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工作坊线下研修活动反思与改进
姓名
和某
工作单位
宾阳县某某镇中心小学
研修活动中
现状反思与分析
此次我研修的项目是小学语文，本学期我担任一年级语文科目教师。教材改革后，一年级先认字再学拼音。先认字再学拼音不代表拼音不重要，恰恰相反，拼音是学习语文的基础，也是一个难点。通过网络研修学习，我掌握了一些拼音教学的秘诀，但是课堂效果仍然没达到我所想要的效果。例如，在拼音教学中，训练学生直呼音节具有重要意义。然而，直呼音节的训练，课堂训练度不够。
改进目标
1、总目标：通过一个学期努力，使学生基本做到直呼音节，能够独立阅读注音儿童读物。
2、阶段目标：结合课文学习，边识字边巩固拼音。在识字过程中，体会到直呼音节的快乐和体会成就感。
改进措施恰的拼音
1、吸取有经验的教师的建议和意见，多学习他们好的方法。
2、研究学生，研究教材，加强对拼音模块的研究。
3、下功夫教好ɑ、 o 、 e 、 i 、 u 、ü这六个单韵母，练习学生的口型，为后面的直呼音节打好基础