近期我发现班上原本一个活泼快乐的女孩子娜娜，在音乐课上经常给同学们范唱歌曲，无论是书上的歌还是流行歌舞会的很多，经常为同学们表演节目。可是近段时间，她变得渐渐沉默寡言。上课也不积极发言了，叫唱歌也不唱了。刚开始我以为是身体不适或是与同学之间发生了矛盾，但她是班里的文艺委员，和同学团结友爱，经调查原来是她的父母离婚了，巨大的家庭变故使她受到了沉重的打击，情绪低落，意志消沉。
殷志源离婚分析：
本案中的娜娜，看起来是因为父母离异（事件A）而导致的情绪低落(结果C)，那么依据ABC理论我们知道，这其中一定有直接影响C这一结果的B存在，接下来与娜娜的交流中，我们就要出B，看看引发娜娜情绪低落真正原因到底是什么？
在与娜娜交谈后发现，导致娜娜出现情绪低落的主要错误认知是：
1.她认为父母离异是由于自己文化课成绩不太好，沉迷于流行音乐世界。理由：父母曾因为这个原因争吵过。
2.爸爸已经不爱自己了。理由：父母离异，把她判给了妈妈，从此以后见不着爸爸了。
3.感觉自己很孤单无助。理由：以前爸爸妈妈常常会带自己出去游玩，和自己谈心，安慰自己。但是现在每天只能和妈妈在一起，失去了父爱。
辅导：
作为教师对于娜娜上述的不合理想法，我们可以利用合理情绪疗法进行心理辅导，消除孩子的这些错误的理念。
首先，告诉孩子父母离异并不是因为她的原因。父母离异有他们自己的原因，不是她的年纪能理解的，也不需要去刻意的了解。父母虽分开了，但还是她的父母还是爱她的，并不是从此见不着了。举出以前父母对自己的关爱。帮助孩子理解父母。
其次，解铃还须系铃人，娜娜的其他错误认知来源于父母，所以只有通过加强孩子与父母的沟通交流，帮助孩子进一步消除其他错误认知。
1.爸爸不在家，并不是不爱自己了，爸爸还是可以经常回来看自己，爸爸还是她的爸爸不会改变。
2.妈妈曾因自己爱听流行音乐吵过自己，是担心她耽误了学习，或太痴迷，并不是他们离异的原因。
3.父母虽不在一起生活了，但还是可以抽时间带她一起游玩，和任何一方谈心，有什么事情一起分担。父母都是爱她的，对她的爱不会改变。
通过与父母的交流，娜娜终于改变了看法，从此恢复了以往的活泼快乐的性格，经常听着音乐，唱着歌曲，又成了班里的文艺骨干。
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