人类认识世界，传递信息要通过多种感官途径，听觉是其中之一，声音是人类和一写动物交流信息的重要途径。声现象是生活中普遍存在的一种现象。这一章我们主要通过对生活和生产中丰富多彩的声现象的学习，明白声音究竟是怎样产生的？又是怎样传进我们的耳朵里的？为什么不同的声音会带给我们不同的感受？自然界有没有我们听不见的声音呢？
一、 声波的产生
一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而产生声音。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”就是分别由气体、固体、液体的振动而发出声音的。
我们将发出声音的物体叫做声源。
【注意】①振动停止，发声也停止，但不能说成振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外穿鼻并存在着。
2 物体发声一定要振动，但振动的物体不一定都能够发声。
【例】一切正在发声的物体都在________，用手按住正在发声的锣面时，由于锣面停止______，锣就停止发声了。
发声体的振动在空气中究竟是怎样传播的呢？我们可以用振动在弹簧中的传播的情况来模拟。
当我们敲击音叉时，音叉便会发生快速振动，使其附近的空气一起振动。就像弹簧中发生的情形一样，这些空气的振动也以疏密波的形式向四周传播开来，便形成了声波。
物理学中把发声体的振动在空气或者其他物质中的传播叫做声波。
就像弹簧的每一圈并没有随着疏密波的传播向前移动一样，在声波传播过程中，振动的空气也没有随着声波向前移动，只不过是在原处振动。声波实际上是声源振动的信息和能量通过周围物质（介质）传播开去。
二、 声波的传播
声波无法在真空中传播，这是由于真空中没有可以传播振动的物质，不能形成疏密状的声波。因此宇航员在没有空气的月球表面，虽然近在咫尺，如果不用无线电也听不到对方的讲话。也就是说声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
【注意】①气、液、固体物质都可以作为传播声音的介质。
②空气也是传声的介质，我们周围充满了空气，为我们传播信息提供了便利。
3 空不能传声。
声波不但能在空气中传播，而且也能在液体和固体中传播。
我们将声在每秒内传播的距离叫做声速。声波在不同介质中的传播速度是不同的。声速跟
介质的种类和温度有关，而与声源无关，不同声源产生的声音在同种介质、同一条件下的声速是相同的。
【例1】 在扬声器纸盆内放一些碎泡沫，当扬声器发声时，碎泡沫上下跳动，这现象说明了声音是由于物体的______产生的，我们可以听到声音说明声音可以在_______中传播
【例2】 我们知道，当陨石落在地球上时，会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员在附近也听不到声音这是为什么？
【例3】 甲同学将耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次响声分别是通过_______、________传入甲同学耳朵的。
声波在传播过程中遇到障碍物时会发生以下现象：一部分声波被反射回来，然后再传入耳朵，这是听到的声音就是回声。例如，在山谷中大喊一声，有时就能听到回声。而另一部分声波会穿入或绕过障碍物。
不同的障碍物表面对声波的反射和吸收能力不同。通常坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强。不同形状的反射表面对声波的反射效果也不同。
思考 回声比原声晚0.1s风在吼马在叫黄河在咆哮以上到达人耳，才能把回声和原声区别开来，这就要求发出声音的人至少要离障碍物多少m？
【例1】 一个人想要测量两山之间距离，他站在两山之间大声呼喊，2秒后听到第一次回声，又经过1秒听到了第二次回声，若声速是340m/s，则两山之间的距离为多少m？
声音在空气中的传播速度约为340m/s，某同学在一个雷雨天先看到闪电，然后经过4秒钟听到了雷声，则闪电处离该同学距离为多少m？
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