2021-2022学年北京市通州区漷县中心小学五下期末语文试卷
1. 填空
看拼音规范地写出词语。
(1)  我xīn yuè    诚服地点着头,感到这山民的几句pǔ sù    的话似乎bāo yùn    着意味深长的zhé lǐ   
(2)  圆明园中,有jīn bì huī huáng    的殿堂,也有líng lóng tī tòu    的亭台楼阁。
2. 填空
组词语。
        故        徒      调tiáo      单dān   
        估        陡      调diào      单chán   
xiàn          直            制  呈          贡   
3. 单选
给下列词语中的“余”选择正确的解释。
“余”的意思有:A.剩下来的;B.十、百、千等整数或度量单位后面的零头;C.某种事情、情况以外或以后的时间;D.我;E.姓。
(1)  参加这次表演的学生达二百余人。   
(2)  退休的王老教师发挥余热,给社区的孩子辅导功课。   
(3)  小李利用业余时间,学完了大学本科的全部课程。   
4. 填空
填空。
“车”的第 4 笔是    ;“引”共有    笔,第 3 笔是   
5. 填空
用“续”组成词语填空。
(1)  参加大会的各界代表    走进会场。
(2)  爷爷送走了客人,又    跟我下棋。
(3)  妈妈    三年被评为“优秀职工”。
6. 填空
据所学知识填空。
《城南旧事》这本书是    写的,这部小说是由    个故事组成的,文中的主人公小名叫   
7. 单选
下面三组句子中没有语病的一组是
    A.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。
    B.园博会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
    C.我国是世界上人口最多的国家。
8. 单选
下列诗句中    描写的秋天的景。
    A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    B.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
    C.春满园关不住,一枝红杏出墙来。
    D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9. 填空
填空。
写出三个带有动物名称的成语:           
10. 默写句子
请默写一首你在人教新课标五年级课本里学过的你最喜欢的一首古诗词,并完成下面的填空。书写要整洁。
题目   
       
       
这首诗(词)的作者是    。你喜欢它的原因是   
11. 阅读文章,回答问题
    ①冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
    ②雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!
    ③雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
    ④雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
    ⑤瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
(1)  短文的②③④自然段从            三方面,写出了雪花的可爱。
(2)  文中画“    ”的句子,用的修辞方法是   
(3)  文中的省略号表示   
(4)  为什么说雪是宝贵的?
   
(5)  写一条有关雪的谚语。
   
12. 阅读文章,回答问题
筷子上的大道理
    父母亲和村里的许多农民一样,目不识丁,一年四季脸朝黄土背朝天地在土地上讨生活,但在村里却很受人们尊重。因为我们家的许多行为和村里人不同。那时候农村人生活特别贫困。路过人家的菜地顺手摘几片菜叶子、两个小瓜蛋,或者顺手牵羊取别人家几根柴火什么的,在村里都成了生活习惯。可我父母却从不这样,哪怕有时真的缺根辣椒少瓣蒜,也会打了招呼正正当当地讨要。村里人家弟兄之间为鸡毛蒜皮的小事打闹,许多人要么视而不见。要么围在旁边看热闹,我父母却总要插进去劝,劝到双方心平气和了才回家。我父母在家很少斗嘴红脸。对外人也是以和为贵,哪家有事喊一声,(哪怕 不管)白天黑夜总是二话不说就去帮忙。所以我们家农忙时大家都乐意来搭把手。
    记得有一天。我和几个小伙伴回家时路过一块黄瓜地,看四处无人,伙伴们猫进瓜棚三
下五除二就摘了许多新鲜黄瓜。我也跟着摘了些,然后痛快淋漓地大吃起来。又甜又香的黄瓜(既 虽然)解馋(又 但是)解渴,我边吃边大咧咧地回家了。我们家没种黄瓜,一看父亲的眼睛,我就慌了神,父母最看不惯的就是这种偷鸡摸狗的行为啊!见父亲没说什么,我才安下心来。
    晚饭桌上,我(放下 端起)碗,发现面前只有一支筷子,“爸,一支筷子怎么吃饭啊?”父亲看看我,帮我换了一双。我端起碗扒拉了几口,夹菜时却怎么也夹不起来,一看,原来两只筷子是弯的。我又叫起来:“爸,我的筷子是弯的,弯筷子怎么吃饭啊?”父亲不急不忙地看看我,语重心长地说:“是啊,一根筷子没法吃饭,我们不是天天说独木难行、双桥好过吗?平时与人相处,要注意团结,才能做成事。弯筷子不如直筷子好吃饭,人也一样,要做直筷子不要做弯筷子,要做正直人、好人,不要心术不正!”
    父亲的话我一听就懂了。晚饭后,父亲带着我去给瓜地主人(抱歉 道歉)。这小筷子上的大道理,我一直都记得。
(1)  从文中的括号里选出合适的词语。(在合适的词语下画√)
(2)  父母亲在村里很受人尊重的原因有三:
           
(3)  俗语是汉语词汇里通俗并广为流传的定型的语句,简练而形象,带有口语和生活化的气息。本文中多处用到了俗语,如:“脸朝黄土背朝天”,请在本文中再出最少两处:        。俗语在生活中还有很多,请写出一个:   
(4)  父亲用“一支筷子”告诉我    的道理;用“弯筷子”告诉我    的道理。父亲这种用小小的筷子打比方,教给孩子做人的大道理的办法好不好?为什么?
(5)  读完本文,你最想说的一句话是什么?
   
