第五节  普通话声调
[知识要点]
1.主要介绍普通话的调值和调类及声调的发音。
2.方言区的人应根据方言和普通话声调的对应规律及自己在学习普通话时声调方面存在的问题,纠正自己的方音。
3.声调辨正:指出方言区的人学习普通话声调容易出现的语音错误及语音缺陷,进而指出改正的方法。
一、普通话的声调
声调是指汉语音节中具有区别意义作用的音高变化声调是汉语音节里不可缺少的重要组成部分。如:“语言、寓言、预演”,声母、韵母完全相同,就是由于声调不同而区别意义的。声调主要由音高的变化构成。
声调可以从调值和调类两个方面进行分析。
(一)调值
调值是指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法。
调值属于音高的变化。音高又分为绝对音高和相对音高。
绝对音高由发音时的频率所决定。一般说来,人的主要发音体是声带,它的长短、厚薄、松紧对音高起决定作用。女性和儿童的声带比较短、比较薄,发音时的频率要高于成年男子,就是绝对音高不同所致;人自身也可以控制声带的松紧,从而发出音高不同的音。
相对音高由发音时的音高变化幅度及其形式所决定。比如,同是发上声字,儿童的绝对音高一般要高于老人,但是其变化的幅度与变化的形式是相同的,都是由半低降到最低再升到半高,就属于同一个声调。相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。调值的不同取决于相对音高,而不是取决于绝对音高。
(二)调类
调类是指声调的种类,就是将调值相同的字归纳在一起而建立的类。同一种语言或方言中,
有几种基本调值就可以归纳成几种调类。汉语普通话有55、35、214、51四种基本调值,就有四个调类(阴平、阳平、上声、去声)。汉语方言中最多的有10个调类,最少的有三个调类。调值的多少决定了调类的多少。
汉语普通话与各方言的声调,有着不同的调值和调类。普通话或不同方言调值相同的字,不一定属于同一个调类,如55调的字,在普通话属于阴平,而在济南话则属于上声;而调类相同的字,调值往往差别很大,如同是上声,普通话的调值是214,沈阳话是213,兰州话是442,西安话是42,南京话是22,上海话是33,等等。由于历史音变等原因,同一个字在普通话或不同的方言中,也可能属于不同的调类,我们在学习普通话时,除了掌握方言与普通话的对应规律之外,还应记住不符合规律的例外字。                   
(三)普通话的声调
普通话有四种基本调值,分属四种不同调类,即:阴平、阳平、上声、去声,俗称为第一声、第二声、第三声、第四声。
阴平:高平调,调值为55。如:江山多娇、居安思危;
  阳平:中升调,调值为35。如:竭泽而渔、文如其人;
上声:降升调,调值为214。如:岂有此理、理想美好;
  去声:高降调,调值为51。如:变幻莫测、万事具备。
请看下面的一首诗:
竹 室 吟            ZSYín
鸽,    Shān xī fēi yōuɡē
蝶。    Yúnxiá yóu xián dié.
雪,    Hǎishuǐ yǒnɡ yuǎn xuě,
月。    Wùqì dànɡ jìnɡ yuè.
第一行“山、溪、飞、幽、鸽”发音时声带保持均衡紧张,听感上声音高而平,称为阴平。
    第二行“云、霞、游、闲、蝶”发音时声带由松变紧,听感上声音由低而高,称为阳平。
    第三行“海、水、涌、远、雪”发音时声带由紧而松再变紧,听感上声音先降后升,称为上声。
第四行“雾、气、宕、静、月”发音时声带由紧变松,听感上声音起点很高,然后一直降到最低,称为去声。
下列词语是按四声顺序和四声逆序组合而成的:
阴阳上去:阴阳上去  深谋远虑  心直口快  光明磊落
中流砥柱  山明水秀  风调雨顺  诸如此类
去上阳阴:背井离乡  碧海蓝天  刻骨铭心  墨守成规
破釜沉舟  逆水行舟  弄巧成拙  异口同声
普通话声调有一个很大的特点,即四个声调的调值区别非常明显:一平、二升、三曲、四降,不易混淆,这也是普通话悦耳动听的原因之一。而有的方言调值相近,如德州话、济南话的阳平是42调,去声是21调;广州话有55调、33调、22调;梅州客家话有52调、31
调、21调;开封话有41调、31调;长沙话有13调、24调、45调,等等,区别不明显,外地人凭听觉很难分辨。
(四标记声调的方法
汉语标记声调的方法有多种,比如有的是采用数字标调类的方法,就是拼音右侧加“1、2、3、4”等数字,表示其属于第几个调类。如:Pu3tonɡ1huɑ4,分别表示第三声、第一声和第四声。还有的在音标的四角标记不同的符号,表示不同的调类,等等。
  最常见的标记声调的方法是由赵元任先生创制的“五度标记法”,就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体方法是:画一条竖线,分为四格五度,将音高分成高5度 、半高 4 度、中 3 度、半低 2度 、低 1度,并在竖线的左侧用短线(或点)表示音高升降变化的形式。如上声的调值为214,表示其读法为从半低到低再到半高。
  采用五度标调法记录声调,一般只记发音的起点和终点的音高,如普通话阴平的调值是55,就表示其起点和终点的音高都是5;如果中间有转折,则还要记录其折点的音高,普通话上声的调值是214,则分别记录了起点、终点和折点的音高。普通话四声的调值用五度标记法表示如下:   
