【篇一】幼儿园重阳节教案
活动目标：
1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。
3、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。
4、体验明显的季节特征。
活动预备：
物质预备：做旗子、多媒体电影《重阳节》
阅历预备：穿鞋子的阅历；歌曲《爸爸妈妈好》
活动过程：
1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平常是怎样关怀和照看我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……
2、祝愿歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪慧，都到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
3、嬉戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从很多鞋中出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来一。
师：到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体安康，欢乐每一天。
【篇二】幼儿园重阳节教案
教学目标：
1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。
3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
教学预备：
一些老人用的物品（拐杖、老花镜等）、幻灯片
教学过程：
1、观看幻灯片
“他们是谁？”“在做什么？”
“脸上有什么变化？”“动作呢？”
2、出示物品：“这些东西是谁用的呢？”
3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。
比照小朋友的动作
小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们 4、争论：平常爷爷奶奶做什么？
仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。
教师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么？”（接送幼儿）
“爷爷奶奶辛苦吗？”“我们应当怎么做？”
5、对爷爷奶奶说一句心里话
【篇三】幼儿园重阳节教案
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、让幼儿知道重阳节的`日子。
活动预备：
重阳节是纪念谁的日子1、VCD光盘“常回家看看”
2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”
谈话：
1、•刚刚你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
2、片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景）
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节？？
日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。
【篇四】幼儿园重阳节教案
活动目的：
1、了解重阳节的来历、风俗习惯。
2、敬重老人，情愿为老人献爱心。
3、回归社区活动，熬炼交往力量和口语表达力量。
活动预备：
家长为诱饵预备一些好吃的水果，为老人预备一份礼物。
活动过程：
一、爷爷奶奶（外公外婆）欢送您
1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。
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