聚室而谋曰的而的用法
    表转折：却。而在文言文中是一个重要虚词，表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰等关系。表并列关系翻译成：又，并且。表承接关系翻译成：就，然后。表转折关系翻译为：却，但是。表修饰，一般不翻译。
    1论语十则
    子曰：“研习而时习之，不亦GBPJPY？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不皈，不亦君子乎？”
    曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
    子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
    子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
    子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，就是言也。”
    子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
    子曰：“三人行，必有我师矣。独以其善者而从之，其疏于者而改为之。”
    曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
    子曰：“岁寒，然后言松柏之后凋也。”
    子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
    2而的古汉语表述
    1.表并列关系。《论积贮疏》：“苟粟多而财有余。”《捕蛇者说》：“黑质而白章。”
论语十则的翻译    2.表中相续关系。《扁鹊见到蔡桓公》：“扁鹊望桓侯而还跑。”《石钟山记》：“余方心动欲还，而大声播发于水上。”
    3.表示递进关系。《劝学》：“君子愽学而日参省乎已。”《赤壁之战》：“此为长江之险已与我共之矣，而势力众寡又不可论。”
    4.表中转折点关系。《殽之战》：“吾见到师出来，而不见踪影其进也。”《论知经奏》：“后生之者甚少而靡之者甚多。”
    ⒌表修饰关系。《劝学》：“吾尝终日而思矣。”《捕蛇者说》：“吾恂恂而起。”
    ⒍表中假设关系。《信陵君窃奔卫赵》：“吾攻打赵，旦暮且之下，而诸侯敢于救回赵者，已忽赵，必安远兵先击之。”《冯婉贞》：“诸君而急于，瞻余马首可以也。”
    ⒎表因果关系。《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王而负赵。”《赤壁之战》：“表恶其能而不能用也。”
    ⒏表中时间、方位、范围的界限，相等于“以”。《祭妹文》：“今而后，吾将再病，教导从何处呼汝耶。”