2022-2023学年人教版六年级（上）期中语文试卷
一、选择。（14分）
1．下面词语中加点多音字的读音相同的一组是（ ）
A．糊弄 一塌糊涂 B．单薄 厚此薄彼
C．丧事 垂头丧气 D．弹琴 弹无虚发
2．下面不能构成近义词的一组是（ ）
A．柔美 优美 秀美 B．困倦 疲倦 疲劳
C．拥戴 拥护 爱戴 D．倾听 聆听 打听
3．下面词语都能表达“说”的意思的一项是（ ）
A．厉声呵斥 全神贯注 B．谈笑风生 呆头呆脑
C．吞吞吐吐 侃侃而谈 D．自作自受 念念有词
4．下面与其他三句修辞手法运用不同的一项是（ ）
A．老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
B．思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。
C．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡。
D．劳动是幸福的源泉，劳动是梦想的起点。
5．下面句子中标点符号运用不正确的一句是（ ）
A．同学们整齐地站成两排，在老师的指令下进行单跳、双跳、花式跳绳等练习。
B．技能是强国之基、立业之本、技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
C．“中国雪乡”坐落于长白山脉张广才岭与老爷岭交会处，雪期长达约7个月。
D．春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
6．下面句子出现语病的一句是（ ）
A．锅包肉、地三鲜等东北美食，不仅抓住游客的胃，更不是留住游客的心。
B．中华全国总工会数据显示，截至2021年底，全国技能人才总量已超过2亿人，技能人才占就业人员总量的比例超过26%。
C．全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让产业工人工作更有劲头、生活更有奔头。
D．靠着这股钻劲儿，他从初出茅庐的学生成长为“技能大师工作室”的带头人。
7．阅读下面关于“文化遗产”的相关文字及标志图片，答题。
下面表述与以上文字及图片信息不相符的一项是（ ）
A．本世纪初，国务院颁布的首批全国非物质文化遗产达500余项。
B．中国的文化遗产日有时会和国际儿童节出现在同一天。
C．中国非物质文化遗产标志中间画的是古陶鱼纹，隐指“文”即文化遗产。
D．中国非物质文化遗产标志可看出抽象的双手上下共护“文”字，寓意团结、和谐守护精神家园。
二、填空。（24分）
8．ㅤㅤ“废”字用音序查字法查，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法查，应先查 部首，再查 画。“废”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①不再使用；不再继续。②荒芜；衰败。③没有用的或推动了原来的作用的。④残废。“半途而废”中的“废”应取第 种解释；“废话连篇”中的“废”取第 种解释。
9．补充古诗名言。
（1） ，听取蛙声一片。——[宋]辛弃疾《西江月》
（2）绿树村边合， 。——[唐]孟浩然《过故人庄》
（3）更喜岷山千里雪， 。——《七律•长征》
（4） ，万紫千红总是春。——[宋]朱熹《春日》
（5）祖宗疆土，当以死守， 。——李纲
（6） ，乡音无改鬓毛衰。——[唐]贺知章《回乡偶书》
10．选择恰当的关联词填写在下面句子中的横线里。
不是……而是…… | 不仅……还…… | 宁可……也不…… | 虽然……但是…… |
（2）陈炜告诉记者，他每天开车上下班时，看着窗外的高楼大厦、长江大桥、道路和地铁， 感叹武汉的变化之大， 为身为武汉人感到骄傲。
11．语言表达
（1）体会下面句子的特点，说说这样写的好处。
ㅤㅤ花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
（2）中国书法、中国珠算、梁祝传说、刘三歌谣、陕北民歌等属于国家级非物质文化遗产，是全人类的珍贵财富。班委会打算组织一次关于“非遗”主题的演讲活动。请你拟定一个演讲题目，写在答题卡相应的区域。
12．判断下列说法的正误。
（1）阅读时能想开去，可以活跃思维，激发创造力。
（2）好的演讲稿要有感染力，不必引用生动的故事。
（3）同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
（4）列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。其代表作有《战争与和平》《复活》等。
（5）理解小说人物形象，可以借助人物的语言、动作、心理活动等内容。
三、阅读答题。（27分）
13．阅读《童年》节选，回答问题。
ㅤㅤ那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。
