这些年我们追的明星
-----小学生偶像崇拜课题研究报告
一、研究背景：
偶像崇拜是一个普遍的现象，不分年龄和性别。除了明星，家长、同学、老师、英雄劳模、专家学者等等，都可以被崇拜，都可以成为偶像，但随着传媒业的不断发展，在21世纪的今天，社会似乎走入一个偶像=明星的怪圈。明星原本是偶像的一部分，现在却几乎变成了偶像的同义词。有些追星族，如杨丽娟等，在崇拜明星时不够理智，超过了一定的界限，造成了一系列的后果。成年人追明星都如此疯狂，小学生又始何呢？有关小学生追星的消息屡见不鲜。他们可能记不住自己父母的生日，但是对明星的各种资料却如数家珍，倒背如流。相比明星受追捧的程度，为社会作出巨大贡献的英雄、科学家、技术工人却备受冷落。为了了解同学们偶像崇拜的现状，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，我们在崔老师的带领下进行了本课题研究
二、调查研究目的和意义：
1.全面深入了解同学们偶像崇拜的现状，针对现状，提出切实可行的建议，探索引导同学们进行合理偶像崇拜的途径，使偶像崇拜的积极作用得到最大限度的发挥，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
2.通过本次实践活动，锻炼我们自主、探究、合作学习的能力，培养我们参与社会实践意识和责任意识。。
三、调查研究的过程和方法：
研究过程
1．制定活动方案。
首先确定研究主题，在确定了本活动主题以后，我们小组4人在崔老师的指导下制定了活动的具体方案。
2．实施研究。
（1）第一阶段：搜集信息，了解目前“崇拜偶像”的最新信息，掌握准确的报道。
方法：网络调查法。
时间：3月19日—3月20日
负责人：
（2）第二阶段：汇总信息，初步制定问卷调查、实地访谈的具体工作内容及时间安排。
方法：信息梳理 + 小组研讨 + 网络调查
时间：3月21日—3月22日
负责人：
（3）第三阶段：实施调查。
时间：3月23日—3月25日
负责人：
①施问卷调查。主要了解师生家长对崇拜偶像的了解和看法及怎样崇拜偶像的建议。问卷对象为我们学校四至六年级老师、部分学生和家长。
采用方法：现场问卷调查法
时间：3月23日
分工：教师问卷50份，负责人：
学生问卷100份，负责人：
学生家长问卷50份，负责人：
明星电影②进行现场访谈。主要了解家长崇拜偶像的了解、对该怎样崇拜偶像的意见和建议。
访谈对象：一是对本校师生调查访谈，二是访谈本校学生家长。
采用方法：现场访谈调查法
时间：3月24日对师生进行访谈，3月25日对学生家长进行访谈。
分工：3月24日分三个组到学校办公室或教室进行访谈，3月25日分两个组到校门口现场访谈。
（4）第四阶段：数据统计分析。
时间：3月26日
负责人：
（5）第五阶段：撰写研究报告。