五彩线编绳大班艺术教案
活动目标：
1.了解端午节佩戴五彩绳的风俗，知道五彩绳由五种颜组成的。
2，尝试白已动手揉搓、编制五彩绳。
活动重点：
了解端午节佩戴五彩绳的风俗，知道五彩绳由五种颜组成的。
活动难点：
尝试自己动手揉搓、编制五彩绳。
活动准备：
物质准备：各种颜的细绳、五彩绳图片教学方法：谈话法、观察法.
活动过程：
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节口吗？（端午节）你们知道我手上戴的这是什么吗？为什么戴这个呢？
幼：大胆猜想并回答。
小结：五彩绳是在端午节人们编各种彩的带子挂在手上，很好看又有平安吉祥的意思。小朋友们你们想不想也编一个呢？
二、观察五彩绳
（1）幼儿仔细观察五彩绳的图片。
师：谁来说一说五彩绳由几种颜组成？（幼儿讨论并回答，说出五彩绳的特点。）
小结：五彩线的五是白、红、黑、黄、青（监），它们分别代表着不同的神力来保佑我们。
（2）搓五彩绳的方法
师：谁来试“试五彩绳应该怎么搓？（幼儿自主尝试，说说遇到的问题）
端午节佩戴五彩绳有什么意义
小结：两只小手按反方向搓，把绳子搓的细细的，紧紧地。
（3）教师为幼儿发五种颜的绳子。（在搓绳的过程中老师巡视指导。）
（4）小朋友相互分享白己的作品并交流遇到的问题以及解决办法。
延伸活动：
区城活动尝试画五彩绳、用其他材料制作五彩绳。