一文了解国际四大排名指标体系
摘要:世界大学排名中,认可度比较高的主要有四大排行榜,分别为中国上海交通大学世界大学学术排名 (ARWU)、英国QS世界大学排名、英国THE世界大学排名和美国U.S.News世界大学排名。当前,四 大排行版已经形成了完整的评价体系,本文主要是基于最新的大学排名发布的数据信息,从世界大学排名、 亚洲大学排名、学科排名这三个方面进行了指标体系的整理与汇总,以期为大学排名的研究提供参考
止目前,四大排名已经悉数发布了世界大学排名榜单。通过对各排名指标的对比发现:与去 年排名指标体系相比,QSTHE以及''软科三大排名指标体系未有变动,U.S.News世界 大学排名指标较去年新增一个指标维度,将国际合作这一指标细分为为国际合作发文量以及 国际合作发文所占比例,但总权重保持不变。四大排名指标体系汇总见下表:
观测点
USHEMS
TH-
◎S
ARW1T
声誉调查
12.6%
(全球)
1
(教字)
40%
(*)
12? 5%世界大学前十名
<•区域)
IBS f科研)
10%
(电
师资 队缶.
生师比
炎撕
20%
驶诺贝尔奖和指虑 奖的教师折合教②
20%
菖稀引科学家数⑶
①②③④⑤得分的师 均值
1OS
育学 教舞
获诺贝尔奖和推虑 奖的校友折合数①;
10%
博士学位授予勃
师均博士学位*受予数
博士学位授予题/学士 学位授予数
2. 25%
4 nature》和
WC i enc已多上发表论 文的折言数④
淞亶
发表诒文数量⑤
10«
20ft
师均发表论通
69
学术著忙数
2.51&
会议的文数
2.5ft
科学 的究
10%高被引论文文
14
1州高褴引论文 比例
10^
ES工前盛学科领域中 的高林弓1论文数
5%
前獴被引论文所占出 版比例
5%
论文总袖引;熠
7,5ft
!)血彘文引用次教
20%
篇均被引次数
3CJS
扇隹化引用影晌力
::哪'.
国际 吉作
国际教师/国内教师
2.5%
国际学生,国内学生
2,5%
国际学生/总学生数
5%
国际教师/总教师数
与国际作者共同发表 之册究论文比例
辑.
公瞅
该校国际合作论文所 占比悯/所在国家国际 合乍论文所占比例
5%
其他
师句学厚收入
2. 25%
闸夕研究收入
创新发明以及咨询促 进产业发展而教得的 科研机\
2.5%
二、亚洲大学排名
在四大排名中,只有QS以及THE对亚洲大学排名设置了独立的指标体系,ARWU以及 U.S.NEWS的区域排名仍采用世界大学排名的结果。
2018年度QS亚洲大学排名指标体系共涵盖十项指标,其中声誉调查维度仍然保持在50% 的权重,师生比由20%缩减为15%,增加拥有博士学位教师比例(5%),论文指标维度 由世界排名中篇均被引量20%权重缩减为10%,增加师均发文量10%,总权重保持不变; 国际化程度上总权重较世界排名没有变化(10%),增加区域内/外交换生比例指标,国际 教师/学生比例指标权重调整为2.5%,着重突出亚洲大学特。
THE大学排名尚未发布2018年度亚洲大学排行榜,考察2017年度的亚洲大学排名指标 体系可以发现:THE亚洲大学排名在指标结构上与世界大学排名一致,涵盖13项指标, 但在权重上有所调整,考虑到亚洲地区许多国家大学/机构收入相当一部分来源于国家拨款, 因此将教学维度的权重由世界排名的30%调整为25%,增加产业收入指标权重到7.5%。 在研究维度,将声誉调查权重由18%下调为15%,各增加研究收入以及科研产出1.5%, 总权重仍保持不变。四大排名亚洲大学排名汇总见下表:
□SHEWS
THE
ARWU
王观
市誉调查
12.90% (全球)
LQ% 例学)
305.
《学术)
12.5CM
旧城)
{■科研)
-2D*
(雇主)
主师比
丸踹
15ft
资用 师队
费诺贝尔奖和菲尔亚奖的 教师折合樊②
2D*
后被引科学冢薮国
206
①②③④⑤得分的师均仅
10ft
荻诺贝镇奖和菲尔兹奖的 校友折合皴①
10t
教育 教学
士学位授子曼
审司博士学位授子勤
6%
博士学位授予数/学士学 位授予麴
2,
洱戚 science^ 上发表论文的折合数如
表论文钺量回
201
师均发表论文覆
,醍
10^
客蜘
科学 研究
学术著作批
工段
会议馀文地
工院
LQ%高糖引论文物
12. 5%
1酬高地引论文比例
1M
E3I前里学科领域中的高 裱引论文麴
5%
面徵被引论文所占出版 比例
论文总被引次数
七郎
师均论文引用母数
篇均被引次数
30%
UIM
标准优引用皆响力
10«
国际翔用,国内教师
2
国际学生,国内学生
3
国际学生/总学生物
2.强
际作 国合
国际教师/总教师数
2.5%
区域内1交换生比例
霞/
区斶咬操生比例
与匡际作者共同发表之研 究论文比例
工序
该校国际合作论文所占比 例/所在国家区际合作论 文所占比例
5%
其他
厢力学校枝入
2,
U社埴究收入
1.3&
创新发明跳及咨询促进产 业发展而取得的科研收入
3
三、学科排名
38日,QS发布第七版《QS世界大学学科排名》,囊括了五个学科领域共46项学科, 成为专业类排名中规模最大的一次。与上一版相比,2017年学科排名新增了 4个学科:神 学与宗教研究、解剖与生理学、酒店与休闲管理、体育相关学科。QS学科排名是目前各学 科排名中细分学科最详细,涵盖学科领域最广的学科排名,其指标体系分四块,各细分学科 各指标占比各不相同。具体学术声誉、雇主声誉、篇均被引、以及h指数(h-index)。 QS对于各项指标数据归一化,采用Z值计算总分等系列处理后在各学科内部进行比较,排 名出位于前列的大学。