第一章测试
1.在授课过程中引用过的作品有（  ）
A:金庸《射雕英雄传》
B:宫崎骏《龙猫》
C:王小波《一直特立独行的猪》
D:萧红《呼兰河传》
答案:ACD
2.扩大自己影响力的一个最好途径就是写作。
A:对
B:错
答案:A
3.一切用书面语言表情达意的东西，不同文体，不同篇幅写成的文章，都可以称之为写作。
A:错
B:对
答案:B
4.狭义的写作只包含散文、小说、诗歌、戏剧等体裁。
A:错
宫崎骏作品集B:对
答案:B
5.本章提到的写作训练方法包括（  ）
A:“文件筐”写作训练法
B:系统性情境写作训练方法
C:孤立的写作训练方法
D:真实情境写作训练方法
答案:ABCD
第二章测试
6.做一个自我管理的学习者，我们应该（  ）
A:合理的安排学习时间 
B:明确自己的学习动机
C:选择合适的学习方式
D:正确的评价学习结果
答案:ABCD
7.各类文体在其历史沿革与发展中，因为要解决不同时代的实际问题，还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格，于是逐渐地形成了约定俗成的体式。
A:错
B:对
答案:B
8.信息的输出就是要有意识的输出正确、恰当的信息，从而实现语言表达的根本目的，也就是实现与他人的沟通。
A:错
B:对
答案:B
9.写作者自我修改文章的方法有（    ）
A:阅读修改法
B:评价修改法   
C:搁置修改法
D:观省修改法   
答案:ACD
10.希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分，告诉我们在做任何事情的时候，都要掌握一个适度的原理。 
A:对
B:错
答案:A
第三章测试
11.写作的主题只有得到了人的回应、认可，文章才能够实现更好的沟通功能。
A:对
B:错
答案:A
12.一篇文章的主题是否正确、鲜明、深刻、新颖、集中，会影响到文章的价值。
A:对
B:错
答案:B
13.材料是形成主题的基础和依据，主题要靠材料来表现，主题支配着材料的选择和安排。
A:对
B:错
答案:A
14.搜集材料应该注意的事项有（  ）
A:以平时搜集为主，临时搜集为辅
B:注重系统性 
C:以临时搜集为主，平时搜集为辅
D:注重多样性 
答案:AB
15.典型材料的特征有（  ）
A:能揭示事物的本质规律
B:有强大的说服力
C:有广泛代表性
D:新近发现的材料
答案:ABC
16.结构的作用有（  ）
A:体现作者思想的条理性
B:保证文章的有序性
C:保证文章的匀称平衡性
D:具有统帅文章的作用
答案:ABC
17.段落则是指作者行文时的最小的意义单位。 
A:错
B:对
答案:B
18.列提纲的过程就是审题、立意、谋篇布局的过程，对写作具有重要影响。
A:错
B:对
答案:B
19.语言的简明，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简而意明。
A:对
B:错
答案:A
20.语体按照语言的来源可以分为（  ）
A:文学语体
B:实用语体   
C:书面语体 
D:口头语体 
答案:CD
第四章测试
21.务实类文体有明确的对象，务虚类文体没有明确的受文对象。
A:对
B:错
答案:A
22.文体写作训练中要树立的两个意识是角意识和从属意识。
A:错
B:对
答案:A
23.下面哪些做法能有助于克服沟通困难的基本事实（  ）
A:不断提升沟通能力
B:去除立场假设
C:进行有效沟通
D:多倾听 
E:面对面沟通
答案:ABCDE
24.公文写作中正文包括以下哪些部分？（  ）
A:结尾
B:主体
C:开头
D:标题
答案:ABC
25.创意写作具有以下哪些特点？（ ）
A:作品发表的形式很多样
B:重视学习小组的学习
C:关注写作者的写作过程
D:创意写作的教学方法非常灵活 
答案:ABCD
第五章测试
26.《党政机关公文处理工作条例》对于公文的界定是：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。       
A:对
B:错
答案:A
27.修改这一步骤在公文写作中可以省略，因为公文最终要经过领导审核。
A:对
B:错
答案:B
28.下面哪些是我国中财办主任杨伟民的写作过程中的“要与不要”？（  ）
A:要动手，不要捉刀代笔
B:要研究，不要写文章
C:要思考，不要浅尝辄止
D:要坚持，不要轻言妥协
E:要创新，不要人云亦云   
答案:ABCDE
29.法定的15种公文包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、会议记录。
A:错
B:对
答案:B