人教统编版七年级语文下册 第五单元达标检测卷
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(26分)
A．哆嗦(duō) 迸溅(bènɡ) 灼灼其华(zhuó)
B．怀恋(niàn) 颤抖(zhàn) 毛骨悚然(sǒng)
C．猥琐(wěi) 涉足(shè) 荒草萋萋(qī)
D．一摞(luò) 孱头(càn) 血气方刚(xuè)
【解析】颤抖(chàn)。
2．下列词语书写全部正确的一项是 ( C )(2分)
A．花苞 褪尽 幽寂 忍竣不禁
B．嫁接 廷绵 爱怜 仙露琼浆
C．笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥
D．盘虬 苦涩 服待 察言观
【解析】A.忍俊不禁；B.延绵；D.服侍。
3．下列句中加点词语运用有误的一项是 ( A )(2分)
A．当年血气方刚，他因一时情绪失控而铸成大错，至今悔恨不已。
B．他发誓，这辈子要干出一番轰轰烈烈的事业。
C．他妹妹发烧住院，他弟弟又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！
D．他为过去所犯的错误而向养育自己的父老乡亲们深深忏悔。
【解析】“血气方刚”形容年轻人精力旺盛，属于褒义词，与语境不符，应用“年轻气盛”。
4．下列句子没有语病的一项是 ( C )(2分)
A．他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B．地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C．作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿环保、维护成本低等优点。
D．世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
【解析】A项偷换主语，在“直到”后面加“这本书”；B项语序不当，应调整为：在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力；D项成分残缺，在“感染”后面加上“人”。
5．下列句子中标点符号使用符合规范的一项是 ( B )(2分)
A．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
B．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》。
C.对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？
D．今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
【解析】A项，“若疏于训练，大自然将把你收为己有”和前二个分句是并列关系，表述的是探险路上的第三种情况，所以“你就会生还”后面应使用分号；C项，选择疑问句只在句末使用问号，所以句中第一个问号应为逗号；D项，省略号与“等”不可同时使用，二者删去其一。
6．下列情境中语言表达得体的一项是 ( D )(2分)
A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升。‘鼠’你最美！”
B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”
C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！”
D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在七年级(1)班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”
【解析】A项，“生活潇洒，心情愉悦。年年高升。‘鼠’你最美！”用于对老年人的祝福不合适；B项，“归咎”是针对犯错误而言，此处是获奖，可改为“归功”；C项，“高足”是赞扬别人的徒弟本领高强；此处应用“小徒”等谦称。
7．综合性学习。(7分)
今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
(1)疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？(3分)
示例：叔叔阿姨，你们好！我是××学校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。
(2)你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。(2分)
示例：学习英雄品质，立志报效祖国。
(3)在“致敬英雄”的主题班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。(2分)
示例：讲英雄故事
活动一：__示例：唱英雄赞歌__
活动二：__示例：展英雄图片__
8．将下面诗句补充完整。(7分)
(1)__念天地之悠悠__，独怆然而涕下！
(2)从今若许闲乘月，__拄杖无时夜叩门__。
(3)__不畏浮云遮望眼__，自缘身在最高层。
(4)《约客》一诗中，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是：__有约不来过夜半__，__闲敲棋子落灯花__。
(5)《己亥杂诗(其五)》写诗人辞官之后的离愁别绪中又蕴含着诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：__浩荡离愁白日斜教师节的诗句古诗__，__吟鞭东指即天涯__。
二、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面这首诗，完成9—10题。(5分)
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．下列对这首诗赏析不正确的一项是 ( A )(2分)
A．“岱宗夫如何”中作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。
B．“造化钟神秀”意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。
C．“齐鲁青未了”意思是在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。
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