【精品】四年级下册语文第二单元测试卷（含解析）
苏教版
（时间：60分钟    满分：100分）
题号
一
二
三
四
苏教版四年级下册语文期末试卷
五
六
七
八
九
十
得分
一、看拼音写词语。（12×0.5分=6分）
qiáo  zhe              qīnɡ  xī              shēnɡ  shū          xún  ɡuī  dǎo  jǔ 
（    ）        （    ）        （    ）          （    ）
mèi  lì            tú  àn          màn  shān  biàn  yě        cuī  cù
（    ）        （    ）        （    ）          （    ）
qīnɡ  ér  yì  jǔ      mó  fǎnɡ      jī  huǐ  rén  wánɡ        jiān  ɡù 
（    ）        （    ）        （    ）          （    ）
二、多音字组词。（4分）
      xìng（       ）                          báo（         ）       
兴                                      薄   
      xīng （       ）                            bò（         ）                                           
      qiē （      ）                          kàn（        ） 
切                                    看
      qiè （     ）                            kān（         ）                                     
三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（3分）
1.鲜为人知：
  A.新鲜    B.鲜美    C.鲜明    D.少    （      ）
2.无所不晓：
  A.天亮时分 B.知道    C.使人知道        （      ）
3.微不足道：
  A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落  （      ）
四、先把成语补充完整，再按要求填空。（11分，每格0.5分） 
（  ）（  ）辄止   
囫囵（    ）（    ） 
天道（    ）（    ） 
（  ）能生（    ） 
（    ）（  ）了了   
寻（  ）问（  ）
（  ）（  ）不晓   
浮光（  ）（  ）
1.诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（            ）。
2.那天，我从扬州回来，父母便问我那里的景如何。我说：“由于时间紧迫，我对于瘦西湖的印象只是（          ），要我详细描述，有些困难。”
3.在学习上，我们遇到问题时就要（            ），即便遇到已经掌握的内容也不能（            ），还应该勤加练习，这样就能（            ）。有道是“（            ）”上天就是偏爱勤奋的人。
五、填上合适的关联词语。（4分 ，每格0.5分）
虽然……但……    之所以……是因为…… 
无论……也……    既……又……
1.从前，在大海中航行的轮船，（   ）头是尖尖的，（   ）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（   ）怎样用力，（   ）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（   ）能承受这么大的压力，（   ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（   ）轻便（   ）省料的建筑物。
六、句子乐园。（6分）
1.修改病句
a.这个活动对我很感兴趣。
                                                                           
b.我回想起过去的往事。
                                                                           
2.照样子写句子：
爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！” 
妈妈                        说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”
3.根据“自然”的不同意思造句。
a.自然（天然的，原来就有的）    ——                                         
b.自然（理所当然）              ——                                            
c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——                                         
七、排序。（3分）
（  ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（  ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白的小鱼钓上来了。
（  ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（  ）浅红的浮标漂在水面上。
（  ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
八、填空。(15分)
1.《人类的“老师”》题目中的“老师”，引号表示：                ，“老师”指                      。本文列举了科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了            。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了              等等例子。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了                ，根据野猪鼻子发明了                ……
2.《最佳路径》一文建筑大师                        从一位年老的葡萄园主人“                    、                  ”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“                    、                  ”的路径设计策略。故事给我们的启示是：                                                                        。
3．真知像        ，像        ，只有用                  ，才能探知它的秘密……
九、阅读短文答题。（18分）
（一）《苹果里的五角星》（片段）（9分）
第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.用“ —— ”给加点字选择正确读音。（1分） 
2.这鲜为人知的图案是指                。（1分）
3.用横线划出这一段的中心句。（1分） 
4.创造力从小处说是                ，从大处说是                     。（1分）
5.提到创造、创新的话题，我想到了这些成语：          、          它们的的反义词有：          、          。（2分）
6.平常人们总是            地按照        的切法切苹果：            ，而小男孩采用的方法却是：              。（2分）
7.学习了这篇课文，我受到的启发是                                    （1分）