九年级化学单元测试题
第一单元 走进化学世界
(测试时间45分钟 满分100分)
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )
A.烧杯 B.试管 C.燃烧匙 D.蒸发皿
2.下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是 ( )
A. 冰雪融化,由空气制氧气
B. 钢铁生锈,纸的燃烧
C. 蜡烛燃烧,蜡烛融化
D. 汽油挥发,食物腐烂
3.世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿化学的概念。下列那项不属于“绿化学”研究的内容 ( )
A.绿化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿化学研究可降解塑料的开发减少白污染
C.绿化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿化学研究形状记忆合金的开发和利用
A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭 C.用沙扑灭 D.用嘴吹熄
5.玻璃仪器洗干净的标志是 ( )
A、透明 B.内壁上有少量水珠
C.内壁上的水成股流下 D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
6下列实验操作错误的是 ( )
7.烧杯加热时用石棉网的目的是 ( )
A.加快反应 B.在铁圈上易托平仪器 C.减慢反应 D.使烧杯受热均匀
8.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是 ( )
A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒
9.要准确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是 ( )
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL
10.下列仪器,能够用来加热大量液体的是 ( )
A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.广口瓶
二、填空题(本题有4小题,共36分)
11.如下图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1)吸取和滴加少量的液体需要用 。(填标号,下同)
(2)少量溶液相互反应时,需要用 。
(3)量取8毫升的水,需要用 。
(4)把糖溶解到一定量的水中时,需要用 。
12. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、 、
,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到
处(填字母)的火柴梗最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,
片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 。
13.指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误:(6分)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
14.给试管里的物质加热必须使用_________。试管夹应从试管的_________套入,夹在____________。用手拿住试管夹的___________,不要把拇指按在_________上。若给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的____________,试管跟桌面成___________,先使试管均匀受热,然后小心地在试管里液体的___________加热,并且不
时地________移动试管。为避免试管内的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可使试管口对着____________________。
三、实验题(本题2小题,共24分)
15.(12分)通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。(含量均指各组分的体积分数)
空气中的含量(%) | 呼出气体中的含量(%) | 让蜡烛代替所有灯是什么歌|
氧气 | 21 | 15.7 |
二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
水蒸气 | <0.03 | 6.2 |
请你根据所学的知识,完成下列实验报告。
操作步骤 | 现象 | 结论 |
取呼出气体和等体积的空气各一瓶,将燃着的小木条分别插入集气瓶中,盖上玻璃片 | (1) | 人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量 |
(2) | 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象 | (3) |
(4) | (5) | (6) |
请填写:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) 。
火焰 | 焰心 | 内焰 | 外焰 | ||||
探头位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
火焰温度/。C | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
平均温度/。C | 603 | 794 | 708 | ||||
16.(12分)酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验(如图所示),结果如下:(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)
(1)根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为: < <
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。
(3)灯焰焰心温度较底,其原因是 。
(4)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的 ;禁止向 的酒精灯里添加酒精,以免 ;禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用 盖灭,不可用 吹灭酒精灯。
四、简答题(2小题,共10分)
17.某同学给试管里的液体加热,实验结束时发现试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。
18.家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器,如吸管代替导气管,请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例(两例)。
五、附加题(10分)
20.
[发现问题] 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?三(5)班李明同学对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设] ①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
[实验验证]
(1)熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
(填序号),此实验能否得出正确结论? ,原因是
。
(2)熄灭蜡烛,并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发现玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是 。
(3)熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟可燃,为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为 。
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