2023届高考语文三轮冲刺梳理：
语言综合运用
【拟写对联】(1)思想内容的内在对应；(2)句式结构的外在对应；(1)词性角度的--对应。
第一步，分析已知一联的主题。第二步，根据主题确定另一联内容。第三步，分析已知一联的结构和词语的词性。第四步，根据已知一联的结构和词语的词性确定另一联与之对应的字词。对字对词时，可先易后难，从比较容易确定的部分对起。第五步，组织答案，检查完善。
【拟写标语、广告】(1)要符合题意，明确主题，切忌不着边际、含糊不清、不中主题。(2)内容要具有针对性。标语要有号召力、感染力，富有宣传教育意义，符合宣传目的。广告语要特点突出，生动形象。(1)要言简意赅。可以是一个简洁的句子，也可以是词组组合，还可以是对偶句，但尽量用最简洁的句子，也可以是词组结合，还可以是对偶句，但尽量用最简洁的语言。(2)创作的角度要合理，力争做到立意深远、主题突出，写出新颖的语句，(3)注意收集平时所见到的一些富有感染力的语言优美的口号标语。
第一步，选准切入点。第二步，准确生动地表达。或运用质朴、平实的语言来表述，或用修辞增强语言的表现力，还要注意巧妙安排词语的顺序。第三步，精心雕琢。争取达到打动人心、产生共鸣、引起震撼、引发深思的效果。
【图文转换】学会解读图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图，介绍画面、图表的内容（或所反映的信息），谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。
【谈观点、写看法】（1）抓住主题；仔细研读材料、帖子内容,抓住其主要观点。（2）多方思考，从多个方面对材料、帖子进行思考,结合生活实际,形成自己独到的看法。（1）观点明确。或赞成,或反对,都要明确表达自己的观点，切忌含糊其词、言论出格。（2）摆出理由，言之成理。写出理由，支撑、证明自己的观点看法。
【写推荐语】（1）明确推荐对象，推荐作品。写明作品名称、作者、主要内容、思想内涵、写作特等关键信息。推荐名胜古迹。出其最吸引人的、最有价值的特点进行推荐。推荐人物。概括人物的事迹,体现人物的精神品质、优点等闪光之处。（2）凸显亮点。明确推荐对象的亮点,到其优势,把这些优势作为推荐的重点。（1）语言有文采语言
高考祝福语四字成语要吸引人,有文采,注意运用修辞方法。
【写颁奖词技法总结】（1）概括人物事迹：抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，进行概述。（2）挖掘人物精神，能体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等。（1）句式整齐，富于文采。运用整句，运用修辞方法,生动、形象地表达，富有音乐美。（3）综合表达方式
综合运用叙述、议论、抒情等表达方式,将人物事迹、精神与赞美性语言融合在一起。
对点训练
一、太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。
小档案 姓名：陈新民 性别：男 籍贯：江苏省南京市 1922.6 出生于江苏省南京市 921.6 投笔从戎，北上加入八路军 1929.2 随军南下，参加渡江战役 1931.2 参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作 1982.6 光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识 2002年至 今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次 |
1．爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（ ）。
喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。
敬请前往！
A．家父 光临 B．乃翁 莅临 C．令尊 驾临 D．我爸 到来
2．爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。
（1）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。
上联：四世同堂，福如东海长流水
下联：__________________________
（2）妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）
____________________________________
【答案】
1．A
2． 示例：百年好梦，寿比南山不老松 示例：墙面以花开富贵及“寿”字为主要设计主线。并配上“寿”字大横幅和寿联。主席台上放置一张桌子和一把椅子，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。
【解析】1．B.“乃翁”是指“你的父亲”。不适合语境；C.“令尊”是指“你的父亲”。不适合语境；D.“我爸”不是“书面语”，不适用于正式的场合；故选A。
2．第一空：考查对联。根据对联的词性相当和内容相关分析即可，“四世同堂”可对“百年好梦”，“福如东海”对“寿比南山”。“长流水”对“不老松”。
第二空：本题考查主席台的设计。答案不唯一，能够做到大方、得体并能增加喜庆气氛，符合寿宴即可。注意按照方位顺序。首先要以“红”为主题背景，增添喜庆气氛。墙面挂
一幅松鹤延年图或花开富贵图等，配合一个大大的金“寿”字和寿联。在靠近墙面的主席台上放置一张桌子和一把椅子，用来让老寿星座谈，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。
二、学校预备举办“创意美食节”活动，你和米豆、小轩同学参与完成了下面几项任务。
1．操场上搭设了“美食街”，“街”口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小轩对了几个下联，你选择的是（ ）。
A．美食品味好生活 B．美食唤来好生活
C．美食生活真美好 D．美食生活重常规
2．“美食街”上搭建了一些“小屋”，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就“小屋”的取名，你们进行讨论。
米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。
小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。
你：___________________________
【答案】1B
2示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。
【解析】1．本题考查对联。根据对联的相关常识，上联是“创意烹出新味道”，下联中的词性分别是：名词、动词、形容词、名词，因此CD选项不符合；再根据词的组合来判断，上联的“烹出”与下联的“唤来”更相对，一“出”一“来”，方向相反，而A中的“品味”就缺少了这种对比，因此本题选B。
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