七年级下册第五单元
第二十一课 古代诗歌五首
精选练习
基础篇
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.悠悠（yōu） 怆然（zhuàng） 涕下（tì） 岱宗（dài）
B.未了（liǎo） 曾云（céng） 决眦（zì） 伫立（zhù）
C.箫鼓（xiāo） 衣冠（guān） 叩门（kòu） 吟鞭（yín）
D.萋萋（qī） 涉足（shè） 忧郁（yōu） 鸡豚（tún）
【答案】A
【解析】A项，“怆”应读“chuàng”。
2．给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（1）独怆然而涕下（ ）
A.眼泪 B.鼻涕
（2）齐鲁青未了（ ）
A.结束 B.不尽
（3）阴阳割昏晓（ ）
A.黑 B.昏迷 C.昏暗
（4）会当凌绝顶（ ）
A.恰逢 B.应该会 C.终当，终要
【答案】（1）A （2）B （3）C （4）C
【解析】结合语境解释词语，注意古今异义、词类活用、一词多义等特殊文言现象。
3.下面运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
A.念天地之悠悠，独怆然而涕下!
会当凌绝顶的下一句B.会当凌绝顶，一览众山小。
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D.落红不是无情物，化作春泥更护花。
【答案】C
【解析】对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相对或相近意思的修辞手法。
4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．会当/凌绝顶，一览/众山小
B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升
C．莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚
D．浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯
【答案】B
【解析】正确的朗读节奏为：飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升
5．文学常识填空。
（1）《登幽州台歌》作者 ，字 ， （朝代）文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
（3）《登飞来峰》作者 ，字 ，号 ，江西临川人， （朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
（4）《游山西村》作者 ，字 ，号 ，越州山阴人， （朝代）文学家、史学家、爱国诗人。
（5）《己亥杂诗（其五）》作者 ，字璱人，号定盦，浙江仁和人， （朝代）思想家、文学家。
（6）我国的“五岳”是指 、 、 、 和 。“岱宗夫如何”中的“岱宗”指 。
【答案】（1）陈子昂 伯玉 唐代
（2）杜甫 子美 少陵野老 现实 诗圣 诗史
（3）王安石 介甫 半山 北宋
（4）陆游 务观 放翁 南宋
（5）龚自珍 清代
（6）东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山 泰山
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。注意王安石是北宋政治家、文学家、思想家；龚自珍是清代思想家、文学家。
6．阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
材料三：《中国诗词大会》是中央电视台一档大型演播室文化益智节目。它力求通过诗词知识的比拼和对诗词的赏析，带动全民重温经典的古诗词，分享诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。每场比赛开场时都由百人团齐声朗诵节目组精心选择的开场诗词。
（1）材料一是《中国诗词大会》节目的开场画面。请用简洁的语言说明它的构图创意。
（2）百人团将在下期节目开场时朗诵唐宋诗词名篇。下列作品不适合的一项是（ ）
A．《峨眉山月歌》
B．《望岳》
C．《水调歌头（明月几时有）》
D．《山坡羊·潼关怀古》
（3）根据以上材料，概括《中国诗词大会》节目的亮点。
【答案】（1）会标主体由“S”“C”变形组合而成，切合了“诗词”的主题；会标中央“中国诗词大会”几个行书大字，彰显了大会主题；会标主体一轮明月映照在水面上，具有诗情画意，符合诗词大会的内涵；“中”字由一位对月吟诗的人变形而成，体现中国味；一个人的衣袖幻化为长长的卷轴，象征着源远流长的诗词文化。
（2）D
（3）节目开场的百人朗诵设计独特；比赛题目将古典诗词与现代生活巧妙联系起来（比赛题目将流行文化和传统文化结合）
【解析】（1）本题考查对图片内容的阅读和理解，将图片上的内容进行分析并联系其象征意义进行分析，据此进行解答即可。还要注意开场画面中的文字内容。这些文字内容往往揭示画面的主题。如英文字母“S”“C”；变形的汉字“中”等。
（2）本题考查了对诗词名篇的时代的把握。《峨眉山月歌》是唐代李白的作品，《望岳》是唐代杜甫的作品，《水调歌头》是宋代的词，《山坡羊·潼关怀古》是元曲作品，所以选择D。
（3）本题考查对材料内容的理解和概括，如可提取“它力求通过诗词知识的比拼和对诗词的赏析，带动全民重温经典的古诗词，分享诗词之美、感受诗词之趣”“每场比赛开场时都由百人团齐声朗诵节目组精心选择的开场诗词”等句分析，即可得出相应的答案。
二、课内精读
（一）（云南曲靖2019年中考）阅读下面诗歌，完成下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
7.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
8.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
【答案】
7.B
8.【示例】独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言之有理即可）
【解析】7.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。B项错误。“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的统治者（贤明君主）。
8.要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。“独怆然而涕下”的意思是“自己止不住满怀悲伤
热泪纷纷。”可以看出“独”字，写诗人孤单悲苦的心绪。然后结合全诗分析感到孤独的原因。诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。这是诗人空怀抱国为民之心不得施展的呐喊。体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。
（二）阅读古诗，回答问题
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。
（1）我选：
（2）赏析：
【答案】示例：（1）一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。（2）“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
【解析】品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。
10．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。
【答案】一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生层云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视山，一个个都显得那么矮
小，虚写泰山之高。
【解析】解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。
11．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
【答案】这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切……”若从诗句字面含义去理解也可）
【解析】学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
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