刘玲玲
一、总体说明
1、考核方式：《旅游英语》课程是旅游管理专业（三年）中的一门核心技术课。课程成绩由过程考核成绩和终结考核成绩按比例组成，其中过程考核成绩占总成绩的60% (过程性考核包括学习态度占10%，考勤占10%，项目考核占总成绩40%)，终结考核占总成绩的40％。终结考核方式为笔试，即试卷考核。通过考核上述各环节，使学生掌握《旅游英语》课程的基础知识，实现学生能力目标的培养，提升学生的素质目标；同时监督、检查学生学习状态，
及时发现并纠正存在的问题，引导学生端正学习态度，树立正确学习目标，掌握良好学习方法，培养自主学习兴趣与能力。
2、试卷分析：选择、判断、简答、论述及案例分析
卷面题量：共有五大题型。第一题，单词填空（20分）。第二题，句型互译（20分）第三题，选择题（20分）。第四题，阅读翻译（20分）。第五题，作文（20分）。卷面满分 100 分，按总评40 分计。
覆盖面：考核方式采取闭卷考试，考核内容覆盖面较广，涵盖教学大纲要求的大部分教学知识点，符合教学大纲的要求。
试卷结构：基础题(60%)，综合题(20%)，提高题(20%)，上述各类型题所占的
比例符合教学要求。难度系数一般，试题基本体现了课程的重点和难点。
二、成绩分析
  本班学生共计35人，其中100-90分为6人占全班总人数的17%，其中89~80分为7人，占全
班总人数的20%；其中79~70分为14人，占全班总人数的40%；其中69~60分为8人，占全班总人数的23%；全班35人及格率为100%。试卷难易适中，甄别度适当，但学生英语基础比较薄弱。
旅游英语专业
100-90
89-80
79-70
69-60
60分以下
及格
不及格
总人数
平均分
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
(%)
(人)
6
17%
7
20%
14
40%
8
23%
0
0%
35
100%
0
0%
35
77
注：本表由任课教师填写，一个班级填写一张。
    20 15 —20 16 学年第 一 学期课程成绩分析表
  系（部）：管理工程系                        专业名称：旅旅游管理201401班                        课程名称：专业英语
三、分析结论
根据以上的几个方面的分析，我们可以得到如下结论：该班的试卷成绩较为理想，加上平时成绩，总成绩服从正态分布的。这说明学生考试成绩的分布基本合理，基本反映学生的实际学习情况。整套试卷内容充实，覆盖面广，难易适当，这也说明试卷科学合理，试题数量适中。学生英语基础较差，部分学生未学习过英语；学生单词欠缺，未花功夫进行记忆；3教学中班级学生差距较大，无法照顾到每位学生，教学存在一定困扰。
四、今后改进意见
1. 加强学生的专业教育，提高学生的学习积极性。
2. 完善考试制度，严格执行升留级制度。
3. 在今后的教学过程中，注重实践教学的内容，提高学生的综合能力。