聚室而谋曰的而的用法
    表转折:却。而在文言文中是一个重要虚词,表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰关系。表并列关系翻译成:又,并且。表承接关系翻译成:就,然后。表转折关系翻译为:却,但是。表修饰,一般不翻译。
    1论语十则
    子曰:“研习而时习之,不亦GBPJPY?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不皈,不亦君子乎?”
    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
    子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,就是言也。”
    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
    子曰:“三人行,必有我师矣。独以其善者而从之,其疏于者而改为之。”
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
    子曰:“岁寒,然后言松柏之后凋也。”
    子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
    2而的古汉语表述
    1.表并列关系。《论积贮疏》:“苟粟多而财有余。”《捕蛇者说》:“黑质而白章。”
论语十则的翻译    2.表中相续关系。《扁鹊见到蔡桓公》:“扁鹊望桓侯而还跑。”《石钟山记》:“余方心动欲还,而大声播发于水上。”
    3.表示递进关系。《劝学》:“君子愽学而日参省乎已。”《赤壁之战》:“此为长江之险已与我共之矣,而势力众寡又不可论。”
    4.表中转折点关系。《殽之战》:“吾见到师出来,而不见踪影其进也。”《论知经奏》:“后生之者甚少而靡之者甚多。”
    ⒌表修饰关系。《劝学》:“吾尝终日而思矣。”《捕蛇者说》:“吾恂恂而起。”
    ⒍表中假设关系。《信陵君窃奔卫赵》:“吾攻打赵,旦暮且之下,而诸侯敢于救回赵者,已忽赵,必安远兵先击之。”《冯婉贞》:“诸君而急于,瞻余马首可以也。”
    ⒎表因果关系。《廉颇蔺相如列传》:“臣诚恐见欺于王而负赵。”《赤壁之战》:“表恶其能而不能用也。”
    ⒏表中时间、方位、范围的界限,相等于“以”。《祭妹文》:“今而后,吾将再病,教导从何处呼汝耶。”