879英语教学基础参考书
一、引言
随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的通用语言，在我国的地位日益重要。为了适应社会发展的需求，培养高素质的英语人才，我们必须关注英语教学的基础理论和技术。本书将详细介绍英语教学的基础知识和实践策略，为广大英语教育工作者提供有益的参考。
二、879英语教学基础理论
1.语言学习理论
在英语教学中，不同的语言学习理论指导着教学实践。结构主义强调语法和词汇的学习；功能主义关注语言运用的实际场景；建构主义则认为学习者在构建自身知识体系的过程中发挥主体作用。
全球通用语言有几种
2.教学方法
教学方法是实现教学目标的重要手段。直接法、视听法、交际法和任务型教学法等都是在英语教学中广泛应用的有效方法。教师可以根据学生的实际情况和教学目标，灵活选用适合的教学方法。
三、879英语教学实践策略
1.课程设计
课程设计是英语教学成功与否的关键。教师在设计课程时，要明确教学目标，合理划分课程内容，注重课程之间的衔接，以保证教学的连贯性和完整性。
2.课堂教学
课堂教学是实现教学目标的主要场所。教师要善于运用导入技巧吸引学生的注意力，组织丰富多彩的课堂活动，给予学生充分的反馈与评价，并注重培养学生的跨文化交际能力。
四、879英语教学评价与反思
1.形成性评价
形成性评价有助于了解学生的学习进度，促进教学方法的调整。课堂观察、学生作品评估和学习档案袋等都是有效的评价手段。
2.终结性评价
终结性评价主要针对学生的学习成果。期末考试、口语测试和综合能力测试等评价方式有助于全面了解学生的英语水平。
3.教学反思
教学反思是提高教学质量的关键。教师要在教学过程中不断分析教学效果，调整教学方法，优化教学策略，以实现更好的教学效果。
五、结论
879英语教学基础涉及英语教学的方方面面。广大英语教育工作者要不断学习、实践，掌握并运用相关理论，以提高我国英语教学水平。
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