⼤班春季学期⼯作计划10篇
春季卫生小常识⼤班春季学期⼯作计划10篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了今后更好的⼯作发展，该为⾃⼰下阶段的学习制定⼀个计划了。你所接触过的计划都是什么样⼦的呢？以下是⼩编整理的⼤班春季学期⼯作计划，希望能够帮助到⼤家。
⼤班春季学期⼯作计划1
⼀、指导思想：
认真贯彻《幼⼉园管理条例》和《幼⼉园教育指导纲要》，更新教育观念，⾯向全体幼⼉的每⼀个⽅⾯，推进学前班教育改⾰，提⾼学前班教育质量。
⼆、⼯作⽬标：
1、提⾼安全责任感，安全警钟长鸣。要加强各班幼⼉的常规管理和安全教育以及⾃我我保护意识。
2、积极进⾏幼⼉素质教育的探究和研究，为⼤班幼⼉作好升⼊⼩学学习的⼼理准备和⾏为习惯⽅⾯的准备。
3、培养幼⼉综合能⼒，学会认知，学会做⼈，学会共处，继续加强德育教育。
三、具体措施：
1、开学初的准备⼯作。
（1）认真做好接待⼯作。
（2）搞好班级卫⽣，让家长放⼼地把孩⼦交给我们，让每个孩⼦都能在安全的环境中健康地⽣活。
（3）布置好班级的环境。
（4）利⽤第⼀周的时间来稳定孩⼦的情绪。开展好各项活动，让幼⼉喜欢来上幼⼉园。
2、班级管理⽅⾯。
（1）班级安全责任到⼈，杜绝安全事故的发⽣。
（2）坚持⽇常清洁、消毒制度，将卫⽣保健⼯作常抓不懈。
（3）培养幼⼉⼀⽇⽣活常规，让幼⼉形成良好的⽣活、学习习惯。
（4）做好家园的联系⼯作。利⽤⾯谈、电话联系，及时向他们汇报幼⼉在园的情况。
3、教育教学⽅⾯。
（1）创设适合各班幼⼉的环境，并充分利⽤起环境，让环境配合教学，使幼⼉有更多的活动空间和活动材料。
（2）利⽤课余时间，针对各班的幼⼉情况制定出符合本班幼⼉发展的周计划和周⽬标，以便班级⼯作更好地开展。
（3）积极参加学校组织的观摩活动。并努⼒设计好活动的各个环节，充分体现出幼⼉的主体性和探究性。
（4）加强幼⼉的⽂明礼貌教育，培养幼⼉使⽤礼貌⽤语的习惯。
4、保育⼯作⽅⾯。
（1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
（2）加强幼⼉的⽣活护理。做到常观察、勤洗⼿，细致做好卫⽣保健⼯作，防⽌孩⼦疾病发⽣。
(3)保证⾜够的户外时间。体育活动时，及时为孩⼦增减⾐物。
四、每⽉⼯作：
⼆⽉份、
1、登校。
2、热情接待幼⼉，稳定幼⼉情绪，帮助新⽣尽快适应幼⼉园⽣活，教师严格执⾏幼⼉⼀⽇活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼⼉养成良好的学习习惯、⾏为习惯、卫⽣习惯。
三⽉份
1、开展有关“三⼋妇⼥节”的感恩活动、充分利⽤植树节，进⾏环保宣传。
2、安全教育讲座。
四⽉份
1、班级进⾏区⾓环境布置，创设良好的教学辅助学习环境。
2、加强安全教育专题活动。
3加强班级常规教育，培养幼⼉良好的⽣活习惯。
4、参加镇幼⼉卡拉ok⽐赛。
五⽉份
1、做好“五⼀”的幼⼉安全教育⼯作。
2、开展品德教育活动、重视幼⼉⾃我服务能⼒的培养，并在班内开展各类竞赛。
3、筹备“六⼀”的各项⼯作。
4、开展地震演练活动。
六⽉份
1、开展“六⼀”庆祝活动，邀请家长参与。
2、继续做好各项保育⼯作，加强良好习惯和饮⾷卫⽣教育。
3、组织教师进⾏课例及教师经验交流。
4、加强班级常规教育，培养幼⼉良好的⽣活习惯。
七⽉份
做好下学期招⽣⼯作准备以及暑假⼯作安排，总结本学年⼯作。
⼤班春季学期⼯作计划2
在经过中班⼀年的共同学习和⽣活后，我们⼀起迎来孩⼦们在幼⼉园的最后⼀年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定本学期班务、教育教学⼯作重点和⽅向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利⽤各种资源，以开放的态度，陪伴幼⼉⼀起经历这有意义的⼀学期。
⼀、幼⼉状况分析：
升⼊⼤班，我们班有很⼤的变动，⾸先是⽼师的变动，语⾔教师和⽣活教师都有变动，其次是孩⼦的转学和新⽣的加⼊，于是现在我班有幼⼉48名，男⽣28名，⼥⽣20名，新插⽣1名，其男⼥⽐例很不均衡。经过两年的幼⼉园学习⽣活，⼤部分幼⼉乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的⽣活卫⽣习惯，有⼀定的⽣活⾃理能⼒，在⽼师的提醒下会保持公共场所的清洁卫⽣，但坚持不够；另外有部分幼⼉饮⾷习惯较差，还有挑⾷情况，在本学期将着重培养;⼤部分幼⼉能⼝齿清晰地⽤普
