小 学 语 文 毕 业 试 题
命题:麻城市黄土岗镇英山畈中心小学  何光海
一、字词擂台。（23分）
1、在括号里填上正确的字（6分）
zī      (  )态    （  ）询  （  ）助    （  ）润    （  ）铢    （  ）味
zhì    兴(  )    （  ）销  （  ）理    （  ）趣    （  ）亲      旗（  ）
mào    广（ ）  （  ）盛  （  ）充    （  ）子    （  ）易      相 （  ）
zhuàng  冲（  ）  （  ）态  （  ）举    （　）况　  （　）丽    （　）元
2、下列词语加点的字读音全不相同的一项是（  ）  （2分）
A 匀称  对称  职称  称心      B 着落  着重  着急  听着
C 休憩  修葺  祈祷  亲戚      D 附和  和尚  和面  和稀泥
3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng”字作选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。（4分）
文明礼貌突出一个“gōng”（  ）字；  办事无私突出一个“gōng”（  ）字；
成果丰硕突出一个“gōng”（  ）字；  有进取心突出一个“教师节的诗句古诗gōng”（  ）字。
4、给动物配成语，并按要求写几个。（5分）
莺（ ）（ ）（ ）          （ ）（ ）（ ）鸟            鹏（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）虎          （ ）（ ）（ ）马            牛（ ）（ ）（ ）
表现人物品格的成语：          、          、            、               
写出有关“三国”的成语：          、            、            、             
5、写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。（4分）
例：呆若花鸡——移花接木
羊不可破——（        ）          生无反顾——（            ）
危居乐业——（        ）          心猿意鹿——（            ）
6、用一个词概括下面句子所表达的意思。（2分）
（1）大火在他身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。      （    ）
（2）战斗才20分钟就结束了。                （        ）
（3）转眼间八千多日子从我手中溜走了。        （        ）
（4）最小的鲸有两千多斤。                    （        ）
二、积累运用。(16分)
1、畅游诗海。（6分）
（1）老师，“                                    ”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（2）苏轼《题西林壁》中，反映“当局者迷，旁观者清”的诗句是                    。人们常用杜甫的诗句来形容老师对学生默默无闻的培养和潜移默化的熏陶                                    。
（3）古诗词是我国文化的瑰宝，看到下面的词语你会想到哪首古诗？请选择其中的句子写下来。
朋友情深：                                 
夏日荷塘：                                 
枫林晚景：                                 
茵茵小草：                                 
2、理解填空。(5分)
(1)根据场合的需要,把下列合适的说法填在横线上。(3分)
没关系  小意思  不敢当    过奖了
甲：你的作文没的说，全班第一！
乙：            ，哪有这么好！
甲：我的作文不太好，你今后多指点我。
乙：            ，尽我所能吧。
甲：昨天我的生日，你还送我一支笔……
乙：            ，不值一提。
(2)有一幅石门上镌刻着一幅对联“踢破磊桥三块石，剪开（  ）字两重山”由于年长月久其中有一个字模糊不清，请根据你的理解将不清的字填在括号里。（2分）
3、古文今读。（5分）
（1）孰为汝多知乎？（2分）
a、解释字义    孰：          汝：            乎：           
b、翻译句意：                                                     
（2）（伯牙）志在高山，钟子期曰：峨峨兮若泰山。伯牙所念，钟子期必得之。人生难得一知己，千古知音最难觅。（3分）
仿写几句：志在杨柳，钟子期曰：    兮若    。
          志在轻烟，钟子期曰：    兮若    。
          志在浩月，钟子期曰：    兮若    。
三、句子魔方。（8分）
1、根据加点的词的提示，仿写句子。（3分）
（1）首都北京是一个风景优美的地方。
仿写：                                         
（2）教师节那天，小红手捧一束鲜花，走进王老师的办公室，将花插在老师办公桌上的笔
筒里。
仿写：                                                                         
（3）孩子们的欢笑声把树上的雪震落了。
仿写：                                                                 
2、按要求写句子。（5分）
（1）牛郎牵着牛，拉着车向前走。
改为“把”字句：                                                       
（2）火辣辣的太阳透过树梢，照在地上。
改病句：                                                 
（3）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
改为陈述句：                                                                     
（4）地质学家李四光创立了地质力学理论。
不改变句子的意思，把句子换成四种不同的说法：
A                                   
B                                   
C                                     
D                                      
四、阅读冲浪  (23分)
(一)  第一场雪（节选）
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满
了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十的彩虹。
1.用横线划出语段的中心句。(1分)
2. 这段文字的主要表达方法是什么？(2分)
                                                                                               
                                                                                               
3.从描写中你体会到作者的心情怎样？(2分)
                                                                                                       
                            （二）乡村素描
六月的最后一天。周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
  整个天空染满均匀的蓝；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有
风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
  云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼（  ）草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯（  ）地摇着尾巴。
  空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田里花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
    一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（  ）。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（  ），下边的树干却已龟（  ）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（  ），溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
  沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。