2021年⾼考作⽂模拟题：“探索从未停步，超越永⽆⽌境”作⽂题⽬：
23. 阅读下⾯的材料，根据要求写作。(60分)（2021⼴州市⼀模）
“嫦娥奔⽉”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考、观天象，制历法，研制浑天仪，⾝绑“⽕
箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成⽴以来，“飞天揽⽉”的探索从未间断：
上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第⼀颗⼈造地球卫星“东⽅红⼀号”飞上太空；今
天，“嫦娥”系列将“⽟兔”送上⽉球，带回珍贵的⽉壤，“天问⼀号”飞过⼴表的太空，即将着陆神秘
的⽕星……⼀代⼜⼀代航天⼈接⼒奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
航天人对祖国最浪漫的祝福
以“探索从未停步，超越永⽆⽌境”为主题，从下列任务中任选⼀个完成写作。
①“东⽅红⼀号”卫星发射成功后，以当时中学⽣的⾝份给学校⼴播站写⼀篇⼴播稿。
②在电视台“开学第⼀课”节⽬中向全国中学⽣演讲，以学⽣代表⾝份写⼀份演讲稿。
③“天问⼀号”成功着陆⽕星后，以学校团委名义给“天问⼀号”团队写⼀封慰问信。
要求：结合材料，选好⾓度，确定⽴意，切合⾝份，贴合背景；符合⽂体特征：不要套作，不
得抄袭：不得泄露个⼈信息；不少于800字。
写作指导
　这是⼀道任务驱动型材料作⽂题。材料由两个部分构成：第⼀部分，为话题的背景叙述。材
料记述了从“嫦娥奔⽉”到“天问⼀号”，中国⼈对宇宙太空“求索”的历史。⽆论是神话传说，还是航
天重器的研制，都体现了中国⼈不断求索的精神，这也为下⽂的任务背景作铺垫。第⼆部分，
是任务背景阐述。要求考⽣以“探索从未停步，超越永⽆⽌境”为主题，在三个任务中择其⼀进⾏
写作。任务⼀：“东⽅红⼀号”卫星发射成功后，要以当时中学⽣的⾝份写⼀篇⼴播稿。任务⼆：
在电视台“开学第⼀课”节⽬中向全国中学⽣演讲，以学⽣代表⾝份写⼀份演讲稿。任务三：“天
问⼀号”成功着陆⽕星后，要以学校团委名义给“天问⼀号”团队写⼀封慰问信。从操作上看，相
信⼤部分考⽣会选择任务⼆，毕竟“开学第⼀课”这个场景对学⽣来说不算太过陌⽣。这些任务⽆
⼀例外地都给考⽣创设了⼀定的场景，⽐如任务⼀，“东⽅红⼀号”发射成功是1970年，考⽣写⼴
播稿虽不要求⼝吻、⽤词跟当时⼀致，但要符合当时政治环境和历史背景。想到中国航天精
神，不由得想到⽼⼀辈航天领军⼈物。⽐如中国“航天之⽗”钱学森与“航天四⽼”——任新民、屠
守锷、黄纬禄、梁守槃。⼀代代航天⼈接⼒奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精
神。考⽣可以在⾏⽂中列举相关航天科学家的事例（主要是任务⼆）。
范⽂展⽰
天有语，有汉⾳，星⽆垠，我来也
  ——致“天问⼀号”团队的慰问信
  深圳第⼆外国语学校龚志民
敬爱的“天问⼀号”全体科学家：
  你们好。在我国“天问⼀号”成功着陆⽕星的辉煌时刻，我校团委谨代表全校同学向你们表⽰
最真诚的慰问并致以最⾼的敬意，祝愿中国往返⽕星的路途⼀帆风顺，祝愿祖国航天事业兴旺
发达。(开头段写作，遵循应⽤⽂体写作规范)
  千年前的屈⼦问：“⽇⽉安属?列星安陈?”今天“⽟兔”答：中国已拥有⽉壤。“天问⼀号”答：
我已抵达⽕星。“七⽉流⽕，九⽉授⾐。”忽忽⼈间多少秋，天有语，星⽆垠，多维世界路难寻。
