科    目
地理
课题
世界的语言和宗教
授课教师
孙景宏
课时
1课时
授课时间
课型
新授课
课标要求
1.运用地图说出世界主要语言的主要分布地区。
2.说出世界三大宗教及其主要分布地区。
教学目标
1.能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
2.能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。
3.能够用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
教学重点
1.运用地图说出世界主要语言的主要分布地区。
2.世界三大宗教及其主要分布地区。
教学难点
1.运用地图说出世界主要语言的主要分布地区。
2.世界三大宗教及其主要分布地区。
教学方法
自主学习法、合作探究法
教学准备
课件、表演道具
教学环节
教学过程
学生活动
导入新课
讲授新课
考查巩固
帮助记忆
练习
合作探究
反馈巩固
过程小结
德育渗透
联系实际—学习生活中的地理
合作探究
联系实际—学习生活中的地理
课堂小结
反馈练习
板书设计
课后反思
（出示“圣诞节”图片）
同学们，大屏幕上的图片反映的是西方国家的哪一个传统节日，你知道这些西方国家信奉什么宗教吗？过圣诞节时如果配上音乐是否更有节日气氛呢！（播放歌曲），这首歌用什么语言来演唱的？世界的语言和宗教博大精深，今天我们将探寻关于世界的语言和宗教的奥秘！（黑板出示课题）
过渡：语言是人类重要的交际工具，它包括口头语言和书面语言两类，同学们，今天旅行的第一站是“世界语言博物馆”，让我们来了解世界的语言：
（一）世界的语言
请认真阅读课本P77—P78图文资料，思考并完成下列问题：
1.全世界的语言有________种，其中_________
____________________________________等是世界上的主要语言，也是________的工作语言。
2.世界上的主要语言中，______语使用人数最多，_____语使用范围最广。
记忆小口诀：汉英俄，法西伯，世界的语言，联合国。汉最多，英最广，世界通用来争当。
假如你是记者，在采访下列人物时分别使用哪种语言？（课件出示图片）
过渡：是否汉语仅局限在中国使用，法语仅局限在法国使用？世界上哪些地方主要在使用这6种语言呢？
结合P78图4.9与书后的附图《世界的国家和地区》，完成课本P79表4.4内容。（组内分工协作，每位组员一种语言。）
温馨提示读图步骤：一看图名，二看图例，
三看分布，四定结论
（板书简图）
语  言
主  要  分  布  区
汉  语
 
英  语
欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等
俄  语
 
法  语
 
西班牙语
西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
 
小结：英语是世界上分布范围最广的语言，世界通用，汉语是世界上使用人数最多的语言，也是世界上最科学、最优雅的语言和文字之一，但也主要仅局限于在亚洲使用，同学们，希望我们每个人都能成为汉语的传播者，让汉语成为世界上分布范围最广的语言，让世人了解中国，让中国走向世界！
过渡：以上我们了解了世界语言的丰富与差异，下一站我们将去世界宗教文化馆，领略世界宗教文化的魅力。说到宗教，海拉尔有哪些宗教建筑？世界上有几大宗教？
（二）世界三大宗教（板书）
世界上有一半人信仰宗教，三大宗教传播范围很广，对许多国家的历史、文化有着深刻的影响。下面让我们来了解三大宗教的相关内容。（播放视频）
结合视频和课本P79—P80图文，思考并解决下列表格中问题：
宗 教
名 称
产 生
地 区
主要分布地区
 建筑名称
 传统节日
基督教
 
全球通用语言有几种
 
 
 佛教
 
 
 
 
伊斯兰教
 
 
 
 
补充：我国著名的佛教建筑：灵隐寺、布达拉宫、敦煌莫高窟、乐山大佛。
小结：我们应该尊重各民族的宗教信仰，使各民族间和谐相处，共同发展。
你学到了什么？
1.伊斯兰教在中国被称为（  ）
A.道教    B.喇嘛教    C.犹太教    D.回教
2对中国的历史文化影响最大的宗教是（  ）
A.佛教    B.基督教    C.道教    D.伊斯兰教
3.产生于我国的宗教是（  ），世界上宗教教徒最多的宗教是（    ）
A.佛教    B.基督教    C.道教    D.伊斯兰教
4.亚洲居民多信奉____________教和________教，欧洲和北美洲居民多信奉______教，非洲的居民多信奉__________教。
第二节  世界的语言和宗教
一、世界的语言
汉  英  俄  法  西  伯
（多）（广）
二、世界三大宗教 基督教
                    佛教
                    伊斯兰教
圣诞节
基督教
英语
自主学习
1.读P77图4.8，了解6中语言的书面表达
2.倾听6种语言的口语表达
每小组派代表上前标注一种语言的分布地区。
情感升华，热爱汉语，准备推广普通话。
海拉尔区清真寺和一塔两寺（慈积金刚塔、达尔吉林寺、万佛寺）
观看视频
小组代表表演并介绍相应的宗教。
学生总结并练习