检测内容：第七单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累和运用(24分)
A．紫绮(qǐ) 碣石(jié) 飞漱(sù) 曦月(xī)
B．决眦(zì) 骊驹(lì) 峭头(qiào) 绝(xiàn)
C．竦峙(sǒng) 踟蹰(chí) 自矜(jīn) 素湍(tuān)
D．岱宗(dài) 家圃(pú) 陌上(bǎi) 酌油(zhuó)
2．下列加点词解释有错误的一项是( B ) (2分)
A．两岸连山，略无阙处(一点没有) 公亦以此自矜(夸耀)
B．无他，但手熟尔(只是) 或王命急宣(或者)
C．以钱覆其口(盖) 清荣峻茂，良多趣味(确实、实在)
D．重诺责，敦风义(重视) 就傅读书，过目成诵(靠近)
3．下列与例句结构相对成偶的一项是( C )(2分)
例句：桃李春风一杯酒
A．绿杨宜做两家春 B．疾如万骑千里来
C．江湖夜雨十年灯 D．江至浔江九派分
4．下列加点成语使用不恰当的一项是( B )(2分)
B．戴震好学深思，不耻下问。
C．罗敷才貌双全，智胜“使君”。
D．《诗五首》记事，写景，抒情，各尽其妙。
5．下列句子语言表达得体的一项是( D )(2分)
A．欢迎你到我家拜访，你将会感到非常荣幸。
B．你的报告对我们有一定帮助，特此致谢。
C．贵校师生热情地请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
D．令兄这次光临寒舍，不知有何高见。
6．名著阅读。(3分)
(1)名著《童年》是高尔基(前苏联作家)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。其它两部分别为《在人间》和《我的大学》。
(2)《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中写孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
7．名句积累。(3分)
(1)《三峡》中概括春冬之时景物的一句是清荣峻茂，良多趣味
(2)《陌上桑》中，表现罗敷对使君断然拒绝的语句是使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。
(3)《题破山寺后禅院》中历来为人传诵具有美学上的意境的名句是曲径通幽处，禅房花木深。
8．综合性学习。(8分)
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
(1)下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字) (2分)
大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。
(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。(2分)
上句：回收废旧电池 下句：创建文明校园
(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位中年男士正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对男士下面这句话，请你结合相关链接中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，吴念真内容恰当。(4分)
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
男士说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。您别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
二、阅读理解(46分)
(一)观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
9．这首诗第一层写的是登临的地点：碣石。目的：观沧海。(4分)
10．这首诗中哪几句是写登临时所见的景象？哪几句是想象的景象？(3分)
亲眼所见：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。想象：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
11．这首诗主要表达了作者什么样的情感？(3分)
曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望，抒发了自己的豪情壮志。
(二)三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
12．下列句中加点词语解释错误的一项是( B )(3分)
A．两岸连山，略无阙处(通“缺”) B．沿溯阻绝(顺流而上)
C．其间千二百里(相距) D．清荣峻茂(茂盛)
13．下面句中加点词语意思相同的一项是( A )(3分)
A．有时朝发白帝 朝晖夕阴，气象万千
B．或王命急宣 或以钱币乞之
C．哀转久绝 沿溯阻绝
D．素湍绿潭 可以调素琴
14．翻译文中画线的句子。(3分)
_常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。
15．下列理解与分析，不正确的一项是( D )(3分)
A．作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。
B．第三段写三峡春冬景时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。
C．第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
(三)
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第③不循我法也。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”
噫！并④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！
【注释】①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮(qiào)：责备。③第：只是。④并：连。
16．对加点字解释有误的一项是( A )(2分)
A．犹水也(尚且) B．乃往诮酒家(去，到)
C．尔第不循我法耳(按照，遵循) D．及予不得酒(到，等到)
17．下面加点字意义和用法相同的一组是( C )(2分)
A．一人问造酒之法于酒家 何异于是
B．是我忘记下米 何异于是
C．其人善忘 视其缶，而吾蛇尚存
D．七日而尝之 吾尝求古仁人之心
18．把画波浪线的句子翻译成现代文。(2分)
社会上求学的人忘记了最主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同！
19．文中隐含的一个成语是舍本逐末。(2分)
(四)一本名著带来的诚实
草上飞鸿
那时，他还是在台湾上初中的孩子。
升初二时，国语老师给他们布置了一项暑假作业：阅读完陀思妥耶夫斯基的长篇名著《卡拉马佐夫兄弟》，然后撰写一篇读书报告。
这道作业让他犯了难，因为这本书的售价是70元，而他父亲的工资一天只有30元，全家七口人全靠这点工资生活。父亲供他上学已经很困难，他怎么好意思说“我想看小说”？
想来想去，他决定自己挣钱买这本名著。靠诚实劳动得来的书籍，自己会更珍惜，读起来也更有滋味吧？
他感激之余，满口答应。这么简单的条件，自己一定能够满足矿主先生的。
谁知道，买书的过程也一波三折，险些让他的梦想成空。因为暑假没有免费的火车票，他只能等村里有人去基隆，为他捎一本《卡拉马佐夫兄弟》回来。
他第一次托的人是邻居，可是邻居到了书店，却忘了书名，那时又没有电话，只好空手而返。
这时候，暑假已经过去好多天，矿主每次经过他的家门，都要问一问：你什么时候给我讲故事？尽管他很着急，也只能等有机会再托人捎书。
第二次，他请一个女人帮他买书。这个女人到城里是为儿子看病，一直慌慌张张的，连书店的门都没时间进，带回来的只有失望。
接下来，他又托了父亲的一个厨师朋友，心想这次应该没事。可是，对方一从城里回来，就抓住他揍了一顿，理由竟然是他要的书是共产党的书，弄不好，会祸及他人！
而这时，暑假即将结束，他读不到书，怎么去写读书报告？编造一篇肯定不行，更令他不安的是愧对矿主先生，自己当初的承诺无法兑现。只要矿主见到他，依然会笑眯眯地问：书看完了没有？
他无意间跟村子里一个换药包的人说了自己的苦恼，这个人立刻说：你怎么不早点我？我去一趟城里很容易。第二天，这个热心肠的人就到金门帮他买来了那本梦寐以求的名著。
于是，他挑灯夜战，废寝忘食地阅读这本文学名著。不过，这本书读起来并不轻松，甚至让他感到苦不堪言。这本书很厚，字体也很小，翻译过来的人名又很长，还有什么昵称和简称，看着看着，就不知道究竟在写谁，只好回过头再看。连书里面的人物都理不清楚，还讲什么故事，还谈什么心得？
当矿主再见到他时，他只有老老实实地交代：书买回来得很晚，我很努力了，可还是看不懂，现在没有办法给你讲故事。
矿主哈哈一笑，说：你们老师讲，这是世界名著，你一个14岁的孩子能够看懂，就不是名著了。
没想到矿主这么通情达理，他道了谢，然后回去写读书报告。他再一次认真地翻看了一遍，发现自己还是读不懂，只能去写自己是怎样买书和看书的，最后引用矿主的话，在文章的结尾处写道：如果14岁的时候能看懂的话，就不是世界名著了。书已经在我的手边了，我希望长大后能把它看懂。
读书报告交上去后，他的心情难免有些忐忑。让人意外的是，国语老师表扬了他：同学们，在你们中间只有一个是诚实的，其他人都说了慌！我28岁都看不懂那本书，你们14岁怎么能看懂？那么，我为什么还要你们阅读它？因为，我只想告诉你们，很多你们不懂的东西，长大以后就会懂。要知道，知识是需要尊敬的，念书是一辈子的事情。还有，永远不要欺骗自己。
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