我教爷爷说普通话作文(精选52篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我教爷爷说普通话作文,欢迎大家分享。
我教爷爷说普通话作文 篇1
现在,我们在外面与人交流,基本都说普通话,大家来自五湖四海,不同的民族,不同的地域,都有自己独特的方言,很多方言,我们都听不懂,所以,只有推广普通话,人们交流起来就方便多了。
在我们长沙,很多人都说长沙本地话,尤其是爷爷奶奶那一辈人,他们不会说普通话,他们说了一辈子长沙方言,现在就是教他们说普通话,也非常困难。
记得去年暑假,爷爷奶奶跟我们一起去大西北旅游,每到一个地方,看到什么新鲜的当地特产,
爷爷就去问是什么,多少钱?但他说的是长沙话,当地人总是听不懂爷爷在说什么。每次都要我当翻译,回来以后,我就跟爷爷说:“爷爷,我当你的普通话老师吧!我教你说普通话。”爷爷爽快地答应了。每天下午放学回家,我都跟爷爷说普通话,也不准爷爷说长沙话,爷爷显得很为难,老是用生硬的普通话对我说:“米米,你ò不ò?”我一听,马上更正:“爷爷,那是è,不是ò,è不è,不是ò不ò。你跟着我说,è。”爷爷说:“è,è为è!”“嗯,爷爷记住了吗?”“记住了,是è,对吧!”我说:“是的”。
就这样,我就在平时的说话中,帮助爷爷说普通话。
有一天下午放学回家,一进门,我就听见爷爷说:“米米快来,这里有一瓶极好qī的猫鱼。”
我走到桌前,看到一瓶平江特产腐乳,的确很香,我的口水都要流出来了,但我想到爷爷刚才说的话,认真地对爷爷说:“爷爷,这个东西普通话叫腐乳,猫鱼是长沙话,外地人听不懂的,还有是chī,不是qī,是chī饭,不是qī饭,你跟我说chī饭、chī饭。”爷爷愣了一下,立马笑着对我说:“chī饭、chī饭。”“是chī饭,把舌头卷一下,chī”。爷爷终于说出来了,我继续说:“这叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爷爷咬着牙说,“不是yǔ,是rǔ。”我更正道,“rǔ、rǔ。”爷爷也发出来了“rǔ”的音了,但他还是不习惯。我还是让爷爷练习把舌头卷起来,慢慢地说,
练了几遍,好多了,爷爷开玩笑地说他的舌头都卷抽筋了。
说普通话并不难,但对于爷爷那一辈的说了一辈子的长沙话的老人来说,还是不容易,他们说话舌头从来不卷起来的,像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“权”,他们说出来都是一样的,我想让爷爷多练习一下绕口令,不知会不会有更多的收获。
我教爷爷说普通话,任重而道远,不过我不会放弃的,何况爷爷是一个虚心的好学生,我一定要教会爷爷普通话。
我教爷爷说普通话作文 篇2
今天,老师让我们回家用普通话和家人交流,所以,我一回到家里,就用普通话和外公打了个招呼:“外公,下午好!”外公用打趣的眼神看着我,好像在说:“这小屁孩,又在耍什么宝,还跟我说普通话?”我笑眯眯地对外公说:“外公,我们用普通话说说话吧?”外公拉长着脸说:“去,我不会说。”“外公,说两句吗。”我拉着外公的手撒娇,死拽着不放,外公才宠爱地说:“好,好,说几句,说几句,你可不准笑哦。”“好!”我爽快地答应了。这时,外公用标准的“重庆普通话”问我:“你囊搁楞哦早就回来了喇?”我忍住笑对外公说:“外公,你应该这
样说:“你怎么这么早就回来了?”外公涨红着脸说道:“你这小屁孩,晓得外公没得文化,还要我说普通话,不说老,不说老。”我知道。妈妈对我讲过,外公生的那个年代,别说读书,就是吃饱肚子、穿暖衣,都成问题。
所以,我一定要做好这个推普员,每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通,让他们每天都和普通话在一起,和我一起学文化。
我教爷爷说普通话作文 篇3
从很小开始妈妈就教我学说普通话,因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说,每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后,为了方便和爷爷奶奶交谈,我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准,每次说都会让人笑掉大牙,闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准,老是说成“吾”,像古文中古人对自己的称呼,爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前,我和奶奶说“我要刷牙了”,但出口的却是“我要刷阿了”,刚说完全家就大笑开了,因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”,你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话,并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后,爷爷奶奶学说普通话还很认真的,一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多,爷爷是我们附近一片的社区组长,自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢!
