2013届九年级月考（二）语文试卷
一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（26分）
1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
鸟儿披着羽（shang），唱着它们的曲调，与野花十分和（xié）。可是哪个少男少女能与大自然那种粗（guǎng）而丰富之美互相（xié）调而浑然一体呢？
2．读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
所谓传家宝，并非只是现世珍宝，更可贵的在于它的历史价值与传承意义。延续的，不止是财富，更是一种记忆的、气质的、情怀的，以及某种从未停歇消散的祝福和陪伴。（A．寄托 B．沉淀 C．收藏）
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊······走到哪儿都闻得到诱人的香味。
C．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
D．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。
B．不但我们不传授，而且也不能接受这样的指示。
C．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
D．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。
5．古诗文名句默写。（7分）
（1），村南村北响缲车。（《浣溪沙》）
（2）家田输税尽，。（《观刈麦》）
（3），浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
（4）《商山早行》中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是，。（5）《出师表》“深追先帝遗诏”中“遗诏”指的是，。惟贤惟德，能服于人。”
6．名著阅读。（4分）
“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。
简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。（2分）
②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。（2分）吴念真
7.综合性学习。（6分）
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。某校九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
（1）班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请拟写一则。（20字以内（2分）
（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。（2分）
我的判断：
（3）假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？( 2分）我的
办法：
三、阅读理解（40分）
（一）思念（12分）
吴念真
（2）他的爸妈都不忍说破，因为他们知道不经意的玩笑都可能给这年纪的孩子带来巨大的羞怒，甚至
因而阻断了他人生中第一次对异性那么单纯而洁净的思慕。
（3）双方家长在校庆时孩子们的表演场合里见了面，女孩的妈妈说女儿常常提起男孩的名字，而他们也一样有默契，从不说破。
（4）女孩气管不好，常咳嗽感冒，老师有一天在联络簿上写说：邻座的女生感冒了，只要她一咳嗽，孩子就皱着眉头盯着她看。问他说是不是咳嗽的声音让你觉得烦？没想到孩子却说：不是，她咳得好辛苦哦，我好想替她咳！
（5）老师最后写道：我觉得好丢脸，竟然用大人这么自私的想法去污蔑一个孩子那么善良的心意。
（6）爸妈喜欢听他讲那女孩子点点滴滴，因为从他的描述里仿佛也看到了孩子们那么自在、无邪的互动。
（7）“我知道为什么她写的字那么小，我写的那么大，因为她的手好小，小到我可以把它整个包起来哦！”
（8）爸妈于是想着孩子们细嫩的双手紧紧握在一起的样子，以及他们当时的笑容。
（9）“她的耳朵有长毛耶，亮晶晶的，好好玩！”
（10）爸妈知道，那是下午的阳光照进教室，照在女孩的身上，女孩耳轮上的汗毛逆着光线于是清晰可见；孩子简单的描述中，其实有无比深情的凝视。
（11）三年级上学期的某一天，女孩的妈妈打电话来，说他们要移民去加拿大。
（12）“我不知道孩子们会不会有遗憾……”女孩的妈妈说，“如果有，我会觉得好罪过……”
（13）没想到孩子的反应倒出乎他们意料之外的平淡。
（14）有一天下课后，孩子连书包也没放就直接冲进书房，搬下世界旅游的画册便坐在地板上翻阅起来。
(15)爸爸问他说：你在什么？孩子头也不抬地说：我在加拿大的多伦多有什么，因为xx她们要搬家去那里！
(16)画册没翻几页，孩子忽然就大笑起来，然后跑去客厅抓起电话打，拨号的时候还是一边忍不住地笑；之后爸爸听见他跟电话那一端的女孩说：你知道多伦多附近有什么吗？哈哈，有破布耶……真的，书上写的，你听哦……“你家那块破布是世界最大的破布”，哈哈哈……骗你的啦……它是说尼加拉瓜瀑布是世界最大的瀑布啦……哈哈哈……
（17）孩子要是有遗憾、有不舍，爸妈心里有准备，他们知道唯一能做的事叫“陪伴”。
（18）后来女孩走了，孩子的日子寻常过，和那女孩相关的连结好像只有他书桌上那张女孩的妈妈手写的英文地址。
（19）寒假前一个冬阳温润的黄昏，放学的孩子从巴士下来时神情和姿态都有点奇怪。他满脸通红，眼睛发亮，右手的食指和拇指好像捏着什么无形的东西，快步地跑向在门口等候的爸爸。
（20）“爸爸，她的头发耶！”孩子一走近便把右手朝爸爸的脸靠近，说，“你看，是xx的头发耶！”
（21）这时爸爸才清楚地看到孩子两指之间捏着的是两三条长长的发丝。
（22）“我们大扫除，椅子都要翻上来……我看到木头缝里有头发……”孩子讲得既兴奋又急促，“一定是xx以前夹到的，你说是不是？”
（23）“你……要留下来做纪念吗？”爸爸问。
（24）孩子忽然安静下来，然后用力地、不断地摇着头，但爸爸看到他的眼睛慢慢冒出不知忍了多久的眼泪。他用力地抱着爸爸的腰，把脸贴在爸爸的胸口上，忘情地号啕大哭起来，而手指依然紧捏着那几条正映着夕阳的余光在微风里轻轻飘动的发丝。
8．请用简洁的语言概括文中两个孩子之间的情感。（2分）.
