如何正确认识影视明星
作者：张艳
windows正在启动来源：《教育周报·教育论坛》2018年第01期
        摘要：在娱乐时代，追星早已是再为平常不过的事情，在中学教育阶段，教师也会发现自己班上的教学对象对于影视明星的追捧是有相关的情况存在的，在事实上，影视明星对于学生的激励和鼓舞作用不亚于科学家或是作家对于学生的影响作用，但与此同时，追星是一把双刃剑，学生在学习的过程中将心思花费在追星上的话，学生的学习成绩和知识掌握水平就会大打折扣，因此在教学的过程中，教师应该想出更多更好的方法帮助学生在学习中不断地吸取到偶像的正能量的同时，将这些正能量用在学习上，不断地提高学生自己的学习力，从而为自己的人生赋能。
        关键词：影视明星；道德教育；积极影响
        道德教育是教学的重要的一方面，教师在这一方面的付出将极为有效地引导学生在学习中提高自己的学习成绩和知识掌握水平的同时拥有良好的道德观念和正确的三观，从而帮助学生在人生的道路上越来越有自己的见解和自己的心灵的力量。在这一个过程中，教师应该
从学生的内心的追捧的偶像为道德教育的着眼点，将偶像的力量化为正面的积极影响的动力，从而帮助学生的道德观和世界观的进一步养成。无线网怎么修改密码
        一、掌握和了解学生追星的原因和情形，提高学生的学习能力
        在教学的过程中，作为人类灵魂的工程师，教师不仅仅是要掌握学生的学习动态情况，更为重要的是，教师在平常的教学过程中，提高学生的精神追求的动态情况的掌握，例如，有些学生会喜欢读各种各样的诗，从泰戈尔到尼采，因此，根据不同的情形，教师可以有自己的见解和想法，从而在了解情况的基础上更好地进行道德教育的设计和规划。通常来说，在中学时代，中学生的追星途径大不相同，受调查的学生大约50%通过上网的途径进行追星活动，3月8日妇女节的祝福语25%通过听音乐，看杂志，电视等的途径进行追星活动，25%是通过其他途径追星，如线下线上购买影视明星的周边产品等等。学生的追星过程中虽途径不大相同，但他们喜欢影视明星并开展相关的追星活动的动机是一样的。在追星的过程中，通常有以下几种情况是学生的常见心理情况：1.从众心理：没有理智，盲目性较强。2.炫耀心理：为了向同学或是出于其他的目的，学生主动地追星以示炫耀。3.叛逆心理：为了与青春期的叛逆现象做更好的融合情况，学生常常为彰显个性而做出叛逆式的追星活动。同统计师考试
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样地，在了解完学生在追星的过程中常见的几种心理情况的基础上，教师应该深入挖掘学生追星的背后原因是什么？风华正茂的少年是活在梦的世界中，在他们的心中有多少梦想，就要有多少动力，在平凡的生活中渴望非凡的才华、容颜、风度，学生们希望能够开放自己的理想，通过各种途径把梦变成现实，实现自己的青春，将整个人生画卷变得更加动人，更加精彩。正是在这个时候，学生在日常的娱乐活动中经常能看到明星，经过包装的明星有着姣好的面貌加之积极能量等原因，使得明星具有符合他们的理想、目标的气质和吸引力。因此中学生会不顾一些地扑上去，在追星的过程中不断地进行自我陶醉在明星的活动中。这些就是中学生在追星过程中通常会遇到的心理和深度原因的情况，在这样的情况下，中学教师应更好地抓住学生的追星主要矛盾，从而帮助学生在学习的过程中用较为有效的方式引导学生积极抓住影视明星的“积极力量”从而有效地帮助学生的学习动力不断增强，提高学习能力。