看如今，头顶有“北⽃”环绕定位，近有⽉球为伴，远有⽕星为邻。航天⼈，知来路，探去处，⽩
发满头时，国运勃发，意兴⽅浓。正是有了你们⼏代航天⼈的的竭⼒奋⽃，才有了今天中国的
飞龙在天。(此段由天问⽽追问，古今联系，思接千载，紧扣情境材料写作，⼤⽓磅礴，突出了
航天⼈的巨⼤贡献)
  “天问⼀号”成功着陆⽕星，是你们科研实⼒和科学精神的结晶，是国⼈的骄傲，更是祖国航
天事业的新起点。(领起句，盛赞“天问⼀号”成功着陆⽕星的巨⼤意义)回⾸千年，从朦胧的梦想
与思考，到“北⽃”厘⽶级的准确；从观天象、制历法、研制浑天仪的实践，到“东⽅红⼀号”环绕地
球的突破；从万户⾝绑“⽕箭”飞向天空的冒险，到“神州五号”载⼈飞船成功回收；中国科学家孜孜探求浩渺宇宙的精神从未断绝。正是有了这种精神，星际旅⾏才不再遥远。航天是奔向遥远的事业，科学是⼀场接⼒赛。我们这⼀代学⼦，或有⼈未来会从你们⼿中接过星际航天的接⼒棒，就像你们从钱学森、赵九章等前辈⼿中接⼒⼀样。我们未来的⼈⽣颜⾊、航程，由祖国需要⽽定。今天，你们是⼤海，我们还是⼭中的⼩溪⽔滴，但百川终会归海。未来航天⼈中，必有我们中的⼀员。(本段扣住写作任务，结合题⽬材料情境，做针对性有效论述与分析)
  航天道路由你们⽽开，你们绘制了星际坐标，也为我们提供了⼈⽣未来定位最重要的理想坐标。感谢你们。感谢的最佳⽅式，是默默地向你们学习、看齐。就像你们向蓝天、向星际看齐⼀样。你们读懂了星空，国家航天就进步了；我们读懂了你们，学业就⼀定会有所成就。(结合青年团⾝份做有效议论，突出表现“写作任务”)
  先民们数千年⼀问，新中国七⼗年作答。西⽅长期封锁，锁不住中华龙的腾飞。关键在于中国⼈有志⽓和实⼲精神，关键在于你们的科学和创新能⼒。我们全校共青团员，都认定：绚丽的青春、光明的⼈⽣，⾸先应该秉持这种精神上路。⽆论我们未来的事业是在天上还是在⼤地，你们永远是我们的榜样。(放眼国际局势与历史，写作思维开阔，既表达了对航天⼈精神的再次赞美，也表达了⾃⼰作为青年⼈要向中国航天⼈学习的决⼼，符合青年团⽴场与⾝份)
  “蓬⼭此去⽆多路，青鸟殷勤为探看。”诗⼈的情怀、科学的精神，必将使⼈类、使所有⽣命都成为命运共同体。爱天空，必先你们⼀样爱科学，爱⽣命、爱⼈⽣。(结尾作升华性议论，表现出⼈类共同体的思维⾼度，很难得)
  在此，我们代表第⼀⾼级中学青年团员，向你们致敬，并祝福全体航天功⾂们星路通达，⼈⽣幸福。(最后的致敬语，有必要)
  共青团深圳第⼀⾼级中学团委会员敬致
  2021年3⽉16⽇
各位亲爱的同学：
⼤家好！今天的校园⼴播⼜与⼤家如期会⾯了。此刻，让我们怀着⽆⽐激动的⼼情，⼀同庆祝我国第⼀颗⼈造卫星——“东⽅红⼀号”发射成功！当《东⽅红》的乐曲在苍穹之上响起，我⼼中充满了⾃豪。更想借此机会，倡议⼤家向伟⼤的科学家们学习——是他们不断探索的精神，让全国上下，乃⾄全世界知道，中国⼈的探索毅⼒和勇⽓可以超越⼀切，创造奇迹！
探索从未停步，是“任尔东西南北风”的坚持不懈。“东⽅红⼀号”从点⽕到升空仅仅⽤了⼏秒钟，⽽在这⼏秒钟的背后，是⼏⼗年如⼀⽇的探索和坚持。早在1956年竺可桢、钱学森等科学家就已经向中央提
出了⼈造卫星的研究计划。这14年来，没有制造经验，没有良好的研究环境，甚⾄在饥荒时期没有⾜够的粮⾷果腹，⽽⼀位位隐姓埋名的科学家⽤⽵⼦般的韧劲“咬定青⼭不放松”，他们在⼤漠之中躬⾝探索，是16次的失败换来了今朝的成功，换来了独⽴研制并发射卫星的世界第五名！
相信同学们都还记得，6年前，我国第⼀颗原⼦弹在新疆罗布泊爆炸成功，那时，我们为祖国的核事业发展振臂⾼呼。那么6年后的今天，让我们为同样艰苦探索的丰硕成果，那颗星空中最闪耀的“东⽅红”⾼声欢呼吧！
