古诗词赏析-【暑假分层作业】七年级语文(部编
版)
第08练古诗词赏析
古诗词赏析以理解内容、情感,赏析语言、写法,描述画面为重点。平时学习时要重视对古诗词的写法、语言、名句的理解赏析,了解古代诗歌中涉及的典故,同时,应对同一作者作品的写作主旨、写作手法,同一类型的诗歌进行归纳。
(一)
1.下列诗歌理解中正确的一项是()
A.陈子昂《登幽州台歌》的尾联“独怆然而涕下”中的“涕”,解释为“鼻涕”。
会当凌绝顶的下一句B.《望岳》全诗切着“望”字而写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景和高大雄伟的气势,也透露出诗人早年的远大抱负。
C.《己亥杂诗》中诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.王安石的这首《登飞来峰》借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
(二)
诗歌鉴赏
晚春
(唐·韩愈)
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
2.这首诗以_____的修辞手法,轻灵的语言,从花草树木的角度写对_____的留恋,读起来饶有趣味。3.“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”这两句诗,引起后人诸多猜测。有人认为诗人是在批评“杨花榆荚”,也有人认为这是对杨花榆荚更高层次的赞许。你怎么看?请说明理由。
(三)
阅读下面这首诗,完成下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
4.“前不见古人,后不见来者”中“古人”和“来者”分别指哪些人?
5.“悠悠”“独”在句中有何表达效果?“念天地之悠悠,独怆然而涕下”抒发了作者怎样的情感?
(四)
阅读下面这首古诗,完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
6.下列对这首诗的理解不正确的一项是()。
A.诗人以明快、抒情的笔调,为我们描绘了一幅彩绚丽的农村风光图。
B.颈联“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”极力表现了农村生活的迷信和落后。
C.尾联展现了诗人与村民相处融,想去就去山西村,甚至随时可去叩村民的门。
D.诗歌表达了作者对田园生活的热爱和向往之情。
7.结合诗意,谈谈你对“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的理解。
(五)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
8.下面对诗作赏析有误的一项是()
A.首联以设问总领下文,“齐鲁青未了”作答,形象地描绘出了泰山的绵延、高大。“青”字,突出了泰山的苍翠;“未了”表现了泰山座落之广,一望无际。
B.颔联是说大自然秀美无比,表达作者对泰山的偏爱。一个“钟”字,生动有力。“阴阳割昏晓”描写出了泰山的高耸挺拔,高得把山南山北分成明亮和昏暗两部分。
C.颈联由静转动。“荡胸生曾云”描写出了山腰云雾缭绕的景象。一个“入”字生动传神,好像一只只鸟儿徐徐而来,又徐徐而去,足见山腹之深。
D.全诗围绕“望”字写实,写景中又处处烘托出一个“高”字,把泰山的万千景象,高大气势渲染得纤毫毕现。尾联以“一览众山小”收尾,抒发了作者登上泰山后的豪迈气概。
9.本诗最后两句抒发了作者怎样的思想感情?
10.请从修辞角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。
(六)
阅读下面一首诗歌,然后回答各题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
,隔江犹唱《后庭花》。
11.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
12.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
(七)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
13.下列对这首诗的解读,不正确的一项是()
A.“岱宗”指泰山;“造化”指天地、大自然;“阴阳”,古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
B.诗以问答的形式开篇,表明泰山的青在齐鲁两国广大区域内都可以看到,表现泰山雄伟阔大的气势,这是从远望的角度写泰山的高大。
C.诗人认为,大自然特别钟爱泰山,把一切神奇秀丽的景都集中在这里,就连在同一时间里,山南山北明暗都不同,山南是晴朗的,山北仍是黑沉沉的。
D.诗人仰望泰山极顶,层云变幻、归鸟翱翔的泰山胜景,激发了他登山的强烈愿望。诗人最终登上泰山绝顶,一种俯视山而小天下的豪迈气概油然而生。
14.“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言,在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?
(八)
15.阅读下面这首诗,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
古诗文中某些名句往往被后人反复引用,并衍生出新的意义。请解释划线诗句在原作中的意思,以及后来衍生的意义。
(九)
阅读李商隐《贾生》一诗,完成各题。
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
16.“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_________,在诗中是指______(填人物)。17.这首诗运用了先扬后抑的表现手法,结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
(十)
阅读下面的诗歌,完成小题。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山围子里,一山放出一山拦。
注释:松源、漆公店:地名,在今皖南山区。
18.说一说松源漆公店处在什么样的环境当中?
19.末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
20.请结合具体诗句,说一说本诗表达了怎样的人生哲理?
(十一)
阅读诗歌,回答问题。
约客
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
21.本诗作者_____,是____(朝代)诗人。
22.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.前两句写出了时令特和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题,以夜半说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了闲敲棋子这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。