吴念真
知识分子的重要性真实例子
知识分子的典型
学校教你的，主要是让你懂得如何做题、考试、升学、竞赛……  可是，有没有哪位老师，和你认真讨论过：你为什么要读书？读了书之后，你要做一个怎样的人？
动机决定动力。我认为这两个问题，是值得每个读书人认真思考的。我是没本事讲清楚这两个问题，但是我觉得可以把一些我看到的，认为有道理的文章，拿出来给大家参考。
今天，我想向大家介绍一篇文章及作者：台湾知名导演、兼作家、兼编剧、兼演员、兼主持人，吴念真先生。
每次说到知名，总有人心里想：我怎么就不知道？我举两个他写过的剧本，估计50～80后都听过：《光阴的故事》还有《鲁冰花》。其中，《光阴的故事》是2008年上映的连续剧，里面还有非常多的插曲跟着这部连续剧一起走红：《光阴的故事》（罗大佑），《龙的传人》（李建复），《恋曲1990》（罗大佑），《小草》（王梦麟），《你的样子》（罗大佑），《鸭子》苏慧伦，《回到过去》（张震岳等）……
吴先生剧作很多，但是他也写文章。《知识分子的典型》文章从一个孩子的视角，描写了一个乡间老者的风骨。有时候，平淡的文字，往往可以让我们理解到吴先生对于什么是知识分子的诠释。
评论：
现代西方人常常称知识分子是“社会的良心”，因为他们是人类的基本价值的维护者。知识分子一方面根据这些基本价值来批判社会上不合理的现象，另一方面则努力推动这些基本价值的实现。康德对此有一个简单的描述：“有勇气在一切公共事务上运用理性”。中国古代的知识分子的“修身齐家治国平天下”就是一切知识、理论的最终出路，也就是说，所有的知识都应该具有现实的意义，知识分子的使命就是要影响社会的运行，参与社会的实践。 一个社会即使弊病丛生，危机四伏，但只要良心还在，它就还有复原的可能，但如果缺少了良心的指引，那只能在绝望中腐烂。