超越永⽆⽌境，是“敢叫⽇⽉换新天”的豪情壮志。130年前，祖辈倍受欺辱，谁曾想“东亚病
夫”会“不坠青云之志”？100年前，侵略者⾎洗中国⼤地，谁曾想“⽀那⼈”可以问⿍苍穹。科学家们的探索精神是可敬的。更值得敬佩的，是他们超越历史、超越偏见、超越“⼀穷⼆⽩”的勇⽓。在建国初期，梁思礼、钱学森等多位科学家毅然决然的踏上回国路。他们早就见识过国外的研究环境和资源有多么丰富，也知道新中国是多么的百废待兴。⽽若不是他们超⼈的勇⽓，敢于摆脱客观条件的束缚，⼜哪⾥有机会去探索中国⼈的航天事业呢？
1958年5⽉17⽇，⼀代伟⼈郑重宣布：“苏联和美国把⼈造卫星抛上了天，我们也要搞⼈造卫星”。只有我们敢于超越⾃⼰的想象，敢于超越他⼈的丰碑，才能在今⽇取得世界瞩⽬的航天硕果。
亲爱的同学们，继承航天精神，是我们责⽆旁贷的使命。每⼀天的学习是平凡的，但正是今⽇的⼀笔⼀划，才能画出祖国美好的明天。⼀代伟⼈说“世上⽆难事，只要肯登攀”，“东⽅红⼀号”的成功发射，就是⼀个个数据计算累计⽽成的，愿我们借此之际，燃起⼼中的前进之⽕，我辈亦承青云志，苍穹何⽌东⽅红？让我们为党和国家的伟⼤事业，不断探索，不断超越！
探索未停，超越永⽆⽌境
曾经，那只是⼀种想象；曾经，那只是⼀种梦幻；曾经，那只是某些发达国家才能实现的技术。⽽如今，在飞速发展的中国，我们⽤强⼤的航天精神超越历史，实现了⼀代⼜⼀代⼈的航天梦。
在新的时代，会有新的航天精神。站在时代的洪流中，我作为⼀名⾼中⽣，始终铭记，虽然我们并不是每个⼈都需要乘翅⾼飞，但那种协同攻坚，不断超越的精神，需要我们去继承。那我们⼜该如何⽤这新时代的航天精神，去⾛好新时代的航天路呢？
⾸先，我们要知道什么是新时代的航天路。说起我们记忆中的航天，可能同学们想起的是屈
原“天问”，是“东⽅红⼀号”，是“嫦娥”“⽟兔”。当我们认真回顾这段历史，会发现它不仅仅是⼀段历史，也是摆在全世界⼈们⾯前的⼀段伟⼤历程。然⽽，对于我们中学⽣来说，摆在⾯前的“⾥程”，就是把学习的任务完成好，把⽣活中的困难处理好，去奔赴⾃⼰⼼中星⾠⼤海。
其次，我们还要知道，⾛好这样⼀段“新时代的航天路”，需要⼀种什么样的精神。曾经，我们经济有限；曾经，我们设施简陋；曾经，我们⼈才奇缺。但在那个时代，我们依然发出了振聋发聩的声⾳——“⾃⼒更⽣为主，⼒争外援和利⽤资本主义国家已有的科学成果”。“⾃⼒更⽣”精神孕育了我国最初的航天精神。重重的困难，像⼀座座⾼⼭，也像翻江倒海的巨澜。但我们与困难酣战，奋勇直前。⽽新时代的航天之路，或许不再那么艰难，但它更需要我们有⼀种协同攻坚的精神态度。虽然时代不同，内容不同，对象不同，但这种强⼤的精神⼒量，⿎舞着我们不断前⾏。
有同学会问，作为⾼中⽣，我们应该怎样⾛好新时代的航天路呢？我不禁想起伟⼈对外国友⼈说过：“天上有两千多颗卫星，我们才两千分之⼀嘛！就是有两千颗也不能骄傲，否则会⾛向反⾯，这是⼀个教训。”是的，我们不仅要避免懈怠的情绪，更要有虚⼼耐⼼的拼搏态度，在⾯对学习和⽣活中的困难坎坷时，保持积极乐观的“新航天精神”，⼀步⼀个脚印，攻破⼀道道防线。我想，只要做到了这些，我们就已经成功了⼀⼤半。不管结果如何，这⼀段历程⼀定能给我们成长的记忆留下精彩的印记。
中央主要领导说，“新时代属于每⼀个⼈。”祖国过去的蓝图建设我们未曾参与，未来的航天征程我们不愿错过。同学们，先让我们在努⼒学习中锻炼⾃我，成为⼀个符合新时代需要的“新航天⼈”，再⽤更多的实际⾏动参与到⾃⼰期待的每⼀幅蓝图建设中去吧。