国民党的四大家族是
时 间
9.6
地 点
备课室
召集人
李雪燕
主备人
金玲军
课 题
第12课
课 时
1课时
科任教师
学习目标
知识与能力：
使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。
过程与方法：
通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力。
情感态度和价值观
通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点难点
教学重点：北伐战争胜利进军。
教学难点：北伐战争胜利进军的原因。
教    法
三疑三探
学    法
自主学习，合作探究，共同解疑。
教具学具
多媒体课件
教  学  过  程
共  案
动态修改
【新课导入，激发兴趣】孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四”运动前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。五四运动和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命推向了高潮。（展示标题）
出示学习目标：使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。
【讲授新课】
一、设疑自探，感知历史
1、快速阅读课文，同学们提出本课探究的问题。
2、教师整理学生提出的问题，出示自探内容。
.⑴.国共第一次合作的标志是什么？
.⑵黄埔军校建立的背景、时间、地点、重要人物、 意义？
⑶.北伐战争的时间、目的、主要对象、主要战场、战役、胜利进军的原因？
⑷南京国民政府成立的时间、性质。
⑸国民革命失败的原因？
⑹为什么说国民革命最终失败？
二、解疑合探，感悟历史
1、围绕自探提纲，小组内讨论自探中未解决的问题，或者交流自探心得。
2、教师出示展示和评价分工，各小组按照分工做好准备。
展示题目
展示形式
展示小组
评价小组
第一题
板书
第二题
口头
第三题
第四题
第五题
展示要求：
（1）口头展示的同学要求声音洪亮，语言简介明了。
（2）书面展示的同学书写要规范、认真，思路清晰，排版整齐。
（3）非展示同学结合展示认真倾听，迅速记录，做好点评准备，及时提问和补充观点。
评价要求：
（1）点评同学对展示的内容从板书规范、内容正确性及方法归纳的合理性上做点评，并发表自己不同的观点，给展示小组打分。（最高分10分）
（2）老师给评价学生打分，从声音大小，语言完整度，条理是否清晰，是否有礼貌等方面打分。（最高分10分）
师生共同总结：
北伐战争之所以能够胜利进军是因为：（1）北伐战争是反对帝国主义和封建主义的正义战争；（2）作战方针正确；（3）国共两党齐心协力；（4）共产党领导下的工农众的密切配合和积极支援；（5）广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。
国民革命失败的原因是因为：帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，反革命力量大大超过了革命力量；国民党大肆屠杀共产党员和革命众，严重削弱了革命力量；中国共产党还处于幼年时期，缺乏斗争经验。
北伐战争虽然取得了巨大胜利，基本上打垮了北洋军阀，
但是随着国民党右派蒋介石、汪精卫等叛变革命，中国又出现了反共反人民的南京国民政府。南京国民政府是大地主和大资产阶级的代表。因此，中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，国民革命最终失败了。
三、质疑再探，借鉴历史
1、同学们，学了本节课还有哪些不明白的问题提出来，大家共同解决。
2、对于学生的质疑，如学生不能独立解疑且通过合探还不能解疑教师讲解；学生能独立解疑且通过合探解疑的教师不再讲解。
3、对于学生好的质疑问题、学生解疑透彻的问题教师要及时表扬、鼓励。
4、教师预想学生可能问到问题是：（可尽量引导学生能够提出来）
四、运用拓展
1、指导学生运用本节所学知识编写习题，形式自定（可以是填空、选择、材料等）。
2、教师预设题目。
1.国共两党第一次合作实现的标志是（ ）
A.中国共产党第二次全国代表大会
B.孙中山在上海召集有共产党员参加的会议，研究改组国民党
C.中国国民党第一次全国代表大会
D.中国共产党第三次全国代表大会
2.黄埔军校最显著的办学特点是 （）
A.学员从军事斗争实践中接受锻炼 
B.共产党人负责政治工作
C.把政治教育同军事训练放在同等重要的地位
D.为革命培养大批军事人才 
3.北伐战争的主战场在( )
A.湖南、湖北 B．江西、湖南 
C.江西、湖北D．江西、江苏
4.第一次国内革命战争失败的标志是 （）
A．“四一二”反革命B.马日事变
C．国民党右派叛变革命 D.“七一五”反革命
5.历史上的“宁汉合流”是指（）
A.国共合作B.推翻满洲贵族的统治
C.武汉和南京国民政府合并 D.阎锡山、冯玉祥和桂系军阀联合
6国民革命军北伐的主要对象是（ ）
①袁世凯  ②张作霖  ③孙传芳  ④吴佩孚
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7..标志着国民党反动统治建立的事件是（）
A.宁汉合流B.南京国民政府成立
C.东北易帜D.四大家族形成
五、课堂小结
1、通过本节课的学习，你有哪些收获？
2、请学科班长总结本节课的学习情况。
3、教师小结。
板书设计：
教后反思：