案
【省级名师教案】
1教学目标
(一)知识与技能
1、知道设计与好的设计的概念。
2、掌握做好设计的几种基础方法。
3、学会分析设计项目的关键步骤。
(二)过程与方法
1、通过学生讨论与教师引导，学生知道设计与好的设计的概念。
2、通过教学活动棉花糖挑战项目的开展，学生对设计好项目的步骤有感性的认知。
3、通过举例子与总结，学生掌握做好设计的几种基础方法。棉花糖发明者
4、采用Steam教学的方式，使学生能综合运用科学、工程、技术、数学等多方面知识，并最终形成具有艺术感的结构体。
(三)情感、态度、价值观
1、通过交流、讨论，形成强烈的团队意识，在团队中发挥自己的作用。
2、通过实践项目，养成确定目标，克服困难的良好品质。
3、激发学生对胜利的渴望，养成好的做设计的习惯。
4、创设环境，培养学生善于用脑，勤于动手的习惯，激发学生创造的欲望，提高学生的创新意识。
2学情分析
设计是学生动手制作过程中，非常重要的环节。学生要掌握好做好一般设计的步骤，在此基础上还需要对学生设计基础知识进行拓展，学生通过动手实践，能分析出如何做好设计的关键步骤。
3重点难点
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