2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文五年级试题
学校________    班级________     姓名________     成绩________
一.选择题(共5小题)
1.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.刷(jiāng)  发(zhēng)  倒(bān)   
B.生(jiàn)  脚(wàn)    泪(kāi)   
C.使(zhà)  障(píng)    难(kān)   
D.露儿(xiàn) 子(zhí)    伤(bā)
2.下列加点字的读音有误的一项是(  )
摔跤的跤组词
A.孙(bìng)    B.输(yíng)    C.引(jiàn)    D.计(cè)
3.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.笑(huá)  船(shāo)  羞(kuì)   
B.公(jué)  牲(chù)  喝(yāo)   
C.泛(làn)  精(shèn)  刀(rèn)   
D.想(xiá)  牛(dú)  着(nián)
4.甚聪(  )
A.受到好处    B.同“慧”    C.敬辞
5.关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是(  )
A.贾里:聪颖机智、热情仗义.    
B.鲁智胜:粗中有细、勤奋好学.    
C.贾梅:天真活泼、心地善良.    
D.查老师:思想新、学问多.
二.填空题(共10小题)
6.用“然“字组词,填入句中.
(1)每逢这样的良辰美景,我想到的却     是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮.
(2)我当时     还不懂什么叫诗兴,可觉得心中     有什么东西在萌动.
7.填空.
(1)《景阳冈》节选自《     》,这部小说和曹雪芹写的《     》、罗贯中写的《     》、吴承恩写的《     》合称“中国古典四大名著”.
(2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《     》,这部小说写的是     时期,               三国之间的故事.
(3)《猴王出世》是我国著名古典小说《     》中的一个片段. 课文记叙了石猴从     到成为     的一段经历,表现了石猴          的性格特征.
(4)     ,时鸣春涧中. (王维《鸟鸣涧》)
8.形近字组词.
     
     
     
     
     
     
     
     
9.猜字谜.
(1)我没有他有,天没有地有.      
(2)七十二小时.      
(3)一口吃掉牛尾巴.      
(4)一斗米.      
(5)一箭穿心.      
(6)九点.      
(7)自己编一个字谜:     . (     )
10.想一想,再填空.
(1)汉字有上下结构、     结构、     结构、     结构、     结构、     结构等. 还有一些分不出结构的字,我们叫它     .
(2)隼是     结构,它的部首是:     .
矗是     结构,它的部首是:     .
11.看拼音,写词语. 
mó tiān     
zhěn duàn     
bēng dài     
qiān zì     
tǔ fěi     
yí chǎn     
nián líng     
cān móu     
12.甲骨文是刻在     上的,它出土的地方是现在的     .
13.选字组词.
[扳  板]
     
     
     
[跤  郊]
     
     
     
[剃  递]
     
     
     
14.选择合适的关联词语填空.
只要……就……;因为……所以……;即使……也……
(1)     猴子显然知道水手们拿它取乐,      它就更加放肆起来.
(2)     他走到横木那头拿到了帽子,      难以回转身来.
15.(《威尼斯的小艇》)课文围绕着“小艇“依次写了哪几个方面的内容,请排序.
小艇与人们的日常生活息息相关.
小艇独特的构造特点.
小艇是威尼斯的主要交通工具.
船夫高超的驾驶技术.
正确的顺序:     
三.现代文阅读(共1小题)
16.课内阅读练习.
(1)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.
这句话运用了     的句式,写出了这根手指的     性格特征.
(2)手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.
说说你对这句话的理解.
     
(3)请回忆课文内容,概括出五个手指的特点.
拇指:     .        食指:     .
中指:     .          无名指和小指:     .
四.作文(共1小题)
17.题目:他     
要求:(1)把题目补充完整.
(2)结构清晰,语句通顺,要表达出自己的真情实感.
(3)不少于400字.


参考答案
一.选择题(共5小题)
1.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.刷(jiāng)  发(zhēng)  倒(bān)   
B.生(jiàn)  脚(wàn)    泪(kāi)   
C.使(zhà)  障(píng)    难(kān)   
D.露儿(xiàn) 子(zhí)    伤(bā)
【分析】考查了汉字读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.
【解答】A.有误,“怔”应读zhèng.怔:zhèng 发愣,发呆:发~.zhēng[怔忡]中医指心悸,患者感到心脏跳动得很厉害. [怔忪]惊惧. 故为“zhèng”.
B、C、D正确.
故选:A.
【点评】多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的.
2.下列加点字的读音有误的一项是(  )
A.孙(bìng)    B.输(yíng)    C.引(jiàn)    D.计(cè)
【分析】考查了所学课文生字中易读错字的读音,根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可,拼读时要注意每个音节的声调.
【解答】A.有误,“孙膑”的“膑”应读bìn.
B、C、D正确.
故选:A.
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量的练习,熟能生巧.
3.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.笑(huá)  船(shāo)  羞(kuì)   
B.公(jué)  牲(chù)  喝(yāo)   
C.泛(làn)  精(shèn)  刀(rèn)   
D.想(xiá)  牛(dú)  着(nián)
【分析】考查了汉字读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.
【解答】C.有误,“湛”应读zhàn.
A、B、D正确.
故选:C.
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础. 实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调.
4.甚聪(  )
A.受到好处    B.同“慧”    C.敬辞
【分析】本题考查了学生对于文言文中字句的翻译,在充分阅读的基础上,结合译文及课内的学习理解完成.
【解答】出自《杨氏之子》,“甚聪惠”句意是:很聪明. “惠”通“慧”指智慧,聪明.
故选:B.
【点评】有些文言文中文言词不好理解,学习时要注重课文中的解释,然后再去理解句子或整篇的文意. 要学会充分利用课本资料.
5.关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是(  )
A.贾里:聪颖机智、热情仗义.    
B.鲁智胜:粗中有细、勤奋好学.    
C.贾梅:天真活泼、心地善良.    
D.查老师:思想新、学问多.
【分析】考查了学生对课外读物的阅读,培养学生阅读课外书籍,并从中获取信息的能力. 根据内容做题,这要求我们对作品内容非常熟悉.