9．阅读文中划横线的句子，说说女孩的妈妈“觉得好罪过”的原因。（2分）
10．品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（2分）
有一天下课后，孩子连书包也没放就直接冲进书房，搬下世界旅游的画册便坐在地板上翻阅起来。11．阅读文章的最后一段，说说这样结尾有何作用？（3分）
12．阅读第四、第五段中引用的老师联络簿上的话，请写出你的阅读感受。（3分）
（二）感恩母亲节，回首略谈孝文化（10分）
叶小文
①明天母亲节，给母亲献一束什么花？外国人是康乃馨，国人则往往是萱草花，又名忘忧草。谁言寸草心，报得三春晖！感恩慈母爱，不妨回首略谈孝文化。
②不可否认，孝文化一度贯穿于中华民族的历史长河，构成了传统文化的重要根基，浸染于华夏儿女的心灵深处。
③不必讳言，封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。鲁迅说，封建礼教只剩下“吃人”的狰狞面目。
④孝文化精华与糟粕混杂，应对其有扬有弃，革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的愚昧成分，回其有助于克服迷心逐物的现代病的根本意义。
⑤何为迷心逐物的现代病？现代化使人们的物质生活水平普遍提高，可精神世界却缺少了关照。现代的人们拥挤在高节奏、充满诱惑的现代生活中，人心浮动，没有片刻安宁。欲望在吞噬理想，多变在动摇信念，心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。如果失落了对自身存在意义的终极关切，人，靠什么安身立命？
⑥安身立命即“生命的安立”，作为中国文化的传统话题，不仅是儒家的追求，也是儒释道的通义。这一话题可演绎为关于生命的三条约定：热爱生命，追求幸福——这是安身立命的基本约定，也是今天现代化的动力；尊重生命，道德约束——这是追求幸福的集体约定；敬畏生命，终极关切——这是追求幸福的未来约定。现代化和市场经济不断放大、满足着安身立命的基本约定，但也难免刺激、放任个体对物质享受的过度追求，不断洗刷甚至消解追求幸福的集体约定和未来约定。于是，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己，甚至“要钱不要命”的道德失范现象，反而在促进生活提高、人类进步的现代化浪潮中沉渣泛起。
⑦“人，在发觉诊治身体的药石业已无效时，才能急着出诊治心灵的药方。”继承和弘扬孝文化之合理内核，有助于回尊重生命、敬畏生命这两条约定，迷心逐物的现代病。孝的本质之一是“生命的互
相尊重”。孝文化所倡导的“善事双亲”、“敬养父母”，“老吾老以及人之老”，不仅要求我们尊重自己父母的生命，也要尊重、关爱他人的生命，从而扩展为对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠，将“亲其亲、长其长”的家人之孝升华为“助天下人爱其所爱”的大爱。孝的本质之二是“敬畏”。人不应敬畏鬼神，但不能没有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神，孝文化的原理是敬畏人——敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先，“家有近祖，族有宗祖，慎终追远，直至始祖”。如果说金钱、利益可以洗刷和消解人伦道德，诱使民德“变薄”，那么，“慎终追远则民德归厚矣”。
⑧亚当•斯密（经济学的主要创立者——选者注）写过《国富论》，也写过《道德情操论》，意在市场经济必须有道德约束。但如何在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难题。今天，我们正多方努力，树立和践行社会主义核心价值体系。不妨打开视野，有容乃大，包括回首孝文化，肃清其附着的污泥浊水，出其相通之普遍价值，发掘其适应社会主义市场经济发展和现代社会建设需要的可用功能。
⑨爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。
13.本文的中心论点是什么？（2分）
14．孝文化的精华和糟粕分别指什么？（3分）
15.第⑥段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
16．为什么说“在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难题”？面对这道难题我们中学生能做些什么？（3分）
（三）（8分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
17．解释下列句中加点的词。（2分）
①臣本布衣（）②先帝不以臣卑鄙（）③恐托付不效（）④夙夜忧叹（）
18．下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是（）（2分）
例句：北定中原
A．石青糁之 B．稍稍宾客其父
C．其一犬坐于前 D．失期法皆斩
19．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
20．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？（2分）
（四）（7分）
包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。不从吾志，非吾子若孙也。”
（节选自《宋史·包拯传》）
【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③茔：（yíng）墓地。
21．下列语句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A．寻复有来告私杀牛者寻：不久 B．率取数十倍以遗权贵遗：遗留
C．凡诉讼不得径造庭下造：到，往 D．使得至前陈曲直陈：陈述
22．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
23．民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。（3分）
（五）（3分）
如梦令（李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春（李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
24.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（1分）
25.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）
四、写作（50分）
26.根据要求作文
请以“温暖的阳光”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
（2）内容具体，有真情实感。
（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
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