通话进⾏交流，喜欢阅读图书，听故事；积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问，但也有个别幼⼉在具体操作活动中动⼿能⼒较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动⼿操作的机会，增强他们的⾃信⼼；幼⼉能尊敬师长，关⼼集体，有⼀定集体荣誉感，但由于全班幼⼉发展不平衡，还存在以下⼏⽅⾯的问题：
1.部分幼⼉个性好强，⾃我为中⼼，不懂的相互谦让，不能⽤正确的⽅法解决与同伴的纠纷。缺乏集体⽣活、活动的规则意识。
2、幼⼉个体差异较显著，掌握知识的程度参差不齐；操作常规⽋缺，有个别幼⼉在进⾏操作活动时不能较好的控制⾳量及收拾操作材料。
3、倾听能⼒：在⽇常⽣活中缺少使⽤礼貌⽤语的习惯，部分幼⼉倾听能⼒差，讲述语⾔⽋条理、连贯；在同伴或⽼师讲述时，注意⼒不集中。
4、部分幼⼉胆⼩，怕⽣，不够⾃信,⼤胆的表达⾃⼰的想法及需求。
5、部分幼⼉没有良好的学习习惯; 家长配合参与教育的意识很薄弱。
6、⼀⼩部分幼⼉吃饭速度慢，出现挑⾷，偏⾷的饮⾷不良习惯。
⼆、教育教学⼯作：
在既分⼯⼜合作的教学前提下，我们将根据《幼⼉园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展幼⼉多元能⼒探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼⼉的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼⼉的⾃我表现与⼈际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长⼯作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
搞好幼⼉的集体教育活动：这学期⼤班的识字和计算的教学任务会⽐较重，幼⼉的学习程度参差不齐，针对这⼀情况，要抓好孩⼦的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩⼦掌握和复习当⽇所学内容；从平时的教学中要求幼⼉对所学内容要掌握的精⽽且细，把功夫⽤到平时；并重点培养孩⼦的学习习惯，针对个别幼⼉上课⾛神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长密切配合，帮助幼⼉改掉这些不良的学习习惯，为幼⼩衔接做好铺垫⼯作。
三、卫⽣、保健⼯作：
本学期由屈爱玲⽼师主要负责班上孩⼦的保育教育⼯作。在⽇常活动中，屈⽼师将根据幼⼉园的
保育员细则进⾏清洁、护理⼯作，使幼⼉⽣活在⼀个⼲净、卫⽣的场所；并配合教师对幼⼉进⾏习惯、能⼒、情意的培养，使教育渗透到⽇常⽣活的各个环节，使幼⼉⾝⼼健康发展、具有良好的社会适应能⼒；还将配合教师与家长多交流，做好家长⼯作，使家园互动起来。
四、财产管理⼯作
在财产管理⼯作⽅⾯，我们将做到经常清点、对帐，⼀旦遗失或损坏，⽴即通知有关⼈员作相应处理；妥善保管本班幼⼉的⾐物、⽤品，防⽌遗失、混淆；每天离园前检查⽔、电、门、窗等，以保证财产的安全。
五、安全⼯作：
1、严格执⾏接送制度，防范于未然，要求家长⽤好接送卡。
2、三位教师⾼度重视安全教育⼯作，有计划地对幼⼉进⾏安全预防及养成教育。增强幼⼉的安全防范意识和⾃护⾃救能⼒。 3 、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全⼯作放在第⼀位
4、加强幼⼉集体活动的管理，认真做好远⾜安全教育活动及其他活动，精⼼组织，确保安全。
5、利⽤⼀⽇活动中各个环节，随机进⾏安全教育，每次活动前提出要求，⽐如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼⼉的⾃我保护意识和应变能⼒。
6、⽇常⼯作中加强晨检及书包⾃查活动，避免携带危险⼩物品。
7、加强体育活动的安全防范⼯作，组织幼⼉参加体育锻炼、体育活动，在使⽤体育器材锻炼时，应在⽼师的陪同和指导下进⾏，做到防患于未然。
8、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼⼉等违背师德规范的⾏为。
9、幼⼉离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断⼯作，关好门窗。
10、加强交通安全教育，教育幼⼉⾃觉遵守交通规则，不发⽣因违反交通规则⽽造成的事故。
