教学目标
1.了解什么是冬眠，有哪些冬眠动物；
2.掌握冬眠动物的特点与生活习性；
3.培养幼儿欣赏大自然、爱护动物的意识；
4.提高幼儿观察、分析、归纳总结的能力。
教学内容
什么是冬眠
冬眠是某些动物在冬季为适应严寒季节而采取的一种特殊生理状态，使其新陈代谢基本处于极低水平，能够在极低温度环境下坚持生存。冬眠是一种保命机能，防止动物冬季因食物短缺和天气寒冷等原因死亡。
冬眠动物有哪些
常见的冬眠动物有：
•草原野兔：在冬天的一个月里冻结自己的身体，最低温度可以达到-32°C；
•海豹：可以在-50°C的环境下沉睡5个月以上，期间不吃不喝；
•树懒：每天只能吃几片树叶，体温会降至32°C以下，代谢率下降40%以上，被称为世界上最懒的动物之一。
冬眠动物的特点与生活习性
冬眠中的动物，体温会降至极低水平，新陈代谢基本处于停滞状态，为了维持基本生命活动，可能会有以下特点：
•取食量极小，或者停止进食；
•呼吸和心跳放缓，减少能量消耗；
•能耐受极低的温度；
•毛发、皮肤或羽毛会变得更厚，能够更好地为其保暖。
幼儿的参与方式
观察宠物动物
老师可以带领幼儿们去观察身边的宠物动物，观察其生活习性和行为特点。探究宠物动物有哪些特点让它们能够适应不同的季节。
亲身体验冬眠
让幼儿亲身体验冬眠的感觉，可以让他们更好地理解冬眠的特点。可以通过模拟冬眠，促进幼儿对于动物的关注和关爱。
动物冬眠的方式制作冬眠动物手偶
幼儿可以参与制作冬眠动物的手偶，使用棉花、毛线和纸板等材料让他们制作出冬眠期间长睡不醒的动物。并在制作中介绍冬眠动物的生活习性，加强幼儿的认识和理解。
教学评估
老师可以通过以下方式来进行教学评估：
•观察幼儿对于冬眠动物的认知和了解程度；
•了解幼儿对于冬眠的理解和感受；
•评估幼儿制作冬眠动物手偶的能力和创造力。
教学反思
通过本次活动，幼儿们对于冬眠动物的认知和了解程度得到了提高。在教学中，教师可以增加更多的互动环节，让幼儿们更加积极地参与其中。在制作动物手偶的过程中，需要保证材料安全，避免伤害幼儿。同时需要关注幼儿的个体差异，调整教学方式，确保每个孩子都能够参与活动，达到教学目标。
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