阿长与《山海经》练习题
一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字
1．chuāng（  ）疤 2．震悚（  ）    3．jié（ ）问4．空前（  ）  5．惧dàn（  ）    6．惊骇（  ）7．孤shuāng（  ） 8．粗拙（  ）            9．zhòu骂（  ）10．掳走（  ）
    二、加粗字读音都相同的一项是（  ）
    A．淡薄 薄弱 薄厚    B．妥帖 请帖 碑帖
    C．憎恶 好恶 深恶痛绝  D．空前 空席 空中楼
    三、没有错别字的一句是（  ）
    A．总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
    B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
    C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去
的……
    D．虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
    四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。
    1．我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻，他是很疏懒的。
疏懒：
2．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
惶急：
3．但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
渴慕：
五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“√”
1．她生得黄胖而矮。（  ）二话不说的意思
2．最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（  ）
3．又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（  ）
4．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。
（  ）
5．我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（  ）
六、阅读下面的文段，回答问题
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，
或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
  我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．结合文意解释文中加粗词语。
无益：
2．阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为“________”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。
    3．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？
    4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？
    5．选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。
    6．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
（二）祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”
    ②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”