活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养活动目标：
１．家长形成正确的社会交往观念。
２．家长能够对幼儿展开恰当的社会交往能力指导。活动准备工作：情景演出。内容：天气晴朗的一天假日，室外一小朋友欢乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家玩游戏，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看电视，奶奶在旁鹌鹑蛋。
指导内容：
１．阐明辩论主题。
２．家长分为两组展开讨论，辨析。
３．教师运用科学理论依据展开小结，并带出下一交流话题。指导对象：全体家长。
指导过程：
一．带出辨析主题。师：非常热烈欢迎各位家长能够取出宝贵时间去出席今天的辨析可以。今天这个辨析可以的主题就是“如何正确对待孩子的出外相处”。先恳请各位家长来看一段情景演出。
二．针对情景表演内容展开辩论。
１．明确提出辩题：演出中祖孙整体表现你们赞成吗？为什么？
２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
３．现在我们存有两个相同的观点产生了，下面就恳请家长们各抒己见，刊登自己的观点。
４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。华 煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。张 洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，
怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。沈 涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。……５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？记录如下：范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢？
潘君豪奶奶：出去玩不好，我的孩子原来很温顺的，不敢跟别的孩子玩玩。后来我使他多“跳”几次，情况就相同啦，现在的孙子可以讨厌和别的孩子玩玩啦，回家后大嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面甚广了很多。华晓晨爸爸：现在都就是独生子女，相处的机会很少。再说我家的孩子存有很高傲，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩玩。为此我很伤脑筋。因为我真的这样下去对孩子只有益处没好处，在一次幼儿园播发的宣传资料中，我晓得了如何教育自己的孩子了。孩子因为没别的小朋友打听他玩玩，总是跟我惹出，
我真的教育他的实机至了，就一次一次的查问他，“为什么别的小朋友不跟你玩玩”？并告诉他：“只要你以后不再打人了，就可以有人打听你玩玩，试一试”。通过好几次的急于精心安排，孩子打人的毛病不治而愈。……三．教师小结：非常感谢家长们的各抒己见，我们的交流很顺利。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。我们都生活在这个现实的空间，相处就是必要的抒发自我情感的一种方式。孩子从一长大就存有一种天然的相处意识。有的以动作则表示，但更多的以语言交流为多。我们都期望自己的宝宝能快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我真的在教会他们学会自理自己的起居饮食之时，我们还应给予他们足够多的相处机会和空间，使他们与同龄人存有更多的碰触，使温顺、无赖、羞涩显得胆小、伶俐、开朗，真正地使他们渡过欢乐的童年时光。下次，我们将积极开展以“如何恰当指导孩子间的相处”为主题的辨析可以，届时恳请各位家长按时出席我们的家长会，谢谢大家！
一、召开家长会目的：
通过教师与家长之间的相互交流和深入探讨，并使家长更好地介绍学校办学思路，介绍开学初孩子在读的自学、犯罪行为、礼仪等方面的情况，同时助推和指导家长先进经验不好的家教经验，科学家教导，共同培育孩子较好的自学、生活习惯。
二、活动时间：20xx年10月19日（星期五）
三、活动地点：三年级教室
四、家长会主持人：班主任
五、家长会应邀出席人员：
本班任课教师、学校领导和学生家长
六、家长会流程：
（一）宣布活动开始
（二）并致欢迎词。
（三）介绍学校领导及本班各学科任课教师。
（四）学校领导讲话
（五）科任教师发言：
（六）班主任讲话：
1、班级基本情况介绍。
2、学校教学中对学生的建议，家长须要协调的事。
3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。
（七）家长和各科教师、家长与家长互动交流。
（八）宣布活动结束。
为了协助家长介绍学生在读情况，并使家长深入细致介绍学校的现状和有关政策规定，和家长展开沟通交流,互相介绍学生在另一半时间和空间里的情况，并使家长和老师都能够更全面介绍学生，鼓励家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制订六年级8班家长会实施方案。
一、主题：加强家校联系，构建和谐教育
二、目的：
1、宣传学校办学理念、治校特、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2、向家长汇报学生在读的自学、生活、蜕变等情况，介绍学生在家中的整体表现。鼓励家长构成恰当的教育观,紧密家庭与学校的联系，共同高度关注孩子身心健康、欢乐的蜕变。
三、家长会准备：
1、家长会有关资料。
①家长会签到表、反馈表。
②家长会教师讲话稿纸或模拟文稿。
2、班主任主动邀请主要任课教师作交流（如数学老师、语文老师、英语老师）。
3、布置教室。（例如在教室前面黑板写下主题、欢迎词等。在学生的课桌上挂不好学生的作业本等。）
4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：
①了解一年去学校、班级基本概况。
②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
③向家长了解自学方法、教育子女的方法，并向家长明确提出具体内容建议。（例如作业建议、多念课外读物建议、安全严防建议、早晨回校以及下午放学等建议）
五、家长会程序
1、在教室子集，打卡.
2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。
①班级整体情况了解。
②六年级学生的特点。
③现在存有的一些问题。（例如安全问题，自学问题，学生心理问题等）
④向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）
3、任课教师了解学生情况。
4、邀请有经验的家长做经验交流
安子毅妈妈：如何应当对孩子的青春发育这一特定时期？
张铎译妈妈：如何做好小学与中学之间的衔接？
5、和个别家长展开单独攀谈。
一、活动目的：
以家长会为契机，使家长深刻地介绍孩子在学校的整体表现，使家长积极主动地资金投
入至我们的教育教学当中去，加深家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造较好的家校合作氛围，特举行一二学生家长会。
二、活动时间：
5月16日（星期四）14：20
三、活动地点及内容：
各班教室及学校操场
14：20~14：40 家长签到
14：40~15：10 观赏武术壮
15：10~15：50 家长座谈会
四、活动准备工作：
1．印发家长会邀请书，提前告知家长会议时间，让家长做好充足的会前准备，以便能及
时参加会议。
2．印制家长会征询意见书。
3．打印家长到会签到表，每班一套。还要打印家长代表发言稿，每班三到四份。写好家长会安排、引导、欢迎等的指示黑板 。
4．恳请一二年级各班主任在会前深入细致编写家长会发言稿
李蕴 五、活动议程：
1．班主任招待家长在班级打卡（14：20―14：40）。
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