心爱的铅笔答案
【篇一：一年级语文阅读练习题及答案】
xt>小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一白鹅。太阳倒映在池塘里，像一
只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒
映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共( )句话。
2.这段话讲了天上的、、和 倒映在
( )里的样子。3.请你照样子写一句。( )倒映在池塘里，像
( )。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有 ( )个自然段。
2.小白兔的 ( )、( )和()很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作
()。
骑牛比赛（节选）
牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
1．用“ ”画出短文中加点字的正确读音。
2．这段话共有( )句话。
3．用“﹏﹏”画出写骑手技艺高超的句子。
4．这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为
1.太阳不晒，草，花 ，果 ，苗 。
2.我还知道 离不开太阳。
3．在横线上给这首小诗加一个题目。
春天
春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红
的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快
快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
1．短文共有（ ）句话。用“”画出第三句。
2．出文中写颜的词，用“﹏﹏ ”画出来”。
3．照样子写词语。
快快乐乐 （ ）（） （）
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树
枝上长出了嫩叶，红的桃花、白的梨花在阳光下张开了笑脸，
竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
1．短文一共（ ）句话。最后一句的标点符号叫
（ ）。
2．文章写了小草、 、 、 、 和
燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？ 、、
、 。
桃 花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出
一个美丽的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（）的桃花（）的世界
（）的小姑娘 （）的春天
2．短文中的小姑娘是指（）。
3．你能把写桃花颜的词语用“﹏﹏ ”画出来吗？
银杏树
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿的外衣。树枝上新长出
的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄
绿的小花，真漂亮！
1．照样子写词语。
一朵朵（） （ ）（ ）
2． 造句。 那么……那么……
3．这段话共有（ ）句，第（ ）句写银杏树的花，第（ ）句写银杏树的叶子。
4．银杏树的叶子是（）形的，它在春天是( )的。银杏树的花是( ) 的。
树 医 生
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有()个自然段。
2． 根据短文内容填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子（ ）叶子
3． 为什么说啄木鸟是树的医生？
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
1．给第三自然段加标点，填在横线上。
2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
爱字组词 3．填空。西红柿的好吃。萝卜的好吃。白菜的
好吃。我还知道，的 好吃。
人有两件宝
1．人有两件宝是指和 。做工靠 ，思考靠 2．做事情要用又用。这样才能。
3． 词语搭配，用线连起来。
认真地劳动 一双 手指 辛勤地双手 一根 手表 勤劳的头脑 一只 小手
美丽的
小鸡说：“我喜欢红，因为苹果是红红的。红的苹果又香又甜，象征着热情。”
1.短文一共有个自然段。
2.山羊老师带 、 、到 看周围的风景。
【篇二：二年级阅读短文练习及答案】
可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。
2、菊花的颜有、、、 。
桂花的颜是 。
3、这段话共有 句，主要是围绕第话来写的。
（二）月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个()的孩子。
４、请用“常常”写一句话
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（三）气象树
1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（）。
２、 请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜变化的句子。
3、小叶红豆树又叫()、( )。
（四）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。??????????????（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。????????????（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ）
④猫是捉老鼠的能手。?????????????（ ）
（五）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快
活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！
1、这篇短文（ ）个自然段，其中第2自然段有（ ）句话
2、用“ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。????????（ ）
②水要小朋友好好学习。????????????（ ）
③这支铅笔很美丽。??????????????（ ）
(六)
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为到了一片最红的。可是不久，我又到一片更红的。啊，我终于到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空。
拾 摸 放拉 推
（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空。
我要寻火红的枫叶，是因为 。
（七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（ ），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（ ）。
3、在文中出恰当的动词填在下面括号里
（）鼻子 （）脚掌（）舌头
（八）
人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的
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