机器人创意设计赛竞赛规则
一.关于竞赛
1.1 机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。当前,机器人产业蓬勃发展,正极大改变着人类生产和生活方式,为经济社会发展注入强劲动能。从浩瀚太空到万里深海,从工厂车间到田间地头,从国之重器到百姓生活,我们正步入与机器人和谐共荣的缤纷多彩新世界。做手术、拧瓶盖、消毒巡检……如今,这些精细工作都可由机器人完成。
1.2本比赛目的在于让参赛选手通过比赛熟练掌握机器人拼搭技巧、机械结构及原理、了解编程、学习编程语句的使用方法,提高编程逻辑思维能力、动手能力,为参赛选手学习运用机器人、电子信息、人工智能、机械工程技术知识打下基础。本比赛为机器人创意设计赛,赛前根据主题制作作品
1.3主题。
主题:本次比赛根据参赛者所在年级,分别对应两个主题“机器人元素创新应用”和“机器人智慧创意应用”,两个主题从参赛对象到机器人设计要求侧重各有不同。
①“机器人元素创新应用”:主题着重拼搭技巧和机械零件的熟练使用,是机器人制作的基础技能展示。
随着服务型机器人产品的消费需求不断升级、消费体日益扩大,国内服务机器人市场整体增速明显。手术、护理、检查等医疗康复机器人,助行、助浴、情感陪护等养老助残机器人,家务、教育、娱乐等家用服务机器人迎来发展黄金期。根据资源包,制作一个服务机器人。可以是端茶送水、护理病人、扫地拖地等家庭服务类的机器人,还可以是陪伴自己学习玩耍的宠物狗、宠物猫陪伴型仿生娱乐机器人,发挥你的想象并动手实现它吧。
②“机器人智慧创意应用”:主题侧重编写程序控制机械零部件运动,是让机器人动起来的关键。
随着人口增长,劳动力短缺会逐步威胁着我们最基本的生活需求,以往出现的农业过度的耕种和对环境
的破坏都影响着我们未来食品的供应,那么具有人工智能的农业机器人将会逐渐兴起,以节能、节成本和保护环境的方式来替代人们的劳作,人工智能在农业领域的应用潜力巨大。为适应现代农业发展的客观要求,引入人工智能技术诸如:机器视觉、柔性机械手、颜传感器识别等技术,可以有效解决采摘、成熟判断等难题;特别是在新冠疫情长期影响的背景下,在多个领域增加农业机器人的推广应用,可以帮助解决人工操作减少、人员间无法接触等实际困难。根据资源包,重点研制洒水灌溉、果园除草、精准植保、采摘收获、畜禽喂料、淤泥清理、农作物监测等农
业机器人
二.参赛对象及分组
2.1本次比赛每个队伍由2名队员组成,指导老师(老师或家长)1名。参赛对象为2023年6月仍在读的中小学生,同队伍2名成员必须属于同一组别才可组队。鼓励两人组队参赛,单人参赛将会扣减团队协作分。机器人资料
2.2比赛分组
3.1比赛内容
使用指定套装,选手需要在赛前完成创意构想,完成设计、制作作品。每个队伍仅限一个作品。设计作品尺寸要求:外形尺寸不得大于80*80*80cm。
(1)对于“机器人元素创新应用”主题:鼓励使用尽可能多的机械元素种类去构建机器人,机器人作品应具有多种拼搭方式,结构件具备无缝对接特征。
(2)对于“机器人智慧创意应用”主题:编程控制器只允许使用一个,作品以1个控制盒为搭建基础和核心,搭建属于自己的机器人,功能、特点依主题自行选择。控制盒需具备水晶头和杜邦头两种
接口,所有电机和传感器均与该控制盒相连接。
3.2作品评选:
作品评选需提供以下资料:
(1)作品简介:为一张A4纸大小,竖版。大标题为作品名称,表头内容包括主题、学校、组别、姓名、指导老师。内容部分为作品设计的思路、创意创新点和功能介绍,可包含最多3张图片。见后示例。
(2)参加“机器人智慧创意应用”主题的作品,将程序截图成jpg或png格式的图片;
(3)讲解视频:时长3分钟左右,MP4格式,文件大小不超过100MB。视频内容为:
①选手本人自我介绍;
②“机器人元素创新应用”主题:介绍作品中的机械元素的种类及其简介;
“机器人智慧创意应用”主题:介绍作品中用到的传感器名称和作用;
③讲解作品功能、创新点等内容;
④作品可实现动作的,需展示出来。
注:如为线上评选,以上资料(作品简介、程序、视频)均需提供电子版,打包提交。如为线下现场评选,不需要录制视频,现场展示和讲解。
作品简介示例(只提供格式示例)
四、创新性
1.将生活和探索赋予机器人智慧创意应用;
使用传感器让小车自动行走和停止;