所以我想,我们国家有56个少数民族,有56种语言,还有数不清的方言,如果大家都会说普通话,那交谈不是更方便了吗?因此我决定走出家门,向全社区的全社会推广说普通话。
我教爷爷说普通话作文 篇4
我6岁就开始学中文了,每星期去中文学校学习两小时。开始时,我觉得很难,因为有很多字和词语都不明白,也很难记。我的爸爸妈妈是从香港来美国的。我们在家里讲广东话或英语,所以我真的不知道普通话该怎么讲。但我听妈妈说,现在讲普通话的人越来越多,学会普通话很有用,我就坚持学下来了
记得我第一次在中文学校上课时,听不懂普通话,学写字就像学画画,但我写得很认真。坚持几年后,我渐渐听懂的内容多了,也一点点地理解了普通话。但有的时候,我还是会弄错俚语或成语的意思。中文老师建议我应该学会使用字典这个工具。起初我学查新华字典,可
还是不太明白,老师又建议我查英汉字典。这样一来,我学的多了,查的多了,渐渐明白的也就多了。然后我再返回来认真读句子,并注意听别人讲普通话,我的中文水平有了很大的进步
我觉得学中文很有用,能帮助我了解中国的一些事情。如果我去中国的话,可以用普通话跟别人交流,会很方便。这对我的成长很有利,所以我要坚持学中文。
我教爷爷说普通话作文 篇5
我的家乡杭州是一个国际化大都市,越来越多的人从五湖四海汇聚到这里来。大家有的用普通话交流,有的不会讲普通话只能说自己的家乡话,给交流带来了不便,还有很多杭州人说杭州话闹出了笑话呢!
暑假里有一次我陪奶奶去菜场买菜,遇见一个外地人在买鸡,老板用杭州话介绍说“格只鸡毛好勒!”(意思为:这只鸡很好哦!)那个外地人用普通话接口就说,“毛好有什么用?要鸡好呀!”我在旁边听着笑死了,连忙帮老板用普通话对外地人解释说:“叔叔,他说的是杭州话,‘毛好’就是很好的意思呀。”
我的爷爷是北方人,在杭州住了五十多年,说的一口乡音味很浓不标准的普通话,经常闹笑话。那天妈妈让我读一首陆游的《卧春》,爷爷也读了几句,结果把《卧春》读成了“我蠢”,笑得我差一点把饭喷出来。
看来,为了方便大家交流,真的应该提倡大家都来说普通话。我们小学生正处在学习语言的黄金阶段,更应该从我做起,学好普通话,这样才能“走遍天下都不怕”。
我教爷爷说普通话作文 篇6
这个星期,学校里组织了一个十分有趣的活动,就是“教爸爸妈妈说普通话”。
下午等妈妈回来后,我便缠着妈妈说:妈妈,我要当一回老师,教给你说普通话,可以吗?妈妈同意了。于是,我先教妈妈一些简单的词语,比如您好,谢谢,请问,打扰了。妈妈读的特别标准。我想这些太简单了,我要教她一些读音容易出错的。于是,我翻开了我的同步阅读课本第一课。当妈妈读到了“躲进洒满露珠的草丛中”时,我发现,妈妈把cao读成了chao。我让妈妈停下,对妈妈说:“妈妈,这个字应该读cao,而且我还罚她用草字组了几个词,这回都读对了。
我和妈妈又接着往下读,当读到“空中射来第一束阳光”我让妈妈又停了下来。这一句出现了两个错误,妈妈把she读成了se,把shu读成了su。我分别把这两个读音给她进行了纠正,妈妈又按照正确的读音进行了朗读。我给妈妈指导着把这篇课文按照标准的普通话读了下来。
妈妈说我这个小老师当得不错,能够指正出所读错的字音。虽然妈妈有个别字的发音不准确,但我想以后妈妈多和我一起朗读一定可以把普通话说好的。
为什么要说普通话
我教爷爷说普通话作文 篇7
我的爸爸年龄并不大,黑黑的头发间长着几根白发。在我眼中,爸爸勤劳勇敢,但他有一个缺点,就是不会说普通话,只会说方言。
当月亮爬上天空照亮了我们家时,一拨北方客人来我们家做客。客人到齐了,老爸非常热情,边打招呼边喊:“得漏灯雷俗!得漏灯雷俗!(到楼上来坐会儿)”他们听了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道:“好好的天气会打雷,怎么可能?”我听见了笑个不停,连忙“翻译”成普通话,一边笑一边说:“叔叔,我爸爸叫你们来楼上坐會儿。”这下客人们才明白了,我连蹦带跳地把客人们请上了楼。