六级词汇背诵方法技巧分析
六级词汇背诵方法技巧都有哪些？关于英语六级的词汇都有哪些背诵方法和技巧？下面就让本店铺给大家带来六级词汇背诵方法技巧，希望大家喜欢！
六级词汇背诵方法技巧
1.改变背单词的观念
很多人把“极”字说成“被”字，但两者的区别并不小。单词的记忆可以分为机械记忆和理解记忆。“背”字说明大家都不自觉地把机械记忆当成了扩大词汇量最有效的方法。英语四六级词汇虽然可以通过机械记忆来记忆，但只能达到短时记忆的效果。其实理解的记忆效果好很多。只有你懂的东西更容易记住，不容易忘记。所以要改变学单词的观念，把“背”字改成“记”字。
2.上下文记忆方法
在语境中背单词的好处是，我们不仅学习单词的指称意义，还学习句法、语用甚至情感彩。可以尝试在四六级语境下背单词。在上下文中学习单词不会很无聊。另一方面，在真实语境中学习单词不仅可以掌握四级和六级词汇，还可以复习阅读知识。
3.构词法
了解构词法，熟悉常用词根也很重要。学习构词法，了解构词法的逻辑及其自身规律，是理解词义、扩大词汇量的重要途径。基础阶段，大家要知道并掌握以下方法：求导、合成、转换、缩写。比如你记住了可能这个词，就能记住不可能、可能、可能、不可能等近10个单词。
4.分类方法
注意比较单词之间的异同。相反，意义上的相似，语音上的相似，词形上的相似，类别上的相似，都可以是增强记忆的手段。把单词分组在一起，遇到其中一个，就能想到这组单词，这样效率大大提高。例如，你可以把“笑”这个词放在一起：微笑、大笑、傻笑、露齿而笑、恰克、光束、假笑、冷笑、咯咯笑等等。
一本和二本区别大吗
英语六级词汇背诵方法有哪些
对于任何课程来说，不同的学习阶段伴之以不同的目的与要求，英语词汇学习过程亦是如此。在大学时代对于六级词汇的学习较之以前各个阶段有了更高的要求。学习一个单词，不再只是了解它的音、形、义及简单用法，对于不少重要单词来说，还应弄清以下内容：
①该词的引申意义;②该词如何运用(如受到什么样的地域、社会阶层、时代的限制，属于口头语言还是书面语言等);③该词的渊源及与其相关的转换词;④该词的句法特征;⑤该词的语义特征;⑥与其密切相关的词组、搭配、习惯用法、俗语等。因此，仅依靠单一的背词汇表、背诵课文、被动地听教师讲授已远远不能满足六级水平词汇对大学生们提出的要求。要想真正掌握足够的词汇量，顺利通过各类英语水平测试，就需要掌握更多、更有效的词汇学习方法与途径。
一、单词背诵法
单词要不要背近年来已成为人们争议颇多的话题之一，现在不少人认为我们不应再去背单词，事实果真如此吗?1999年颁布的最新《大学英语教学大纲》规定六级考生要求领会式掌
握约5500个单词(其中复用式掌握为3000个)，以及由这些词构成的常用词组2000条，并且具备按照构词法识别生词的能力。因此，在大学阶段，背单词仍不失为尽快填充词汇空缺的一种省时省力、快捷高效的学习方法。当然，这里所说的背单词并非指一味死记硬背，而是指结合课文、课后练习有所联系地背，采用背诵、默写、阅读、听音、提问等多种方式地背。特别是在考试前夕，如果能把学过的单词重背一遍，即便是采用背诵词汇表这一简单方式，对于消除遗忘、巩固记忆也将大有裨益。
二、词根词缀法
英语中相当数量的单词按其构成形式可以分为词根与词缀两部分，有的词根或词缀可以再衍生出几个、几十个、甚至上百个新的词汇，这无疑对于我们记忆单词起到事半功倍的效果。然而，英语中基本词根、词缀不过500个左右，而其中常见常用的则区区百余个。掌握了这百余个词根、词缀，特别是前缀及后缀知识，我们就可以较为轻松地学会上千个单词，而且还可以增强我们对新词大胆进行预测的自信心。当然，在词汇学习过程中，除词根词缀法外，对于转化法、合成法等其它构词方法，我们也应适当予以关注。
三、同义反义法
在大学阶段，随着词汇量的日益增加，我们不难发现越来越多的同义词、反义词、近义词等不断涌现出来，而真正意义上的新词新义类词语却数量不多，而且在六级考试词汇测试题中考查的也往往不外乎同义词、近义词、反义词、词形相似词等的辨析类内容。上述现象要求我们在平时的学习过程中应有意识地去整理、归纳此类常见同形异音异义词、同形同音异义词、同音异形异义词以及近形异音异义词等，并对其进行细致比较，将其准确的音、形、义牢记于心。学会使用同义反义法，对于我们的英语学习，特别是完成考试的词汇部分与写作部分十分有益。
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