三年级上册：闻鸡起舞 P33（晋朝的 祖逖）
三年级下册： 惊弓之鸟 P38（魏国的 更羸）
含义：被弓箭吓怕了的鸟不容易。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
画龙点睛 P138（南北朝时期的梁朝的画家 张僧繇）
含义：画龙之后再点上眼睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传 神。也比喻在整体中突出重点。
四年级上册：胸有成竹 P39（北宋画家 文与可）
含义：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象后比喻在做事之前已经拿定主意。
杏林春满 P119（三国时期医生 董奉）
含义：人们喜用“杏林春满”“誉满杏林” 妙手回春”这类的话语来赞美像董奉一样具有高尚医风的苍生大医。也常用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德.
四年级下册： 手不释卷 P97（三国时期吴国 吕蒙）
含义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
鹏程万里 P137（远古时候特大的鱼 鲲）
含义：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。孺子可教的故事
纪昌学射 P139（纪昌 飞卫）
含义：一是要能吃苦，持之以恒才会成功。 是大本领往往要从小处练起。
扁鹊治病 P141（名医扁鹊 蔡桓公）
含义：通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，告诉了人们有病要及早医治， 要防微杜渐；告诫人们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。
五年级上册： 水滴石穿 P75（宋朝 张乖崖）
含义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力。含义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功.
大公无私 P155（春秋时期晋国 祁黄羊）
含义：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
五年级下册： 程门立雪 P89（宋朝 杨时 程颢）
含义：旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
入木三分 P148（东晋书法家 王羲之）
含义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法 极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
六年级上册：竭泽而渔 P74（春秋时期晋国雍季）
含义：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长 远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。
响遏行云 P151（战国时期秦青）
含义：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
六年级下册：邯郸学步 （主人公是燕国的寿陵人）
出处：故事出自《庄子秋水》，【释读】成语邯郸学步，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
舍本逐末（主人公赵威后）比喻做事不抓主要问题,专顾细小的无关紧要的部分。
二、历史故事成语及主要人物
完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵（孙膑） 退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂）
负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括） 一鼓作气（曹刿） 千金买骨（郭隗）
讳疾忌医（蔡桓公） 卧薪尝胆（勾践） 杀妻求将（吴起）纸上谈兵（赵括）
退避三舍（重 耳） 毛遂自荐（毛遂） 一字千金（吕不韦） 指鹿为马（赵高） 焚书坑儒（秦始皇） 图穷匕见（荆轲） 四面楚歌（项羽）乐不思蜀（刘禅）
七步成诗（曹植） 约法三章（刘邦） 孺子可教（张良） 背水一战（韩信） 破釜沉舟（项羽） 金屋藏娇（刘彻） 暗渡陈仓（韩信） 十面埋伏（项羽） 投笔从戎（班超） 马革裹尸（马援） 多多益善（韩信） 老当益壮（马援）
凿壁偷光（匡衡） 鞠躬尽瘁（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 煮豆燃萁（曹植）草木皆兵（苻坚） 刮目相看（吕蒙） 精忠报国（岳飞）单刀赴会（关羽）
言过其实（马谡） 七擒七纵（诸葛亮） 宝刀不老（黄忠） 才高八斗（曹植） 一身是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 望梅止渴（曹操） 东窗事发（秦桧）
焚书坑儒（秦始皇） 约法三章（刘邦） 孺子可教（张良）金屋藏娇（刘彻）东窗事发（秦桧） 宝刀不老（黄忠） 草木皆兵（苻坚） 江郎才尽（江淹）狗尾续貂（司马伦）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）悬梁刺股（苏秦孙敬）
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