五年级语文上册三单元练习卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 | |||||||||||
一、 看拼音写汉字。
wèi miǎn dà yàn jiàng lín tàn huǒ huǒ pén zǒu láng
chuán jiǎng róng shù jiū zhèng shù zhuāng zhǎng cháo gāo tǎ
二、 在加点字的正确读音下画“√”。
1.老师要积极引导学生到健康向上的兴趣和爱好（hǎo hào）。
2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好（hǎo hào）评。
3.看过周总理的传（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。
4.在民间流传着很多美丽的传（chuán zhuàn）说。
三、 比一比，再组成词语。
蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）
湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）
四、 补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（________）走（________） 大吃（________）（________）
（________）真（________）确 乌云（________）（________）
狂风（________）（________） 倾（________）大（________）
（________）天动（________）
1.以上词语中，含有反义词的是______ ，我能写出类似的词语_________、__________ ；含有近义词的是___________、__________ ，类似的词语有 _________ _________；描写自然现象的词语是 ___________ 、____________ 。
2.造句：___________________________________________________。
五、 选词填空。
反响 反映
1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。
2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。
推行 推广
3．我们要大力（______）普通话。
4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。
体会 体验
5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。
6．为了写好作品，许多作家到各地去采风，（______）生活。
六、 按要求改写句子。
1．圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）
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2．夜空中只有星星在一闪一闪的。（改为拟人句）
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3．他家的房子非常小。（改为夸张句）
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4．经过，爷爷的病已经恢复了健康。（修改病句）
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七、 根据课文内容完成练习。
1．《猎人海力布》讲述了主人公海力布________、_______这两件事，歌颂了海力布_______________的精神。
2．《牛郎织女》寄托了人们_______________的美好愿望。
3．我们可以通过_______________，也可以通过_______________，把故事内容变得精短、简单一些。
4．唐代诗人林杰写下诗句“_______________，_______________”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。
八、 阅读课内文段，完成练习。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（ ）；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
1．我会选择文中括号内正确的读音。
2．按课文内容填空。
3．本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
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4．看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？
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九、 课外阅读
我的一位国文老师
文/梁实秋
我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并
没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。
我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。
1．从文中出两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）
2．联系上下文理解词语。
迎刃而解：__________________________________________________
3．第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。
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4．文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
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5．徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。
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6．读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？
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十、 习作。
迎刃而解造句每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物还包含着感人的故事。请以“礼物”为内容写一篇作文。
要求：①题目自拟；②表达真情实感；③400字左右。
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