六、家长⼯作：
1、通过电话、家访、家园联系表、⾯谈等形式来解幼⼉在家与在园的各种表现。
2、利⽤接送园时间与家长多联系，交换情况，进⼀步做好家访⼯作，加强家园联系、沟通。在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进⾏交流
3、利⽤家园联系窗，向家长介绍⼀些科学育⼉的知识、学期培养⽬标、每周教学内容。让家长及时解幼⼉园的教育主题，带动家长与幼⼉共同学习和探讨。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进⼀步完善教育教学⼯作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深⼊的参与到幼⼉园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动⽓氛。
5、做好新⽣家访⼯作，对病⼉及时探访；
6、开展对分享阅读的学习、研究，不定期的进⾏家长问卷，及时让家长解本班特⾊活动开展情况。
七，特⾊教学：
《幼⼉园教育指导纲要》中明确地把幼⼉的早期读⽅⾯的要求纳⼊语⾔教育的⽬标体系，提出
要“培养幼⼉对⽣活中常见的简单标记和⽂字符号的兴趣；利⽤图书、绘画和其他多种⽅式，引发幼⼉对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”⽽分享阅读主要就是指在轻松、愉快的⽓氛中，以培养⼉童的阅读兴趣，习惯，发展他们基本的阅读能⼒为主要⽬的，成年⼈和⼉童共同阅读⼀本书的类似游戏活动。起初，以成年⼈为⼉童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语⾔的熟悉性增加，逐步提⾼⼉童对阅读活动的参与⽔平，使其在整个阅读中发挥越来越⼤的作⽤，并最终过渡到⼉童⾃⼰独⽴阅读。分享阅读作为⼀种早期阅读⽅式，对⼉童本⾝和其家庭也产⽣巨⼤影响。因此，今年，我们把分享阅读作为我们园的特⾊教学。
美术活动是幼⼉最喜爱的活动之⼀，是幼⼉表达⾃⼰内⼼世界最直接的⽅式，在美术活动中，幼⼉不仅能得到精神上的升华，⽽且能获得⼈⽣难以⾔语的快乐。通过幼⼉绘画，发展幼⼉的想象⼒、创造⼒、⾃信⼼和表现⼒，同时在美术活动中也可以培养幼⼉的多种能⼒。因此，我们把美术也作为我们的特⾊教学。
为使这⼀特⾊真正的给幼⼉和家长带去提⾼和帮助，我们认真的钻研、探讨，并根据孩⼦们的年龄特点和发展状况，制定切实可⾏的实施计划和⽅案，让幼⼉通过这种教学真正的获得收获和提⾼。
以上是本学期的班务计划。
⼤班春季学期⼯作计划3
⼀、指导思想：
为切实加强幼⼉园安全⼯，牢固树⽴“安全第⼀”的思想，强化全体师⽣对“平安”的⾼度认识和观念。根据平安校园创建实施意见，结合幼⼉园实际制定本⼯作计划。
⼆、⼯作⽬标：
认真学贯彻执⾏，教育部颁发的安全⼯作指⽰精神及幼⼉园有关安全⼯作的规定，建⽴各项安全规章制度，健全各级领导之间的安全⼯作组织结构，按照“准主管，准负责”的原则层层落实签订安全⽬标⼯作、责任书，做到各项到位责任到位、经常向家长、幼⼉进⾏安全教育。教育的内容，以交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，⾃防⾃救教育，防⽕防突教育，⾷品卫⽣与健康教育等，增强⼴⼤师⽣员⼯的防范意识提前消除事故隐患，提⾼⾃我保护和⾃救能⼒。
三、⼯作措施：
1、健全组织领导，确保⼯作到位，完善园安全⼯作领导⼩组、消防⼯作领导⼩组、伙委会领导⼩组，定期召开各种安全⼯作领导⼩组会议，制定⼯作计划、研究实施执法、解决安全⼯作中的问题。布置相关的⼯作任务，要定期检查并分析幼⼉园的'事故隐患，加强研究即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态之中。
2、加强宣传教育、提⾼安全意识。组织教师认真学习上级有关安全⽂件和通报，学习本园制定的⼀系列安全⼯作规程，并针对幼⼉园安全⼯作特点，对教职⼯开消防知识。应急救⽣知识、保健卫⽣常识培训。利⽤家长、幼⼉园和园内宣传栏开展安全，卫⽣知识教育，增强教职⼯和家长的安全防范意识和知识。
3、建⽴建全领导机构和有关规章制度，层层落实，责任，各部门安排专门管理⼈员，加强幼⼉园安全管理，加强值班管理。
4、定期对易燃、易爆物品进⾏全⾯检查，定期对幼⼉园各⼤园舍及幼⼉⼤型玩具进⾏全⾯检查，加强安全管理。
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