ㅤㅤ“你从哪儿过来的啊？”我问她。
ㅤㅤ她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
ㅤㅤ这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱套了。
ㅤㅤ“我怎么就迷糊呢？”“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
（1）节选片段中“我清楚地记得”让你感受到什么？
（2）从节选片段可以看出外祖母给“我”的印象是怎样的？
14．阅读下面文言短文，回答问题。
孔融让梨
ㅤㅤ年四岁时，与诸兄共食梨，融辄①引小者。大人问其故②，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之③。
ㅤㅤ注释：①辄：就，总是。②故：原因。③奇之：认为他（孔融）是个奇才。
（1）解释下列句子中加点的字。
与诸兄共食梨
食：
（2）“我小儿，法当取小者。”这句话是什么意思？又是谁说的呢？
（3）你认为文中孔融是一个怎样的人？
芜怎么读音
15．阅读短文，然后答题。
小兵张嘎（节选）
ㅤㅤ①且说那个小院的房间里，这时正靠窗坐着一位老奶奶。她头发花白，脊背佝偻，披着一件掩襟的褂子，盘腿卧脚地在抽针引线，缝补着一只张了鲇鱼嘴的夹鞋。她蹙着一双老眼，眉头上攒起两个疙瘩，豆粒大的汗珠儿，就在那皱纹重叠的额上排起队来。天是闷热的，可是，她一点儿都不觉得，像是一颗心化在那只鞋上了。
ㅤㅤ②“叭唧、叭唧、叭唧……”由远而近传来一路子急跑声。老奶奶吃了一惊，一针扎在手上。只见单布门帘往里一鼓，从底下冒出个孩子的头来：“奶奶，奶奶！一条长虫转砖堆，转了砖堆钻砖堆。——你说说，你说得上来吗？”真叫人哭笑不得。老奶奶一面瞪着他，一面揉着胸口，好半晌，才喘口气说：“小祖宗，你把奶奶给吓煞了；越说不叫你跑，怎么更跑欢了？”一句话提醒了那个小家伙，身子往下一蹲，脑袋歪在炕沿上，恍若犯了大错似的，咪嘻咪嘻地笑了起来。在那月牙儿似的一对小眼里，两道挺逗人的光芒闪跳着。
ㅤㅤ③这就是老奶奶心上的红灯，眼里的明珠，她的全部希望和宝贝，她的孙子——张嘎子。眼下，他的年纪才只十三岁。
ㅤㅤ④老奶奶没有儿，儿子在事变那年给鬼子打死了；张嘎子没有妈，妈在他五岁那年病死了。老奶奶只有这个孙子，孙子也只有这个老奶奶。老奶奶已是近七十的年纪，就靠半坑苇子一双手，织些席，纺点线，把自己的残年当做一把土，一心只要培育这棵小苗苗长大。喜却喜这孩子不但吃得苦，耐得寒，而且伶俐懂事，性情活泼，生得来一副宽亮心肠，成日价除了帮着老奶奶刷锅洗碗，拾柴禾，破眉子①，还蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，伺候老奶奶开心逗乐。老奶奶纵有千种愁肠，万般苦闷，也给他闹散了，赶光了，直把个孤苦冷清的门户儿，翻做个火炉般温暖的小家庭。
ㅤㅤ⑤当然，这大半说的是以前的情形。自从“五一”扫荡那股子腥风血雨一来，家家户户屋翻宅乱，狗跳鸡飞，血跟着刀，刀又随着火，老奶奶带着小嘎子，东奔西逃，团团打转，直冒了三个死儿，才险险乎脱过这场大难。吓得老奶奶死去活来，终究得下一个气喘心跳的病根儿。
ㅤㅤ⑥然而就在这场大风暴中，老奶奶却和八路军结下了生死之缘。一来是她老人家心肠火热，赤胆忠心；二来这两间小草房正处在村沿上，地方背，不惹眼，进出方便。于是就常有工作干部和伤病员，来家里隐蔽。他们昼伏夜动，黑去黑来；来时吃喝住宿，去时一阵清风。
虽有时连模样儿还未看清，一闪便又走了，可单凭她那颗受过万千折磨的心就能知道：这都是些世界上最好的人。他们为国为民流血牺牲，哪怕刀戳在胸口上，眉头儿也不曾皱过一皱，他们在敌人面前像一个铁人儿，可对她这个穷老婆子，却亲妈一样待承，生母一样伺候。有哪个风烛残年的孤苦老人，曾享有过骤然增添这么多孩子的欢乐啊！
ㅤㅤ【注释】①破眉子：苇子破成细片长条，用来织席子的。
（1）解释下面的词语。
①成日价：
②骤然：
③风烛残年：
（2）破折号的用法有：A.表示解释说明。B.表示话题的转变。C.表示话语的中断。D.表示声音的延长。请判断下面句子中破折号的用法，选择相应序号填空。
①“奶奶，奶奶！一条长虫转砖堆，转了砖堆钻砖堆。——你说说，你说得上来吗？”
②这就是老奶奶心上的红灯，眼里的明珠，她的全部希望和宝贝，她的孙子——张嘎子。
（3）概括第⑥自然段的主要内容。
（4）短文中的老奶奶是一个怎样的人？请结合下面的句子说说你的理解。
①她头发花白，脊背佝偻，披着一件掩襟的褂子，盘腿卧脚地在抽针引线，缝补着一只张了鲇鱼嘴的夹鞋。
②老奶奶吃了一惊，一针扎在手上。
③虽有时连模样儿还未看清，一闪便又走了，可单凭她那颗受过万千折磨的心就能知道：这都是些世界上最好的人。
（5）短文中的张嘎子给你留下怎样的印象？
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