        55
爱字组词高    5                          5
半高  4      35                  4
中    3              51        3
半低  2        214              2
低    1                          1
图4-1  普通话调值五度标记图
普通话四声的调值分别为55、35、214、51。普通话四声的调号就是由上图演化而来,把声音化为形象,便于学习。
[小资料]赵元任简介(1892-1982):中国语言学界称之为“汉语言学之父”。他18岁以优异成绩考取庚子赔款第二批留美官费生,在被录取的72人中名列第2,胡适名列第55。他与胡适同船赴美,同进康乃尔大学。1919年获哈佛大学哲学博士学位。翌年回国,应聘为清华大学心理学及物理学讲师。后又重返哈佛进修语言学理论。1925年,清华大学成立国学研究所,聘梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任四位教授为导师。他学的是数理,但精通乐理,歌曲《教我如何不想他》,刘半农作词,赵元任谱曲。他一生的成就在语言学,是罕见的语言天才。他能说33种方言,精通多国文字。著名哲学家罗素来中国时,他去当翻译。
                    根据赵元任《从家乡到美国——赵元任早年回忆·卷首语》编辑
(五)声调的作用
声调的主要作用是能够区别意义。普通话中很多字词,声母、韵母完全相同,只是由于声调不同,意义也就不同。如:shijiɑn两个音节,声调不同,可以表示“时间、世间、实践、事件”等不同的词义。
另外,普通话中的声调还可以增强语言的节奏感和感染力。普通话声调的高低升降、抑扬起伏、平仄相间,赋予了汉语独特的音乐美和节奏感,增强了语言的感染力。
普通话四声口诀:起音高高一路平;由中到高往上升;先降后升曲折起;高起猛降到底层。
[发音训练]
1.朗读下列带调元音
ā-á-ǎ-à    ē-é-ě-è    ī-í-ǐ-ì    ū-ú-ǔ-ù    ǖ-ǘ-ǚ-ǜ
2.朗读下列双音节词语,注意读准每个字的声调
阴平+阴平:中心  乡村  今天  播音  山东  分析  西方  发挥
阴平+阳平:高级  森林  中文  科研  空调  规模  单纯  升级
阴平+上声:出口  申请  思想  标准  基础  商品  出版  充满
阴平+去声:优惠  关注  方向  知道  宽带  科技  收入  机制
阳平+阴平:国家  成功  研究  民间  节约  南方  航空  时间
阳平+阳平:回答  形成  执行  哲学  调节  传媒  民族  灵活
阳平+上声:苹果  团体  培养  即使  媒体  防止  环保  良好
阳平+去声:实践  培训  文化  服务  环境  结束  评价  承诺
上声+阴平:首先  北京  喜欢  简单  法规  始终  取消  审批
上声+阳平:语言  水平  否则  解决  总裁  选择  海洋  考察
上声+上声:理想  展览  保险  尽管  产品  海港  指导  演讲
上声+去声:启动  百货  统计  领袖  网络  阻碍  理性  掌握
去声+阴平:设施  健康  降低  竞争  创新  汽车  亚洲  目标
去声+阳平:著名  内涵  浪潮  价格  任何  住宅  内存  问题
去声+上声:记者  重点  市场  背景  代表  探索  政府  拓展
去声+去声:电视  现在  状态  密切  建设  概念  扩大  迅速
3.朗读下列四音节词语,注意声调的配合
①阴平字组词:声东击西  江山多娇  息息相关 
②阳平字组词:文如其人  儿童文学  谋求团结 
③上声字组词:美好理想  产品展览  岂有此理 
④去声字组词:万籁俱寂  变幻莫测  创造记录
⑤四声顺序组词:中华伟大  风调雨顺  阴阳上去 
⑥四声逆序组词:碧海蓝天  妙手回春  字里行间
⑦混合声调组词:龙飞凤舞  鸟语花香  和风细雨  集思广益  世外桃源  闲情逸致
4.朗读下列词语,注意同一组词语声调的不同
安然-黯然  摆脱-拜托  班机-班级  边缘-边远  标明-表明  病例-病理  步伐-不法
参与-残余  常识-尝试  迟到-赤道  厨房-处方  处决-触觉  豆浆-豆酱  防止-防治
凡例-范例  肥料-废料  分期-分歧  改编-改变  更改-梗概  孤立-鼓励  国籍-国际
古文-顾问  核实-合适  回忆-会意  火车-货车  坚定-鉴定  检疫-建议  教师-教室
接触-解除  例题-立体  论争-论证  毛衣-贸易  奴隶-努力  平凡-平反  抢先-抢险
清静-情景  歧途-企图  燃料-染料  生理-胜利  师范-示范
5.诗文朗读
无怨的青春
席慕蓉
在年轻的时候,如果你爱上了一个人,请你,请你一定要温柔地对待他。
  不管你们相爱的时间有多长或多短,若你们能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
  若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一份记忆。
  长大了以后,你才会知道,在蓦然回首的刹那,没有怨恨的青春才会了无遗憾,如山冈上那轮静静的满月。
爱 自 己
流沙