一、学习目标
1．认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9个字，会写“南部、那些”等 9 个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3．学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。
4．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
二、教材解读
《黄山奇石》是九年义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇课文。黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。
《黄山奇石》这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。读着课文我们仿佛被带到了景秀丽神奇的黄山，似乎已经不是在阅读课文，而是站在黄山一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。读了课文不油心生向往黄山之情，更加喜爱黄山。
三、我会认的生字及组词
闻：wén（新闻、闻名、闻一闻）
名：míng（名字、名气、名声）
景：jǐng（景区、景、风景）
区：qū（地区、山区、风景区）
省：shěng（节省、省份、省内）
部：bù（部队、部分、南部）
秀：xiù（秀丽、秀美、俊秀）
尤：yóu（尤其、尤甚、尤为）
其：qí（其中、其实、其它）
仙：xiān（天仙、仙人、神仙）
位：wèi（位置、地位、座位）
著：zhù（著名、著作、显著）
形：xíng（形状、形态、奇形怪状）
状：zhuàng（状态、状物、状况）
四、我会写的生字及组词
南：nán（南方、南边、走南闯北）
部：bù（部队、部分、南部）
些：xiē（一些、有些、这些）
巨：jù（巨石、巨大、艰巨）
位：wèi（位置、地位、座位）
每：měi（每人、每回、每当）
升：shēng（升高、升起、升旗）
闪：shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗：gǒu（猎狗、天狗、小狗）
五、多音字
当：dāng（当作）dàng（上当）
都：dōu（都是）dū（天都峰）
弹：tán （弹跳）dàn（子弹）
六、问题归纳
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
黄山四绝指的是哪四个景 第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？
因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
七、课文主题
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
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