苏教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 苏教版四年级下册语文期末试卷七 | 总分 |
得分 | ||||||||
一、读拼音,写词语。(15分)
fèn liàng xùn chì yán sù tǐ huì
zhǐ wàng bào fù xiǎng liàng fēi fán
二、比一比,再组词。(10分)
戎(_________) 诸(_________) 竞(_________) 唯(_________)
戒(_________) 者(_________) 竟(_________) 难(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
英(_____)无(____) 精(____)报(_____) 文质(_____)(_____)
(_____)公(____)法 眉(____)目(_____) 步履(_____)(_____)
描写人物神态的词:____________________________
2.描写人物品质的词:___________________________
3.写出两个与画“ ”结构相同的词语:_____________________
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
一边……一边…… 不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
1. 张奶奶( )把自己家管得井井有条,( )常帮助邻居排忧解难。
2.( )努力学习,( )一定会取得好成绩。
3.( )下雨了,( )我们全家取消了出门旅行的计划。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)哪个母亲不是这样过来的?(给句子换个说法,意思不变)
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(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(使句子更生动、更具体)
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(3)工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。(缩句)
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(4)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。(修改病句)
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(5)母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。(仿写句子)
母爱是________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
牵手
①女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。
她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵。我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着:不要,不要。我心里默念着:牵吧,牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂。到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?
1.本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解。
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2.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
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3.请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解。
(1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长。
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(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
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4.试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。
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七、习作。(20分)
题目:美丽的
要求:①请把题目补充完整。
②写写自己看到的美丽景,可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
③注意按照一定的顺序写,可以运用比喻、拟人等修辞手法,也可以加上自己的合理想象。
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参考答案
一
分量 训斥 严肃 体会
指望 报复/抱负 响亮 非凡
二
戎马 诸位 竞赛 唯有 猪八戒 作者 竟然 难过
三
勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例:白发苍苍 怒气冲冲
四
1.不仅…… 还…… 2.只要……就……
3. 因为……所以… 4.一边……一边……
五
(1)每个母亲都是这样过来的。 (2)小溪在唱动听的歌。 (3)叔叔完成了任务。 (4)晚会上的音乐很好听,舞蹈表演也很好看。 (5)一支蜡烛,黑夜给我带来一片光明。
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