最新苏教版四年级语文下册期中试卷及答案（往年真题）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 读一读，写一写
pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào
ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅（shēn chēn）吊车（dào diào）开凿（záo zuó） 纪昌（jǐ jì）
剂苏教版四年级下册语文期末试卷量（jí jì） 骨髓（suí suǐ） 媳妇（xī xí） 磕头（kē hē）
三、 比一比，再组词。
更（_________） 坑（_________） 犹（_________） 沸（_________）
埂（_________） 抗（_________） 忧（_________） 佛（_________）
怀（_________） 堤（_________） 味（_________） 苇（_________）
杯（_________） 提（_________） 昧（_________） 伟（_________）
四、 选字填空。
烂 肩 浙 额
1．小红在（________）江金华，游北山的双龙洞。
2．今天的阳光非常的灿（________）。
3．小明因为太调皮了，他的（________）膀受了伤。
4．因为花花玩手机入迷了，（_______）头不小心碰到了。
五、 按要求写句子。
1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（缩句）
__________________________________________________________________
2．霜把所有的树枝涂成了银。（改为“被”字句）
__________________________________________________________________
3．你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语将两向话合成一句）
__________________________________________________________________
4．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语写句子）
__________________________________________________________________
六、 补充本单元四字词语，再选词填空。
生气（____） 扬长（____） 从容（____） 无忧（____）
丰富（____） （____）不苟 （____）细气 没完（____）
1．竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。
2．当你遇到困难的时候必须冷静下来，_________地面对他。
3．春天来了，花园里到处一片___________的样子。
七、 根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在
丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
八、 课内回放。
麻雀
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安
然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．在第四段中出描写老麻雀动作的词，用“ ”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？
_____________________________________________
2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。
3．谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。
_____________________________________________
4．“我”为什么带着猎狗走了？
____________________________________________
九、 写作天地。
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态
2、shēn diào záo jǐ jì suǐ xí kē
3、更加 火坑 犹如 沸腾 田埂 抗争 忧愁 大佛 怀抱 堤坝 味道 芦苇 水杯 提出 蒙昧 伟大
4、浙 烂 肩 额
5、草丛中露出花朵。 所有的树枝被霜涂成了银。 你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 认真学习并不是为老师，也不是为家长，而是为自己。
6、勃勃 而去 不迫 无虑 多彩 一丝 细声 没了 一丝不苟 从容不迫 生气勃勃
7、枝头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲不到它的巢里 只躲到你的怀里 诗是强烈感情的自然流露 古怪 慈爱、勇敢 高傲
8、
1．飞下来 落在 挓挲起 尖叫着
我看到了奋不顾身的、勇敢的、伟大的老麻雀。它这样做是为了保护孩子，表现了老麻雀
的爱子之心。
2．母爱的力量
3．母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。
4．因为那只老麻雀不惜牺牲自己保护自己的孩子，这种行为深深震撼了“我”。
9、示例：
文具盒里的争吵
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互不相让。
铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功
劳才是最大的。”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”
发布评论