幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思[合集]
   第一篇:幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思
   《小班健康教案《多喝开水好处多》含反思》这是优秀的小班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班健康教案《多喝开水好处多》含反思!
   活动目标:
   1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。
   2、懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。
   3、让幼儿知道多喝白开水有益于身体健康。
   4、初步了解健康的小常识。
   5、初步了解预防疾病的方法。
   活动准备:
   1、图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来 水、井水等不能饮用的水的图片)。
   2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)。
   3、活动前,教师带幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆洋花萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。
   活动过程:
   1、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。
   (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)
   师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?
   师:喝了水之后有什么感觉?
   师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。
   (2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。
   师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了,另一盆却枯萎了。请你仔细看一看,猜一猜为什么。
   师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)
   师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。
   2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
   (1)观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
   (2)了解有些水不能喝。
   师(出示图片):这些地方的水我们能喝吗?为什么?
   师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。
   3、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。
   师:口渴的时候你最想喝什么?为什么?
   师:到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。
   师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的,是因为里面加了很多香精看上去红红的、绿绿的很漂亮,是因为里面加了很多素。这些香精、素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的,最有利于健康的。
喝什么饮料最健康   4、评选“喝水小宝贝”。
   师:知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝,就能被评为“喝水小宝贝”了。
   师:你们想不想当“喝水小宝贝”?(快思老师.教案网出处)那你要记得口渴了、想喝水的时
候就要去喝。
   师:现在嘴巴有点渴了,我想喝水了。你们也喝点好吗?
   延伸活动
   1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁,请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后,周五评选“喝水小宝贝”。
   2、家园配合,提醒幼儿口渴时喝白开水,少喝饮料,养成健康饮水习惯。
   教学反思:
   整个活动,小朋友能够大胆发言,了解喝水的重要性,会主动要水喝,知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。
   小班健康教案《多喝开水好处多》含反思这篇文章共3657字。
   第二篇:幼儿园小班健康教案《牛奶好处多》及教学反思
   小班健康教案《牛奶好处多》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异,养成每天喝奶的习惯,认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等,快来看看幼儿园小班健康《牛奶好处多》含反思教案吧。
   活动目标
   1、养成每天喝奶的习惯。
   2、区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异。
   3、认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等。
   4、知道人体需要各种不同的营养。
   5、初步了解健康的小常识。
   活动准备
   课件、图片。
   活动过程
   1、说说自己喜欢喝的牛奶,分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数,并说说喜欢的理由。
   2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。
   3、观看课件,了解它们的差别。
   师小结:多喝牛奶,少喝饮品。
   4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢?
   5、理解喝奶好处多,喝了奶后变得怎么样?
   6、教育幼儿选择有营养的牛奶,掌握科学喝奶的方法,天天喝,搭配喝,保质期内喝。
   7、友情提醒,天天喝奶,主动关心身边的人。
   8、做个小小宣传员,宣传健康喝奶的知识。
   活动结束
   继续丰富对奶制品的认识
   教学反思:
   此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
   本文扩展阅读:牛奶是最古老的天然饮料之一,被誉为“白血液”,对人体的重要性可想而知。牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的。在不同国家,牛奶也分有不同的等级。 牛奶含有丰富的矿物质、钙、磷、铁、锌、铜、锰、钼。最难得的是,牛奶是人体钙的最佳来源,而且钙磷比例非常适当,利于钙的吸收。种类复杂,至少有100多种,主要成份有水、脂肪、磷脂、蛋白质、乳糖、无机盐等。
   第三篇:健康活动:多喝开水(生活自理)
   健康活动:多喝开水(生活自理) 活动目标:
   能自觉少喝饮料,多喝开水。 活动准备:
   桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏“多喝水身体好”。 活动过程: