2024学年江苏省东台市第五联盟达标名校中考联考语文试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、积累
1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A．饿了么蜂鸟配送日前发布的《2018 外卖骑手体洞察报告》显示，2018年蜂鸟骑手月收入主要集中在4000到8000元，月入过万的情况也屡见不鲜。
B．在距离银川市区13公里处的兴庆区六小碱富桥校区，李婷老师打开手机给记者看相册，荒草萋萋的校园中，一点绿也没有，篮球架下灰黄的土操场格外扎眼。
C．“故宫萌物”系列文创产品，紧扣年轻人的笑点泪点兴趣点，故宫告别了正襟危坐的形象，在撩拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人，血脉筋骨也为之舒活。
D．摩拜和ofo再继续打消耗战是没有意义的，在行业还没山穷水尽的时候合并，需要大智慧和大格局。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项（ ）
A．妖娆 格物至知 羁拌 恃才放旷
B．威摄 歇斯底里 狼藉 重蹈覆辙
C．陨落 鸦雀无声 绮丽 吹毛求疵
D．烦躁 断章取意 鄙夷 家喻户晓
校园恐怖小说3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．武汉具有超千万人口、地处长江核心段、人杰地灵的优势，未来发展值得期待。
B．我们期待校外培训机构充分发挥教育资源及先进科技，持续推动民办教育行业健康、规范发展。
C．丝路新语，惠及全球。“一带一路”倡议自发出至今已有多年，全球各国云集响应。
D．能否保护好、利用好长江沿线这一“黄金水道”，决定着沿线众的生活，也影响到中国经济的未来。
4．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是
A．冠冕(miǎn) 窒(zhì)息 修葺(qì) 咄(zhuō)咄逼人
B．怠(dài)慢 商酌(zhuó) 府瞰(kàn) 参(cēn)差不齐
C．摇曳(yè) 轩(xuān)昂 蹒(pán)跚 纽捏(niē)作态
D．瞥(piē)见 睥(pì)睨 诡谲(jué) 栩(xǔ)栩如生
5．用课文原句填空。力尽不知热，___________。（白居易《观刈麦》）今夜偏知春气暖，____________。（刘方平《月夜》）___________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)鸡声茅店月，____________。（温庭筠《商山早行》）__________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》），___________。（《沁园春·雪》）《出师表》中常用来形容临危受命的句子是“_______，______。”写出连续的两句与雨有关的诗句“__________，___________。”
6．名著阅读。(任选一题作答)楼宇抒志向,洞府斗妖魔。请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。
①浔阳江边浔阳楼(《水浒传》)
②盘丝岭下盘丝洞(《西游记》)许多名著中的人物都有“成长”的故事。请从下面两个选项中任选一个说说他在成长路上,曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?你从中获得了
什么感悟?
①阿廖沙(《童年》)
②保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
二、阅读
7．阅读下文，完成下列小题。
为学
①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
③富者曰：“子何恃而往？”
④曰：“吾一瓶一钵足矣。”
⑤富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”
⑥越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭。
⑦西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1．选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是__________。（用自己的语句概括回答）
2．选文告诉我们的道理（ ）
A．凡事都要实践。
B．凡事都要立志。
C．立志而为才能成功。
D．财富未必带来成功。
3．（1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者__________的态度，后一次表现了富者__________的态度。贫者“__________”的话语，表现了他面对困难的勇气。
8．阅读文段，回答问题
汪圣锡应辰端明①，本玉山县弓手子。喻樗②子材为尉，尝授诸子学。呼视之，状貌伟然，不类常儿。问：“能属对否？”曰：“能。”曰：“马蹄踏破青青草。”应声曰：“龙爪拿开白白云。”喻大惊异，曰：“他日必为伟器。”留授之学，且许妻以子。后从张横浦③游，学益进。年十八，魁天下。天资强敏，记问绝人。其帅福州，始谒庙，有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根。即好谕曰：“事不可行也。”妪呼曰：“乞详状。”公笑曰：“尔谓吾不详耶？”驻车还其牒，诵之不差一字。
