部编版四年级语文下册期末试卷
四年级语文
时间：90分钟 满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
四年级下册语文期末试卷
八
九
十
总分
得分
第一部分  积累与运用 （55分）
一、读句子，根据拼音写汉字。（7分）
在成长的道路上，有无数的榜样和偶像jī lì（        ）着我们，如：车胤
náng  yíng（        ）夜读的故事告诉我们“只有勤奋，才能成就更好的自己”。雨来gē bo（        ）被捆绑，仍然chèn（      ）着dí（      ）人不备自救脱险，机智勇敢，真令人佩服！哈尔威在“诺曼底号”被剖开大kū long（        ）的生死时刻，坚守gǎng wèi（        ）维持救
援zhì xù（        ）忠于职守的精神感染着每一个人。黄继光的舍生取义，钱学森的无私奉献……他们是我们前进的指路明灯，我们崇拜这样的“星”。
二、我会读拼音，写词语。（10分）
wèi jiè  jiàn   kāng  nù   hǒu   gōng   qín  bù   juàn
     
jiè   shào  méng lóng  jǐng  jiè   jīng huāng shī   cuò
       

三、照样子，换部首并组词。（6分）
例：杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）
蜻——（      ） （        ）——（      ） （        ）
编——（      ） （        ）——（      ） （        ）
绣——（      ） （        ）——（      ） （        ）
四、给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
布：A．用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料
B．宣告
C．散布
D．布置
1．电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。 （      ）
2．后线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。 （      ）
3．女孩穿着白的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。 （      ）
4．我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。（      ）
五、把下面的词语补充完整并根据意思选词填空。（8分）
心急如（    ）    焦（      ）不安    失魂落（      ）    悬梁刺（      ）
无忧无（      ）  一丝不（      ）   灯火（      ）煌   临危不（      ）
（1）形容人焦急烦躁，心神不定。（            ）
（2）面临着危险从容不迫，毫不畏惧。（            ）
（3）形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。（            ）
（4）意思是心里急得像火烧的一样。形容非常着急。（            ）

六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美。（      ）
2．他任劳任怨地为大家服务多年，大家都亲切地称他“老黄牛”。这句话中的“老黄牛”运用是恰当的。（      ）
3．《“诺曼底号”遇难记》描写了“夜航、遇险、救人、牺牲”四个部分，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。（      ）
4．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按游览顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。（      ）
七、我会按要求写句子。（5分）     
1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）
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2．树上结满了许许多多不可计数的又大又红的桃子。（修改病句）
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3．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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4．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。（仿写拟人句）
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5．雨来大声地念道：“我是中国人，我爱自己的祖国。”（改为转述句）
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八、根据课文内容填空。（写错字不给分，共11分）
（1）古代诗人对乡村生活充满向往。儿童惹人喜爱。看！“儿童急走追黄蝶，___________________。”瞧，“最喜小儿亡赖，____________________。”风景让人陶醉，
“梅子金黄杏子肥，___________________。”“篱落疏疏一径深，___________________。”诗人也常常借诗歌表达自己的高尚节操和坚贞品格：“___________________，___________________。”（《墨梅》）诗人还借诗歌给我们带来思考：“桃花一簇开无主，___________________？”（《江畔独步寻花》）
（2）通过本学期的学习，我认识了___________的小英雄雨来，积累了“____________
_____________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，_____________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《________________》。
第二部分  阅读与感悟 （共20分）
九、开心阅读。
（一）《白鹅》（节选）（12分）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然  必然  竟然）如此：A凡有生客进来，鹅（果然  必然  竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是（傲然  傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然   傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．在文中括号里选择正确的词语打“√”。（2分）
2．联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）厉声呵斥：                                                       
（2）毫不相让：                                                       
3．短文从_________、_________两个方面的描写表现白鹅的特点。（2分）
4．填一填。
文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法，A句将鹅与_________对比，表现了鹅的叫声_________的特点；B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。（2分）
5．第2段作者除了运用对比，还运用了__________的修辞手法，好处是         
                                                            。（2分）
6．从哪些地方看出“养鹅等于养狗”？请从文中出相关的句子写在横线上。（2分）
                                                                           
                                                                           
（二）一块小面包（8分）
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“孩子们，这个（篮 蓝）子里的面包你们一人一条，在好光景到来以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我搡（sǎng），因为他们每人都想拿到最大的面包。等他们拿到了面包，顾不上这位好心的面包师说声“谢谢”，就慌乱地跑开了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人一起争抢。她只是（歉 谦）让地站在一步之外，等那些孩子们离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。