一年级教师节主题班会【17篇】
 
  一年级教师节主题班会精选篇1
  活动目的：
  1.通过主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。
  2.通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高。
  3.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。
  活动过程：
  一主持人开场白
  合：同学们下午好！八（5）班教师节主题班会现在开始！
  甲：同学们，现在我想请大家猜一个谜语：
  秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
  校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
  打一节日名称（谜底：教师节）
  乙：很好，同学们都猜得很正确。让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。下面让我们共同为老师献上一首歌：《感恩的心》。
  二学生齐声歌唱《感恩的心》
  三教师节来历：
  甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
  乙：这个问题还真的不是很清楚哦，那下面就请贾雪茜同学为我们讲讲
  6.6”教师节。1931年5月，教育家南京中央大学教授爽秋程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
  “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
  “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
  “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
  四体会教师工作的辛苦
  甲：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
  现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？
  五诗歌朗诵
  乙：老师是人类进步的阶梯，他为我们做的确实很多很多，相信有很多同学都想表达自己内心对老师的感激之情！
  甲：下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》
  六向任课教师献上一封信作为教师节礼物
感恩教师节的内容  七教师总结发言
  老师：今天我在这个庆祝教师节队活动中，听到了优美的歌声感受到了你们在诗歌朗诵中表现出的感激之情，老师心里面很感动，为你们能有那么一颗感恩的心而骄傲，老师期待着每一位同学都能快乐健康聪明地成长，为国家做贡献。
  一年级教师节主题班会精选篇2
  感恩教师节主题班会
  (1)回忆师恩
  主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗?
  (指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)
  主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。
  (播放视频)(内容为汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频)
  主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师
魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
  (2)感谢师恩
  主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢?
  下面请听歌曲《长大后我就成了你》
  主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师;
  主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
  主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
  主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;
  主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事;
  主持丙丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：(安排学生朗读诗歌，需准备好)
  请听诗朗诵《老师，您好》：
  男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
  女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
  男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
  女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
  男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
  女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
  男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
  合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
  女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
  男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
  男女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
  主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。
  某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真
情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。