13. 写作
题目:礼物
每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为题写一篇文章。
答案
1.  【答案】
(1)  心悦;朴素;包蕴;哲理
(2)  金碧辉煌;玲珑剔透
2.  【答案】撤回;故事;徒弟;调整;单一;撒手;估计;陡峭;调查;单于;线;限;现;献
【解析】如:撤和撒,“撤”是退,收回的意思。组词“撤回”。“撒sā”是放开,发出的意思。组词“撒手”。
调,读tiáo,是搭配均匀,配合适当的意思。组词“调整”;读diào时,是选调;提拨的意思。组词“调查”。
单,读dān时,不复杂的意思。组词“单调”;读chán时,中国古代匈奴君主的称号。组词“单于”。
直线:一点始终不变地在同一方向行进时所描出的线。故填“线”;限制:不让超过的界限。故填“限”;呈现:显现;展示出的意思。故填“现”;贡献:有助某事的行为,或作有利于社会国家的事。故填“献”。
3.  【答案】
(1)  B
(2)  A
(3)  C
【解析】
(1)  二百余人:二百多人的意思。“余”十、百、千等整数或度量单位后面的零头。
(2)  余热:剩下来的热量。“余”剩下来的。
(3)  业余:工作之外的空余时间。“余”某种事情、情况以外或以后的时间。
4.  【答案】竖;4;竖折折钩
【解析】“车”的笔顺为:横,撇折,横,竖,第4笔是“竖”。 “引”的笔顺为:横折,横,竖折折钩,竖,共有“4”笔,第 3 笔是“竖折折钩”。
5.  【答案】
(1)  陆续。
(2)  继续。
(3)  连续。
【解析】
(1)  根据句意,“续”可组词“陆续”,表示有先有后,时断时续。故填空为:参加大会的各界代表陆续走进会场。
(2)  根据句意,“续”可组词“继续”,连续下去;不中断进程。故填空为:爷爷送走了客人,又继续跟我下棋。
(3)  根据句意,“续”可组词“连续”,是相连接续的意思。故填空为:妈妈连续三年被评为“优秀职工”。
6.  【答案】林海音;五;英子
【解析】《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,全书透过英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,淡淡的哀愁与沉沉的相思,感染了一代又一代读者,可视作她的代表作。这部小说是由五个故事组成,文中的主人公小名叫英子。
7.  【答案】C
【解析】A.用词不当,将“清洁”改为“清洗”。
B.“工人、农民、战士、学生”属于职业,“妇女”不是,去掉“和妇女”。
C.正确。
8.  【答案】A
【解析】A.出自唐朝杜牧的《山行》,意思是:只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。描写的是秋天景。
B.出自唐朝柳宗元的《江雪》,意思是:一叶孤舟上,一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁;独自在漫天风雪中垂钓。描写的是冬天景。
二话不说的意思C.出自宋朝叶绍翁的《游园不值》,意思是:可是这满园的春毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红的杏花伸出墙头来。描写的是春天景。
D.出自宋朝杨万里的《小池》,意思是:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。描写的是初夏天景。
故选:A。
9.  【答案】狐假虎威;守株待兔;兔死狐悲。
【解析】【解答】带有动物名称的成语:狐假虎威、守株待兔、兔死狐悲。
10.  【答案】牧童;草铺横野六七里;笛弄晚风三四声;归来饱饭黄昏后;不脱蓑衣卧月
明;吕岩;这首诗反映了诗人心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
【解析】本题考查了诗歌默写和诗歌意境鉴赏,完成诗歌默写不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。
11.  【答案】
(1)  雪花的美丽;雪花的奇异;雪花的宝贵。
(2)  排比和比喻。
(3)  还有其它的形状,省略不写。
(4)  它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
(5)  冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
【解析】
(1)  考查了文章的写法和段意的归纳。文章第一和第五自然段总写雪花的可爱,二、三、四分写雪花的特点。所以全文采用了总分总的写法来写。其中 2、3、4 自然段从雪花的美丽、雪花的奇异、雪花的宝贵三方面,写出了雪花的可爱。