（选自周密《齐东野语》，有删改）
（注释）①汪圣锡应辰端明：汪圣锡，字应辰，为端明殿学士。②喻樗：祖籍南昌，字子材。③张横浦：即张九成，宋代理学家。
1．选出下列加点词语意思相同的一项是（ ）
A．不类常儿/佛印绝类弥勒
B．能属对否/属予作文以记之
C．天资强敏/赏赐百千强
D．记问绝人/往来而不绝者
2．请用三条“/”给文中画线部分断句。
有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根
3．结合选文，说说汪圣锡为什么能够“年十八，魁天下”。
9．阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）晋邓攸，字伯道。元帝时为吴郡太守。载米之任，不请官禄，但饮吴水而已。在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职郡有迎送不受一钱。百姓千余人牵攸船不得去。临夜，遁。吴人歌曰：“紞如①打五鼓，鸡鸣天欲曙。邓候挽不来，谢令推不去。”
（节选自《劝忍百箴》）
（注）①如：击鼓。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）灌清涟而不妖 妖：_______________
（2）陶后鲜有闻 鲜：_______________
（3）但饮吴水而已 但：_______________
（4）临夜，遁 遁：_______________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．后称疾去职/郡有迎/送不受一钱
B．后称疾去/职郡有迎/送不受一钱
C．后称疾去职/郡有迎送/不受一钱
D．后称疾去/职郡有迎送/不受一钱
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）百姓千余人牵攸船不得去。
4．甲文托物言志，突出了作者的什么精神追求？乙文借事写人，表现了主人公的什么精神品质？请简要分析。
10．阅读下面的文章，完成后面小题
文学有什么用
①文学是很综合的东西，功利地说，它可以向你输出几乎所有人文类的基础理念。比如政治，比如历史，比如民俗文化，又比如地理概念。在这个意义上，文学是知识的润滑剂。假如没有文学，我们依旧能靠一本一本的政治、历史书去认识这些领域，但是对于普通人而言，他们不是专业研究者，文学正是在帮助他们用比较轻松的手段理解世界。这样的文学是一种人类常识的灌输与巩固，是一种对人类既有文化的复习。
②文学影响着社会的发展。当文学由社会中最具有语言能力与思想性的那些人完成时，它是拥有由精英向大众的不由自主的意识形态灌输意义的。所谓意识形态，即对事物的理解、认知。这种灌输的产生并不一定是作者的本意，而是因为意识形态是艺术不可分割的一部分。读者在阅读文学作品时，或多或少会受到作者意识形态的影响，并在自己的社会活动中表现出来。于是，优秀的文学也就确实影响了人类社会“下一步”的走向。
③我们难以被一九九零年的舆论感染，却很容易被一九九零年的文学感染。在保存和重新挖
掘人类的社会心态上，文学具有超越其他几乎所有艺术的长久时效性。与电影、漫画这些相对速朽的艺术形式相比，文学的形式是简单的，它几乎只有文字，这种简单为后人对它的理解大开方便之门。同时，文学包涵抒情和感性体验，这意味着和新闻相比，一个世纪后的人依旧有兴趣阅读它，所以文学更容易被后世再挖掘。
④文学作为人类文化的总结，容易作为关于知识的潜规则的基础，这继而使之成为了身份标识。一如老欧洲的贵族应该说法语，文学是不少社会圈子或阶层的通行证，也是想要进入这一圈子或阶层人们的敲门砖。与其他的身份标识相比，文学具有更强的稳定性，它很难一蹴而就，也不会轻易消失，因此具备了比较完美的身份区别能力。
⑤文学有影响其他艺术的作用。写作比起拍电影写歌画画等等，是一门进入门槛最低的艺术。同时，由于其基本只依赖文字这一最基础而最富有变化和革新能力的表达方式，人类对有关文学经验的运用，是这些经验试用于其他艺术的最简单、最没有门槛的手段。人类在会拍电影之前，就已经会在文学中使用镜头，使用无数电影中即将被使用的手法。而文学在电影等新艺术已经获得成效的今日，仍然具有印证、强化观阅者思维模式的功能。人类的审美标准其实是被培养出来的，文学就是审美标准培养中最基础的一环。失去文学作为基础的其
他艺术是残缺的。就最简单的例子而言，高级而复杂的对电影、对电视的阅读理解能力，依旧需要中小学的相关文学知识作为基础。人类承载复杂信息的感性表达，全都需要文学上的印证。
1．下列对文学在知识传输、社会发展等方面作用的表述，不准确的一项是（ ）
A．几乎所有的人文类基础理念都可以通过文学进行传输。
B．文学通过帮助我们理解知识使学习变得更加轻松了。
C．作者与读者的意识形态往往能通过文学作品相互影响。
D．优秀的作者可以通过文学作品来改变社会的发展方向。
2．下列对文学在社会心态、身份区别等方面作用的表述，不准确的一项是（ ）
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